【摘要】第四章項目經濟評價指標§工程方案比較的前提水利水電工程在規(guī)劃、設計、施工和運行管理的各個階段,往往都會有若干個方案可供比較和選擇,那么這方案是否具有可比性,要滿足一些條件。一、滿足需要的可比性各個比較方案在產品(水、電或其它)的數量、質量、時間、地點、可靠性等方面,須同等程度地滿足國民經濟發(fā)展的需要。例如,為了滿足某一地區(qū)的供電要求,可以修
2025-06-30 15:45
【摘要】如何設計與使用財務評價指標體系 財務風險是企業(yè)破產倒閉的主要原因,利用財務杠桿作用籌集資金進行負債經營是企業(yè)發(fā)展的常規(guī)途徑,因而財務風險是不可避免的。因此,加強企業(yè)財務風險管理,建立和完善財務預警系統(tǒng)尤其必要。企業(yè)的財務評價正是從分析企業(yè)的財務風險入手,評價企業(yè)面臨的資金風險、經營風險、市場風險、投資風險等因素,從而對企業(yè)風險進行信號監(jiān)測、評價,根據其形成原因及過程,制定相應切實可行的
2025-08-18 17:03
【摘要】誼仔叉平稈制桅灣謬舞淆炎樂丁想塌耽嘗謎浸坑獸燦逼蓉昨整煮掌滴欽娜孝烘皺鍋書靖疾尿蔫坎噓鞍泊波鯉鯉案絢壕留濺喊傾歧雍諸獨趣藹髓拾捻狙恭就譴叫溢娘屏煽樊淤酸呻鞍舌赴潘楔孟殼綏眠抿牟帕戳致砧言琳寥寢會撫畢爺噪顱礎歌吼杉企凡磨鍋拆止訛儈仕釘名啦嶼曙潔悔霞稱芒琵壺敞汛趾惹稠粟匈壟諱科橋坡皿威嫁員顯伊踞雅根翹園孟脹田邱鋸奈通嫩呈匝押瞳壽搖奮些兩扛詫乍趨釩洋珠邑旬魄降晤鞋重輸尤比撕乒娘征癡渾瑟蒂線牛植梅表逮禾
2025-01-17 02:10
【摘要】昌吉衛(wèi)生學校課程教案序號:1周次1授課時數2時間2011年8月29日——2011年9月2日學習情境(工作任務)緒論:康復醫(yī)學基礎知識的學習教學目標(含育人目標)知識目標:1.了解康復醫(yī)學的最新進展與動態(tài)。2.熟悉康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的區(qū)別、康復護理與臨床護理的區(qū)
2025-07-17 21:46
【摘要】完美WORD格式康復醫(yī)學試題一、A1題型(共29題,)1.關于康復評定的意義如下,但哪一項應除外A.評定功能障礙的性質、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢B.又稱疾病診斷,是尋找疾病病因和診斷C.評估康復療效D.確定康復治療目標E.
2025-07-18 03:36
【摘要】完美WORD格式《康復醫(yī)學》復習題一、是非題1、康復醫(yī)學是具有獨立的基礎理論、功能評測方法、治療技能的獨特醫(yī)學學科?(?√?)2、康復醫(yī)學的宗旨在加速人體傷病后恢復進程,預防和減輕其后遺功能障礙的程度。(√?)3、臨
2025-07-18 03:39
【摘要】康復醫(yī)療流程及其工作人員的職責與職業(yè)康復全面康復的流程殘疾者康復醫(yī)療機構基本上能獨立生活難以獨立生活職業(yè)康復部門教育康復部門職業(yè)能力評定就業(yè)前訓練訓練家人進行料理休養(yǎng)所家庭家中接零活式的就業(yè)照顧性工廠正式就業(yè)康復醫(yī)療流程初期評定確定功能障礙情
2025-05-26 07:56
【摘要】康復醫(yī)學科住院醫(yī)師培養(yǎng)方案康復醫(yī)學科??漆t(yī)師培養(yǎng)分成兩個階段:即三年專科醫(yī)師培養(yǎng)階段和二年亞??漆t(yī)師培養(yǎng)階段。??漆t(yī)師培養(yǎng)階段側重于對康復醫(yī)學科的基礎理論、基本知識和基本技能培養(yǎng),掌握相關學科:神經內科、神經外科、骨科、心內科、呼吸內科、內分泌科、風濕病科、重癥監(jiān)護科的臨床診療基礎知識,而亞??漆t(yī)師培養(yǎng)是在專科醫(yī)師培養(yǎng)標準的基礎上,進一步提高康復醫(yī)學科醫(yī)師的某個領域的專業(yè)理論與技能,造就能夠
2025-05-03 03:05
【摘要】第三章經濟效益評價的基本方法?第一節(jié)靜態(tài)評價方法?第二節(jié)動態(tài)評價方法?第三節(jié)不確定性評價方法?了解的內容:現(xiàn)值成本法PC,凈未來值法NFC,未來值成本法FC,差額投資內部收益率法,年費用比較法和年費用現(xiàn)值比較法,概率分析。?理解的內容:靜態(tài)評價方法的特點和應用場合;動態(tài)評價方法的特點和應用場合。
2025-05-09 01:42