構建培訓學校生源蓄水池(更新版)
【正文】 標客戶精準（用戶思維、客戶思維） 關聯(lián)性強（目標客戶、需求關聯(lián)、課程關聯(lián)） 成本可控、標準化易復制、降低對人的過度依賴 構建培訓學校的生源蓄水池 ——招生營銷產(chǎn)品線市場策略 兩個戰(zhàn)略階段： 第一階段：蓄水、轉化 低門檻、持續(xù)性，構建有溫度的大數(shù)據(jù) 先把別人玩壞了 ~！ 第二階段：拓展為營收業(yè)務 形成新的標準，成為新的營收增長點 構建培訓學校的生源蓄水池 案例分析 長沙思齊， 模式：中華寫字課堂 99元 /學期，限時！ 新項目、新校區(qū)， 11月上旬，招生活動 6天 招新生 580人 全部為小學低段生源 培養(yǎng)消費習慣； 形成
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