【正文】 是我們孩子的一生中最需要的東西。更有甚者有的地方的幼兒園就開始評比，也只考慮成績。一是親友要維持自身生計，難以全精力投入教育孩子，通常親戚朋友也都有孩子，由于對待不盡公平，留守兒童常常因感到自己是“外來人”而產(chǎn)生自卑心理。致使子女好逸惡勞、奢侈浪費、擺闊氣，產(chǎn)生“拜金主義”等思想。父母對子女的教育是一種天然的、和諧的親子氛圍。有的孩子在父母回家后疏遠父母，產(chǎn)生情感隔膜，甚至埋怨父母的無情。周宗奎等人研究發(fā)現(xiàn)，相當一部分孩子在父母外出時有失落感，在一段時間里不愛說話，不愛和別人交往，變得自閉，性格孤僻、脆弱、渴望親情等成為留守兒童最大的心理問題。所以，處于小學階段的留守兒童的認知水平較低以及依戀情感的不能滿足導致很多心理問題出現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是自卑心理障礙一項調(diào)查顯示，%的留守兒童覺得自己不如人，%覺得自己受歧視，%有過被遺棄的感覺。落款日期是正月19日。又去電學校詢問，被告知學校已經(jīng)放學了，章楊宇也不在學校里。精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 留守兒童心理現(xiàn)狀、成因分析及干預對策 用愛心澆灌“孤獨的花朵”——留守兒童心理現(xiàn)狀、成因分析及干預對策留守兒童的教育和管理已成為當前中小學教育教學管理中的突出問題，關(guān)注并采取針對性的措施解決留守兒童的心理問題，是每一個中小學教師義不容辭的責任。可等了好久沒等到章楊宇，姑父趕緊給他家里打了個電話，得知也不在家里。你們每次離開我都很傷心，這也是我自殺的原因。對于小學生來說，其認知水平主要還處于形象思維發(fā)展階段，其成長需要也還主要停留在生理的物質(zhì)需求和心理上的依戀需求上，而對于外出務工的父母來說，對孩子物質(zhì)上的需求一般是能夠很好地滿足的，而對于依戀的情感心理需求卻基本上不能滿足。留守兒童由于父母長期在外，缺乏最起碼的心理交流機會，內(nèi)心煩惱與沖突無從傾訴也得不到引導，導致對外部世界缺乏安全感和信任感，這種情感欠缺嚴重影響他們與他人的社會交往。 五是產(chǎn)生怨恨父母的心理少數(shù)孩子認為家里窮，父母無能耐，才會出去打工掙錢，對父母打工不理解，由此而產(chǎn)生怨恨情緒。在教育學中有個歸零教育理論，就是“3＋2－5＝0”，就是說30％的學校教育，加20％的社會教育，如果減去缺失的50％家庭教育，培養(yǎng)效果還是等于零。偶爾打電話聯(lián)系大多只過問孩子的學習情況，而對子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，又由于兒童和監(jiān)護人之間關(guān)系特殊，只要不犯大錯，監(jiān)護人對孩子的行為一般都采取認可態(tài)度，由于缺乏及時有效的約束管教，部分留守兒童紀律散漫，存在行為偏差。上代監(jiān)護指由父母同輩人，一般為親戚或朋友來代養(yǎng)的方式，對孩子的監(jiān)督也大多不如父母強監(jiān)護人通常把孩子的安全放在第一位，學業(yè)成績和物質(zhì)上的滿足次之，而較少關(guān)注孩子行為習慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。而班主任負擔極重很難深入細致地關(guān)心所有留守未成年人，還有學校很少開設心理課程，也很少對學生進行生存、安全和法制教育，其心理健康發(fā)展缺少正確的引導；受應試教育的影響，絕大部分教師在應試教育棒棍的驅(qū)使下，只重視成績，用一好百好、一不好百不好的觀點來衡量學生。或因此而忍受壓力，或出現(xiàn)自信心缺乏，意志力薄弱，無抗挫折能力等等。哈佛大學三百五十年校慶時，有人問學校最值得自豪的是什么？校長回答：“哈佛最引以為豪的不是培養(yǎng)了六位總統(tǒng)、三十六位諾貝爾獎獲得者，而是給予了每個學生以充分的選擇機會和發(fā)展空間，讓每顆金子都閃閃發(fā)光。正確運用“貼標簽效應”有一個故事說：有一個學校請來了著名教育學家來學校指導工作。摸摸這個頭對所有人說，這小伙不錯一定可以成為大企業(yè)家。我甚至沒有好好看他們。而讓孩子失去了進步的機會。你們可能是關(guān)心，可能是擔憂，可能、總而言之都是為了孩子好，可你們不妨問問普天下的孩子有幾個孩子喜歡嘮叨呢?嘮叨的準確定義是:說起來沒完沒了。引出不能一味的站在自己的立場上要求孩子做什么，要換位思考。曾有人提出“三明治”的批評方法：先表揚，然后指出缺點，最后給予信心，寄予厚望。只有暖和、寬容地對待一切，采用正確的方法，才能把事情辦好。教師要給他們更多的溫暖，更多的關(guān)愛，更多的溫情。這些都能使他們感動很久。而一般關(guān)注的是“兩極學生”，即成績好的和問題大的，對于那些各方面都不出眾的“中等老實生”關(guān)注很少。飛蛾出繭時，必須經(jīng)過一番掙扎，身體中的體液方能流到翅膀里去，兩只翅膀才能有力在空中飛翔。四川抗震救災時浪費的捐贈物資價值在5億元以上，原因是人們沒有弄清楚災民的真正需要，有些物資在當?shù)馗居貌簧希路笮〔贿m合，被褥沒有防潮層，很多食品保質(zhì)期太短，家用電器一時用不上就遭遇損壞等等。積極開展豐富多彩的青少年活動，如開展公益活動為其創(chuàng)造參加社會實踐的環(huán)境，開展體諒父母的輔導活動，解決其可能會面臨的問題