心理咨詢(xún)師三級(jí)技能考試必備(一)doc(更新版)
【正文】 認(rèn)知和正確理解問(wèn)題有幫助。選擇會(huì)談內(nèi)容的原則。P12答：（1）“為什么……”的問(wèn)題。 （4）產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息。 （13）社會(huì)基礎(chǔ)。 （7）健康及身體狀況。三級(jí)診斷技能與咨詢(xún)技能中的問(wèn)答題與量表要點(diǎn)問(wèn)答題：如何確定談話(huà)的內(nèi)容和范圍？P4答：應(yīng)依據(jù)以下參照點(diǎn)：（1）求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容。一般心理問(wèn)題嚴(yán)重心理問(wèn)題刺激的性質(zhì)現(xiàn)實(shí)因素（一般事件）現(xiàn)實(shí)因素（相對(duì)強(qiáng)烈）持續(xù)的時(shí)間兩個(gè)月以?xún)?nèi)兩個(gè)月以上、半年以下反應(yīng)的強(qiáng)度不良情緒、可以控制痛苦情緒、難以控制是否泛化未泛化已泛化（主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性；心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性；個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性。重性精神障礙精神分裂癥心理診斷技能總結(jié)一、心理問(wèn)題分類(lèi)：正常心理健康技能歷年真題需要逐題吃透，且需看三遍。神經(jīng)癥性心理問(wèn)題（可疑神經(jīng)癥）心理生理障礙病程短程（小于3個(gè)月）中程（3個(gè)月到1年）長(zhǎng)程（1年以上）精神痛苦的程度輕度（可自己擺脫）中度（須別人幫助才能擺脫）重度（幾乎完全無(wú)法擺脫）社會(huì)功能工作學(xué)習(xí)交往輕微妨礙工作學(xué)習(xí)交往效率明顯下降，部分工作和避免某些社交不能工作學(xué)習(xí)，社會(huì)交往完全回避五、神經(jīng)癥與嚴(yán)重心理問(wèn)題的鑒別： （2）心理咨詢(xún)師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)。 （8）教育及培訓(xùn)。 （14）自我描述。 （5）產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為。 （2）多重選擇性問(wèn)題。 （7）會(huì)談法的有效性。 （3）測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。 （7）使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。（如求助者有明顯焦慮情緒，可選用與情緒有關(guān)的量表。 （2）求助者生活狀況。 （2）童年生活。 （2）真誠(chéng)不是自我發(fā)泄。 （4）表達(dá)共情要善于使用軀體語(yǔ)言。 （4）深入探討求助者的深層原因。（7）多層次統(tǒng)一。 （3）把求助者的快樂(lè)、滿(mǎn)足作為咨詢(xún)目標(biāo)。 （2）雙方各自的特定責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。 責(zé)任（1）向咨詢(xún)師提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料。 （2）積極主動(dòng)地與咨詢(xún)師一起探索解決問(wèn)題的方法。 （3）完成雙方商定的作業(yè)。 義務(wù)（1）遵守咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。 （2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢(xún)方案各方面的內(nèi)容。 （3）尊重咨詢(xún)師，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知咨詢(xún)師。（5）不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢(xún)技巧。（3）避免無(wú)情攻擊。（4）咨詢(xún)關(guān)系上的阻抗。（3）以誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力。以陽(yáng)性強(qiáng)化為主，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就叫做陽(yáng)性強(qiáng)化法。在ABC理論中，A代表誘發(fā)事件；B代表個(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)即信念；C代表繼這一事件后，個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果。 （6）參與。（6）既往病史、家族病史。P143答：（1）智力正常。
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