技術(shù)創(chuàng)新方法(triz理論)概論(更新版)
【正文】 加成熟，科研方法更加得當(dāng)，科研成果更為豐碩，科研成果更有意義、更有實用價值，個人收入也同步增加??！ 。 思維的概念化和心理慣性 ―頭腦風(fēng)暴 ”的基本原則 ：技術(shù)系統(tǒng)根據(jù)發(fā)展的客觀規(guī)律自我發(fā)展 ,這些客觀規(guī)律是可被認識的，并可利用這個客觀發(fā)展規(guī)律有意識地解決發(fā)明問題。自2022年億維訊公司將 TRIZ理論培訓(xùn)引入了中國后， TRIZ理論在中國的應(yīng)用和推廣開始步入快車道。 Altshuller在大量專利分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出各種技術(shù)發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術(shù)矛盾的創(chuàng)新原理和法則（ 40種矛盾解決法則 ），構(gòu)建了 TRIZ理論。 例 2： 2022年， “ 非典型肺炎 ” 肆虐中國及全球?！? 錯誤認識 : 科學(xué)家們聲稱發(fā)明是偶然的結(jié)果，或者跟一個人的情緒或血型有關(guān) 。技術(shù)創(chuàng)新方法（ TRIZ理論）概論 與怎樣搞科研 主講 李俊平 技術(shù)創(chuàng)新方法（ TRIZ理論）概論 例子＿＿鑿巖機的發(fā)展 風(fēng)管 水管 氣腿 鉆桿 ? 勞動強度大（ 10費力）＿生產(chǎn)量／生產(chǎn)率低 ? 自動化水平低（ 38）＿生產(chǎn)量／生產(chǎn)率低 39 ? 發(fā)明： 鑿巖臺車，煤礦的綜掘機 39 10 38 3 28 35 37 35 26 12 5 運用各種方法尋找新的解決方法的邏輯性： C、選擇方案分組 D、尋找解決方法 (TRIZ) 解決問題途徑 Genrich Altshuller（根里奇 ?阿奇舒勒）于 1926年 10月出生于今烏茲別克共和國首都。 阿奇舒勒 阿奇舒勒說：“我不但自己發(fā)明，我還有責(zé)任幫助那些想發(fā)明創(chuàng)造的人。 例 1：摩爾多瓦國家在 19951996年總統(tǒng)競選過程中，兩個候選人就聘請了 TRIZ專家作為自己的競選顧問，并把 TRIZ理論應(yīng)用到具體競選事宜中，兩人中一位總統(tǒng)候選人成功登上總統(tǒng)寶座。 例 6: 美國 Leonardo da Vinci 研究院正在研制應(yīng)用在小學(xué)和中學(xué)的 TRIZ理論教學(xué)手冊。 上個世紀 80年代中期，我國的個別科研人員在研究專利時已經(jīng)了解了 TRIZ理論；在1997年前后，我國少數(shù)學(xué)者在參加國際會議的時候再次接觸了 TRIZ，并自發(fā)予以研究，在某些專業(yè)開設(shè)了小范圍的 TRIZ選修課。這就是所謂的心理積極
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