【正文】 呢？誰叫我們是學(xué)生心目中的神呢？嚴(yán)是一種愛，但寬容也是一種愛。我們個人的得失，無所謂，不要緊，可是我們代表學(xué)校。這是從教師的內(nèi)心方面去培養(yǎng)樂觀的人生觀習(xí)慣，從而使教師用自己的熱情去影響學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情。誦經(jīng)畢，山巋然不動?！边@是隨即在我心頭不斷閃現(xiàn)最終定格的話語?！　∑渲?，教師的影響力顯得尤為重要。對學(xué)生的教育是潛移默化的，巨大的，深遠(yuǎn)的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。為此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時代潮流的要求，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強(qiáng)，民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)?！　∷模鲆粋€學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡前提是和學(xué)生在一起經(jīng)過一段時間的相處，因此，建立和諧的師生關(guān)系是成為學(xué)生喜愛的老師的前提。特別是后進(jìn)生?！　《?，有著良好的精神修養(yǎng)，陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！　W(xué)校對此也給予了很大的支持，暑假開展校本培訓(xùn)活動，邀請領(lǐng)導(dǎo)，專家給我們主講教師應(yīng)會的知識，使每位教師得到很好的“充電”，提高了教師的素質(zhì)。那么我們教師應(yīng)該怎么做呢？　　首先，有著廣博的知識?！　∽孕判?。教育的全部奧妙就在于如何愛學(xué)生?！　∈聵I(yè)心。教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的責(zé)任，這本身也是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個重要要求。不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識社會，認(rèn)識人與人之間的正確關(guān)系，因而也就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。一個好的教師固然會對幼兒未來的一生產(chǎn)生深刻的影響，但幼兒在體、智、美諸方面獲得成長發(fā)展就絕非是一個老師能單獨完成的，需要老師團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同完成工作。幼兒園是一個大家庭，幼兒園的一草一木，一桌一椅都需要我們保護(hù)。首先，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，樹立正確的世界觀和人生觀?！　≡俅危瑧?yīng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。以下是我的學(xué)習(xí)體會。教育從愛起步，有愛伴隨，因愛結(jié)果。教師能以寬容之心對待學(xué)生，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，而且學(xué)生就能學(xué)會寬容別人，就回明白“退一步海闊天空”的道理。社會對教師工作給予了很高評價，受人尊重。才能適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及新思想。這樣才能 提高教師的威信，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。這就要求教師平等的心關(guān)和愛護(hù)每一個學(xué)生。多一些鼓勵，多一些關(guān)懷，少一些批評。　　教師職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會作者： 陳修玉 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 2 / 2313發(fā)表日期：　　20141123 16:30:21　　眾所周知，如果不發(fā)展教育事業(yè)，不提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會在國際經(jīng)濟(jì)競爭中時時處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強(qiáng)大的精神支柱，是一股巨大的力量。不管看到什么，都會無意識的模仿，不知不覺中，學(xué)生就與他們身邊的教師的行為模式越來越近了?！盀槿藥熣弋?dāng)自豪，為人師者要自強(qiáng)。我們學(xué)著“山不過來，我就過去”，這個說的是一個佛學(xué)故事，某深具慧根的大師傅云游到某處，應(yīng)弟子之約，去移動一座大山。積極　　主動地選擇創(chuàng)造自己的命運，而不是選擇被動的逆來順受，面對現(xiàn)實，我不再一味的埋怨的等待，從自身開始積極的思考和行動來創(chuàng)造新的未來。我們的個人形象代表的就是學(xué)校，就是人類靈魂工程師的形象?！　∑綍r學(xué)生犯錯是免不了的，學(xué)生這時的思想、心理、現(xiàn)狀等實際情況都需要我們老師設(shè)身處地的為他考慮考慮，事出肯定有因，從細(xì)節(jié)中幫助學(xué)生尋找“病因”，并以寬容公正的心去面對它。　　2014年7月　　《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)總結(jié)　　作為一個從事小學(xué)教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。育人之本，關(guān)鍵在于師德。　　三、嚴(yán)以律己，注重言行　　為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地