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人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元(更新版)

  

【正文】 庭里,我們被愛(ài)包圍著。 ? 新聞講的是:一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。 ? 烈日炎炎,蟬鳴不斷。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。只有這樣,我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn),更好的生存。 ? 結(jié)尾 在生活中,在我們成長(zhǎng)的道路上,不可能都是一帆風(fēng)順的,前面的路還很長(zhǎng),也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險(xiǎn)灘 …… 我們要早作準(zhǔn)備,勇敢面對(duì)。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。 ? 結(jié)尾 在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。 ( 2)不要在蚊帳內(nèi)點(diǎn)燃蠟燭看書(shū),睡前一定熄滅火燭,關(guān)掉電燈和煤氣灶,切斷不用的家電的電源。人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元 ??谛W(xué):陳煥英 看到“ 學(xué)會(huì)生存 ”,你想到了什么? 校門(mén)前的踩踏事件 牛背上的小孩因暑假獨(dú)自游泳而溺水 火災(zāi)中受傷的男孩 解放軍正在營(yíng)救泥石流災(zāi)害中受傷的孩子 在父親懷中的被拐賣(mài)兒童 在我們生活中可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)和災(zāi)難? 自然災(zāi)害:地震 洪水 雷擊等 人為災(zāi)害:受騙 搶劫 火災(zāi) 溺水 交通事故等 匪警電話: 火警電話: 醫(yī)療急救: 交通事故: 110 119 120 122 陌生人敲門(mén)怎么辦? 回家時(shí)有陌生人尾隨你怎么辦? 朋友失足落水,自己又不會(huì)游泳怎么辦? ① 在門(mén)口人多的地方停留, ②把背包放在身后, ③把手提包拿在手中, ④把包抱在胸前, ⑤把背包反背在胸前。在床下或黑暗處找東西,不要?jiǎng)澔鸩?,只能用手電筒? 寫(xiě)自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞 ? 開(kāi)頭 荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來(lái)是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題 ——學(xué)會(huì)生存。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手,在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn),適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己 例文一 ? 荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來(lái)是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題 ——學(xué)會(huì)生存。 ? 以前,在電視上,雜志上看見(jiàn)什么綁架案,搶劫案,都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個(gè)想法都得到了否定。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手,在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。如果我們想要在社會(huì)上立足,就必須要學(xué)會(huì)生存。他母親去世了,家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺,這時(shí),父親因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。二、要早報(bào)警,報(bào)警愈早,損失愈小。 2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。這一部分一般來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)出,不要繞圈子。 ? 感悟要真實(shí)得體,這樣才能感人。(結(jié)尾) ? 魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。從他的身上我感受到的太多。 ? ? 如果我是他,當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺,身邊的文明遭到破壞的時(shí)候,我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái),然后與他們搏斗,因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。 ? 曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生
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