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骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃(文件)

2025-08-10 17:54 上一頁面

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【正文】 。巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.申報科研型教師,努力成為科研型教師,繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,積極參加繼續(xù)教育.了解小學數(shù)學學科課題研究的操作流程和概況,完成一篇案例。認真上好每一節(jié)課,在教學實踐中努力形成自己的教學風格,走出一條屬于自己的教改之路。通過研討,了解課題研究的形式,嘗試著參加一些小課題的研究。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效;我成就學生,也一樣成就自己。我將把“吸取先進經(jīng)驗,取長補短,常研究理論信息,推陳出新。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。具備多方面的能力:敏銳細致的觀察力、創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力、較強的組織管理能力。第三學年:通過撰寫論文,不斷提高論文質(zhì)量。加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,一學年開設12堂研究課.爭取大量的實踐機會,并認真對待每一次實踐機會。完成一篇案例。認真學習數(shù)學課程標準,與時俱進。虛心請教其他老師。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件, 每一課都做到有備而來,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記
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