【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)(xiexiebang推薦) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 寧河縣潘莊鎮(zhèn)東塘坨小學(xué) 陳淑利 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的性質(zhì).教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:結(jié)合...
2025-11-10 01:26
【摘要】第一篇:小數(shù)的大小比較的教學(xué)反思 小數(shù)的大小比較的教學(xué)反思 教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生為主體,以思維為主線;必須充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流;練習(xí)要體現(xiàn)層次性,知識(shí)技能得于落實(shí)和發(fā)展。因此教...
2025-11-10 00:50
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)亞?wèn)|第一小學(xué):丁寶生把一米平均分成10份,用分?jǐn)?shù)表示,每份是()米;用小數(shù)表示是()米。把一米平均分成100份,用分?jǐn)?shù)表示37份是()米;
2025-11-14 11:44
【摘要】舉例說(shuō)明整數(shù)是如何比較大小的?當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候,從高位比起;位數(shù)不同的時(shí)候,位數(shù)越多,數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測(cè):根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),和你對(duì)小數(shù)的了解,能試著說(shuō)一說(shuō)小數(shù)怎樣比大小嗎?你是怎樣想的?小組交流學(xué)生
2025-11-25 19:58
【摘要】《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:課本P60例4,“做一做”及練習(xí)十第4、5、6題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握小數(shù)大小的比較方法,會(huì)正確比較小數(shù)大小。:培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,三、教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法教學(xué)難點(diǎn):能較熟練比較小數(shù)的大小四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件五、
2025-11-14 14:39
【摘要】?jī)|以上數(shù)的改寫和省略第一單元:大數(shù)的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課(一)復(fù)習(xí)舊知把下面畫橫線的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。⑴水星到太陽(yáng)的平均距離是57910000千米。⑵太陽(yáng)中心的溫度是10000000攝氏度。⑶2022年8月8日,有150900多觀眾在現(xiàn)場(chǎng)觀看了北京奧運(yùn)會(huì)開幕式。⑷地球赤道周長(zhǎng)400
2025-07-24 07:36
【摘要】第一篇:《小數(shù)大小的比較》教案(范文模版) 《小數(shù)的大小比較》教案 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 齊玉玲 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的...
2025-10-04 15:24
【摘要】第一篇:小數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:萬(wàn)玉新 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。 2、通過(guò)對(duì)小數(shù)的大小比較,加深學(xué)生對(duì)小數(shù)...
2025-10-16 08:55
【摘要】第一篇:比較小數(shù)的大小-教學(xué)設(shè)計(jì) 比較小數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第36頁(yè)、練習(xí)六第6~11題。教學(xué)目標(biāo): ,自主探索小數(shù)大小比較的方法,能正...
2025-10-16 01:53