實驗學校小學部韓永福(更新版)
【正文】 直觀、生動的演示，由生動形象的感性知識逐步過度到對抽象法則的掌握。通過投擲活動能夠促進學生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。在以往的投擲教學中，教學內(nèi)容比較單一，動作程序化，不利于學生的個性發(fā)展。 為學生創(chuàng)造快樂愉悅的活動氛圍，提高學生對體育活動的興趣 基本部分 投擲壘球 25分鐘 通過語言提示與誘導，讓學生把紙飛機想象成為壘球，相互間進行拋接性的練習。教學中我以游戲貫穿整個教學過程，以活躍單調(diào)無味的課堂氣氛，同時結(jié)合講解示范法、分組練習法、游戲競賽法、情境教學法等多種教學方法交叉使用。 教學設計方案 教學設計方案 課程標準 新課程體育教學的總目標是以“終身體育”與“快樂體育”為指導思想，注重培養(yǎng)學生的終身體育意識，使學生在快樂中掌握鍛煉方法，參加鍛煉，增強體質(zhì)。 能夠整理、篩選、歸納信息 會使用 WORD EXCEL表格記錄觀察結(jié)果 教學實施計劃 教學管理 充分利用 “ 現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù) ” ，溝通課堂內(nèi)外，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生綜合實踐的機會。體驗投擲活動的運動樂趣和方法。 信息技術(shù)應用分析 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 初步了解和掌握原地投擲壘球的一些方法 掌握原地投擲壘球的基本動作，發(fā)展投擲能力。調(diào)動學生學習的積極性，提高教學效果
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