高三語文語言(更新版)
【正文】 。經(jīng)雨后樹木顯得格外枝繁葉茂，同時(shí)與前面的 “ 蔥蔥 ” 相呼應(yīng)。 《 木蘭辭 》 用 “ 唧唧復(fù)唧唧 ” 的疊詞，寫木蘭的嘆息聲，也十分精當(dāng)。詩的一、二句都是寫眼前的景，唯有十里才能聽到鶯啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。 體會下列各句中動詞的妙處。 活用動詞 寫景抒情，豐富意蘊(yùn)，強(qiáng)化情感 春風(fēng)又 綠 江南岸 “綠 ” 作動詞來用，從視角帶出無限的想象空間，令人自然想到春天的生機(jī)形象。 “見 ” 字表現(xiàn)出自然而然的悠閑。 “ 引 ” 在文中是“ 帶走 ” 的意思。 迥 :遠(yuǎn) 詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。 活用、 表現(xiàn)手法 及 修辭手法 的運(yùn)用 效果。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 在句中的含義 分析表達(dá)效果 在原句中描述的景象 用“啼”字 既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn) ， 又 似殷殷挽留、凄凄惜別 ， 表達(dá)了難舍難分的離別之情，讓人聯(lián)想到離別的眼淚 。 與夏十二登岳陽樓 李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 第二步，展開聯(lián)想，把該字帶入原句中描述景象。 “ 別 ” 只寫雁兒冷漠地離別秋江，缺乏感情色彩，形象也不夠生動活潑?！?見 ” 只就眼前而言，不能給人以今昔對比的變遷感。 山光 悅 鳥性，潭影 空 人心。 一個(gè)“暗”字寫室內(nèi)天已破曉，油燈將要燃盡，屋子顯得一片昏暗，也渲染出人物心境的凄惶。這時(shí)候，作者用了一個(gè)“忽”字，取 漫不經(jīng)心而恰到好處之意 。 前人在評論這首詩時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩好在 “ 千里 ” ，另一種認(rèn)為 “ 千里 ” 改為“ 十里 ” 更切合實(shí)際。 盈盈樓上女， 皎皎當(dāng)窗牖。 雨過曉開簾，一時(shí)
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