骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃(更新版)
【正文】 件, 每一課都做到有備而來，課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。要提升成長速度，上研討課、公開課是最直接有效的方法。四、發(fā)展目標(biāo)：根據(jù)自己的成長信念與做法，現(xiàn)就三年發(fā)展規(guī)劃如下：多參與。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性與學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待提高。為了我能更好的成長，以下就是我2013年2016年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：一、環(huán)境分析我校地處風(fēng)景優(yōu)美的大王山腳下，這里的孩子比較淳樸，家長的教育思想與觀念比較落后，多數(shù)孩子缺乏家庭的監(jiān)管和正確引導(dǎo)，許多家長外出打工，留守兒童較多。鉆研教材的能力還要加強，課堂教學(xué)水平還要提升。專業(yè)成長離不開自己的課堂實踐。五、行動與措施：第一學(xué)年：認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)記錄,認(rèn)真寫好教案。加強課題研究和論文寫作，閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教育專著。教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，并通過多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等多種途徑，聽取教育學(xué)科的新知識、新技能。能夠在區(qū)級、市級公開課競賽中獲獎。 WORD格式整理
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