【正文】 生特點(diǎn)，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，這是家教的特色。聯(lián)合家教是讓幾個(gè)年齡相同或相近的兒童的家庭聯(lián)合起來(lái)，讓孩子們定期、定時(shí)地在一起學(xué)習(xí)和生活。與此同時(shí)，家教的模式也在不斷地推陳出新，由傳統(tǒng)的單一化向多樣化方向發(fā)展。或者先免費(fèi)教孩子們一段時(shí)間，先觀察學(xué)生的能力和結(jié)合孩子們的成績(jī)，再讓家長(zhǎng)們做出決定。因而要想打開大學(xué)生家教市場(chǎng)，我們首先要對(duì)我們的大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)努力讓家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)生的能力有一定的認(rèn)可，從而擴(kuò)大大學(xué)生家教的市場(chǎng)。（2）消費(fèi)者獲取家教信息渠道：曾有別地區(qū)的人大學(xué)生對(duì)75位家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，%的家長(zhǎng)是通過(guò)朋友介紹來(lái)得到家教信息的，%是通過(guò)學(xué)校組織，%%，由此可見，絕大多數(shù)家長(zhǎng)是通過(guò)朋友介紹來(lái)請(qǐng)家教的，其次是學(xué)校組織的，那么大學(xué)生從事家教職業(yè)首先可以通過(guò)老師的推薦或者自己的親朋好友介紹，由于我們有的大學(xué)生經(jīng)過(guò)一定的家教培訓(xùn)，在質(zhì)量和服務(wù)上贏得家長(zhǎng)的支持，獲得家長(zhǎng)們的信賴，因而大學(xué)生從事家教職業(yè)的市場(chǎng)也是很大的。如果希望通過(guò)家教中介機(jī)構(gòu)推薦教師，家長(zhǎng)則能了解其機(jī)構(gòu)的師資狀況和家教業(yè)績(jī)，最好是具有相關(guān)資質(zhì)和許可證的機(jī)構(gòu)。這一階段學(xué)生的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)難度相對(duì)容易，家教的主要工作是為學(xué)生彌補(bǔ)課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí)，或監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè)。 市場(chǎng)的需求催生了家教從業(yè)者隊(duì)伍，這個(gè)龐大的隊(duì)伍難免良莠不齊，加上目前對(duì)家教市場(chǎng)并沒(méi)有一定的規(guī)范，家長(zhǎng)為孩子找家教缺乏指導(dǎo)，而家教從業(yè)者得到家教的途徑也很狹窄，一些想從事家教的大學(xué)生往往苦于得不到機(jī)會(huì)。由于教育不同于現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，教育水平的鑒別多數(shù)基于人們的感性認(rèn)知，人們?cè)谕顿Y教育過(guò)程中不少持有謹(jǐn)慎心理。目前中國(guó)家庭大都為一個(gè)子女，因此父母將全部的心血都投入到對(duì)孩子的培養(yǎng)上，并在孩子身上寄托了自己的美好愿望，望子成龍，望女成鳳的心情尤為突出。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，女教員相對(duì)比較耐心和細(xì)致，文科也相對(duì)男教員要好些，但男教員思路較活躍，學(xué)習(xí)方法較為科學(xué)，相對(duì)女教員來(lái)說(shuō)男教員的理科要好些。太過(guò)生硬了，往往事與愿違。這種孩子很有自信，也很有組織能力。教師能夠及時(shí)、快速地結(jié)合課堂內(nèi)容，幫助學(xué)生理解、提高，把所虧欠的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，使其能在第二天跟上課堂教學(xué)而不失去學(xué)習(xí)興趣。有些學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不正確，如果得到有經(jīng)驗(yàn)的家教及時(shí)糾正，是完全可以轉(zhuǎn)變的。 家教市場(chǎng)，一個(gè)低投入高回報(bào)的產(chǎn)業(yè)，正在迅速地發(fā)展，不斷地有人在加入這個(gè)行業(yè)！大學(xué)生做家教注意事項(xiàng)選擇正規(guī)的家教渠道選擇正規(guī)的家教服務(wù)機(jī)構(gòu)，防止被黑中介利用認(rèn)清家教職責(zé)，不要輕易繳納各種費(fèi)用不要輕信陌生人，不要輕易提供家里的電話給陌生人。很多家長(zhǎng)只要孩子的學(xué)習(xí)好了，覺(jué)得其他的事都不算是問(wèn)題了，把孩子的教育看的無(wú)比重要；為了能把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升到一個(gè)新的水平，平時(shí)不舍得多買一件衣服的父母，甚至不惜重金請(qǐng)家教來(lái)對(duì)自己的孩子進(jìn)行一對(duì)一的專門輔導(dǎo)。 我國(guó)已進(jìn)入建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的新的歷史是時(shí)期，時(shí)代的發(fā)展期盼著新一代的合格人才，21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖呼喚著高層次的接班人。于是，很多人紛紛選擇了家教，讓家教老師來(lái)教孩子。比如，孩子某一門功課上出現(xiàn)了差距，或是孩子的應(yīng)考能力較差等。有些學(xué)生在課堂上理解得很快，但到寫作業(yè)的時(shí)候就又忘記了許多；有些學(xué)生理解得較慢，但在理解之后往往能較長(zhǎng)時(shí)間不忘。 