【摘要】第一篇：《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】青島版義務(wù)教育教科書六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元【教材分析】 這是一節(jié)有關(guān)分數(shù)應(yīng)用題的新授課，是在學(xué)生學(xué)...
2024-10-29 13:24
【摘要】新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)設(shè)計題目：分數(shù)乘法應(yīng)用題專業(yè)：數(shù)學(xué)教育班級：09數(shù)學(xué)教育特培班學(xué)號：095100403030
2025-06-05 02:43
【摘要】第一篇：兩步乘法應(yīng)用題的教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 知識與能力目標：使學(xué)生進一步掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題。 過程與方法目標：讓學(xué)生在“用數(shù)...
2024-10-13 02:51
【摘要】第一篇：分數(shù)乘法應(yīng)用題 分數(shù)乘法應(yīng)用題 分數(shù)應(yīng)用題是倍數(shù)應(yīng)用題新的呈現(xiàn)形式。它的基本類型一般有三種。(1)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。(2)求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 (3)已知一個數(shù)的幾分之...
2024-10-17 14:02
【摘要】第一篇：《表內(nèi)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 《表內(nèi)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)重點： 使學(xué)生理解求相同加數(shù)和的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系．教學(xué)難點： 使學(xué)生真正掌握此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)． 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入1...
2024-10-17 21:09
【摘要】新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)設(shè)計題目：分數(shù)乘法應(yīng)用題專業(yè)：數(shù)學(xué)教育班級：09數(shù)學(xué)教育特培班學(xué)號：095100403030姓名：阿迪力&
2025-01-18 07:44
【摘要】第一篇：《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實驗學(xué)校孫彩娜 在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中，夏李實驗學(xué)校作為東道主，由四位教師進行了授課。姚...
2024-11-03 22:28
【摘要】《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思夏李鄉(xiāng)實驗學(xué)校孫彩娜在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中，夏李實驗學(xué)校作為東道主，由四位教師進行了授課。姚曉真老師所執(zhí)教的《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》一節(jié)課，讓我受益匪淺：一、充分重視學(xué)生“說”的訓(xùn)練。姚老師不僅關(guān)心學(xué)生是否會解答問題
2024-11-21 22:01
【摘要】......分數(shù)乘法應(yīng)用題一、知識點1、利用簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法靈活解答一個數(shù)比另一個數(shù)多多少（或少多少）的應(yīng)用題?；舅悸罚簡挝弧?”的量×部分量所占的分率=分率的對應(yīng)量。?2、掌握連續(xù)求一個
2025-03-24 07:53
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