2歲兒童的心理特點doc(更新版)
【正文】 平浪靜。 最后，家長要學(xué)會讓步。 另外，許多家擔(dān)心孩子生病，而不常常帶孩子外出，這也是造成孩子怕生的一個原因。所以父母應(yīng)該擁有正確的教養(yǎng)觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。隨著智力和語言的發(fā)展，寶寶開始有了一些屬于自己的想法，但是由于沒有自己處理事情的實踐經(jīng)驗和能力，因此常常會有一些不容易讓別人理解的行為出現(xiàn)，從而造成父母的困擾，增加了親子之間的沖突。分離焦慮 父母才剛離開一會兒，寶寶早已鼻涕眼淚的涂了一臉，這到底是怎么回事呢？非得做到寸步不離嗎？父母可能經(jīng)常會有這樣的感受：孩子在反抗之余，卻又對你產(chǎn)生的嚴重的依賴，一旦離開你，他馬上就會哭鬧。產(chǎn)生波折感寶寶在幼兒園哭鬧，究其生理、心理緣由，大約有以下幾個原因： 開始“知道”自己的力量。 二、自我意識的發(fā)展 兩歲孩子開始出現(xiàn)自我意識的萌芽。表象是指人頭腦中所保持的客觀事物的形象。不少父母也感到兩歲左右的孩子不聽話、不服管、脾氣大。延遲模仿也是兩歲左右出現(xiàn)的。這是比較高級的心理活動，兩歲孩子只是處在萌芽階段。 出現(xiàn)占有意識。寶寶在家是眾星捧月般被呵護和照顧著的，但是到了幼兒園，不再是惟我獨尊，要和其他的小朋友共同運用玩具等，教師要同時照顧好多小朋友，不會對他特別關(guān)注，寶寶能敏感地發(fā)覺到各種“待遇”上的差別，從而產(chǎn)生波折感，并經(jīng)過心情反響出來。個性原因有時候，當(dāng)寶寶想要向家長或教師提一些請求時，也會用哭鬧的方式來到達目的。還有些寶寶此時語言能力較弱，僅僅會以哭鬧的方式表達自己的情緒，即使家長苦口婆心地給他講道理，他仍然哭鬧不止，所以常常會給父母留下“和2歲的寶寶難以溝通”的印象。 方法一：故事教育 “和小孩子講道理，他能聽得懂嗎？”許多父母也許會質(zhì)疑，但是千萬別小看孩子的能力！用孩子聽得懂的語言與他對話，效果通常不錯。建議你不妨事先和孩子說清楚：今天的行程有那些？有沒有麥當(dāng)勞？這樣才不會讓孩子予取予求?！氨热缃o孩子補充維生素，不要簡單地命令他們吃蘋果，而是將香蕉、蘋果、橘子、獼猴桃等富含維生素的水果擺在孩子面前，讓他們自行選擇。而孩子唯唯諾諾、百依百順并不是好現(xiàn)象，長大以后他可能會成為“問題”少年，用制造麻煩代替說“不”。有時候覺得自己像個
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