大學(xué)生教員和專職教師的區(qū)別 相比之下，在校教師教齡長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。孩子請(qǐng)了家教之后，成績(jī)能否提高和老師能力的高低有著直接的關(guān)系，但一個(gè)好的老師還不是學(xué)生成績(jī)提高的充分條件，因?yàn)檫@其中還涉及到學(xué)生的接受能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性以及老師的教學(xué)方式是否能適應(yīng)所教的學(xué)生等許多原因，另外，在請(qǐng)了家庭教師后，有些學(xué)生產(chǎn)生了依賴思想，導(dǎo)致學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，這也是使得學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不提高反而下降的原因。因?yàn)椴捎眠@種方式能夠根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式，并能及時(shí)掌握學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解情況和學(xué)員對(duì)教員教學(xué)情況的意見反饋。家教市場(chǎng)需求概況:(1)群體基數(shù)大：四川省作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，教育水平較高，多數(shù)家庭在子女教育方面呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意識(shí)與觀念。全市人民生活安康，生活水平穩(wěn)步提高。但由于這種組織多數(shù)是學(xué)生自發(fā)組織的，在組織紀(jì)律性上就差一點(diǎn)，大家的教學(xué)水平、效果也參差不齊。這種選擇的目的，是讓家教針對(duì)孩子存在的實(shí)際問(wèn)題，如解題方法、開闊思路等提供幫助。當(dāng)然，通過(guò)家長(zhǎng)之間的“口口相傳”，推薦一些質(zhì)量有保障的家教中介或教師，也不失為可靠便捷的方式。（3）制約消費(fèi)者請(qǐng)大學(xué)生家教的原因：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，溫江人均收入絕對(duì)值較大。那么，為了獲取更多的知識(shí)，人們就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)代的年輕一代，他們更需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因而家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的教育需求就越來(lái)越多，大學(xué)生家教行業(yè)就是滿足家長(zhǎng)們的需求而發(fā)展起來(lái)的行業(yè)，有了需求就有了市場(chǎng)，加之溫江地區(qū)的人口規(guī)模比較大，家教的需求也越來(lái)越多，市場(chǎng)也因此越來(lái)越廣闊。這種無(wú)形的資產(chǎn)，無(wú)疑給了我們一個(gè)打進(jìn)溫江家教市場(chǎng)的很好的機(jī)會(huì)。 2應(yīng)試型家教：熱衷應(yīng)試型家教的家長(zhǎng)往往深知“萬(wàn)般皆下品，唯有分?jǐn)?shù)高”的硬道理，在自己的孩子面臨升學(xué)的緊要關(guān)頭，他們做出了最現(xiàn)實(shí)最理性的選擇，聘請(qǐng)?jiān)?jīng)過(guò)五關(guān)斬六將的大學(xué)生給孩子開小灶。結(jié)論中國(guó)人口眾多的現(xiàn)實(shí)，使得我們的教育對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注度不夠。因此，很多的家長(zhǎng)就開始迫不及待地請(qǐng)來(lái)了家教。所以，建立一個(gè)“量多、質(zhì)好、價(jià)廉”的家教中心。注冊(cè)的費(fèi)用500打住。因家教行業(yè)中介機(jī)構(gòu)的微利性注定中介式家教機(jī)構(gòu)無(wú)法做強(qiáng)做大。③網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家教服務(wù)：隨著國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家教應(yīng)運(yùn)而生，該類家教因投資成本較小又被大家廣泛認(rèn)可為中國(guó)家教的行業(yè)趨勢(shì)，所以深得中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者的青睞，也深受國(guó)內(nèi)風(fēng)投商的追捧。因個(gè)人精力有限、優(yōu)秀師資有限，課時(shí)費(fèi)相對(duì)較高，以石家莊為例：石家莊二中、一中骨干教師高中家教課時(shí)費(fèi)多在100元/小時(shí)左右，初中家教課時(shí)費(fèi)在60元/小時(shí)左右。同時(shí)家教網(wǎng)的服務(wù)將出現(xiàn)橫向拓展，在整合了各地優(yōu)秀師資后不再以網(wǎng)絡(luò)中介為主，有望進(jìn)入個(gè)性化家教或遠(yuǎn)程教育行列，實(shí)現(xiàn)多元化經(jīng)營(yíng)。網(wǎng)絡(luò)家教服務(wù)家長(zhǎng)可以免費(fèi)查看網(wǎng)站上的家教信息，挑選適合自己的家教； 家教可以免費(fèi)查看網(wǎng)站上的家長(zhǎng)信息，挑選適合自己的學(xué)生； 家長(zhǎng)可以自主發(fā)布自己的需求信息，讓更多教員看到自己的真實(shí)信息； 家教可以自主發(fā)布自己的能力信息，讓更多教員看到自己的真實(shí)信息；8 / 8