【正文】 學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)生都能具備一定的模擬電子線路應(yīng)用設(shè)計(jì)和線路調(diào)試能力。 課程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的改革 課程知識(shí)結(jié)構(gòu)從模擬電子線路的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)出發(fā)，以其在機(jī)電、電子和控制等領(lǐng)域的應(yīng)用為核心和切入點(diǎn)，闡述其基本理論和應(yīng)用方法。2．《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程建設(shè)歷程 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程的建設(shè)經(jīng)歷了由初步探索到經(jīng)驗(yàn)積累，發(fā)展至目前日趨成熟的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)教學(xué)范型等幾個(gè)階段。案例教學(xué)系列教材（二）《模擬電子技術(shù)》課程 教學(xué)大綱 執(zhí)筆人： 邱 琳 審定人： 萬(wàn) 里 生 批準(zhǔn)人： 李 瑋 上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系2007年6月20日 目 錄l 《模擬電子技術(shù)》課程簡(jiǎn)介………3l 《模擬電子技術(shù)》教學(xué)大綱………8l 《模擬電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)大綱………11l 《模擬電子技術(shù)》考試大綱………13l 《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)………15 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)是高職高專電子技術(shù)應(yīng)用信息專業(yè)和自動(dòng)化控制專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,其研究對(duì)象是晶體管及其放大電路,集成運(yùn)算放大器的基本應(yīng)用，低頻功率放大器和直流穩(wěn)壓電源等有關(guān)技術(shù)問(wèn)題，主要內(nèi)容有：半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)用。模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的主要任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)范型，使學(xué)生能清楚地了解模擬電子技術(shù)的基本內(nèi)容，最終能夠掌握模擬電子技術(shù)在應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域中的基本方法、基本技能，完成產(chǎn)品硬件電路的設(shè)計(jì)及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、綜合分析問(wèn)題的能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使學(xué)生在科學(xué)方法上得到初步訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為未來(lái)的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 課程體系的改革 課程體系的改革緊緊圍繞“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高級(jí)應(yīng)用型人才”這個(gè)高等職業(yè)教育總體培養(yǎng)目標(biāo)，以適應(yīng)高職專業(yè)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)技術(shù)能力為主線，構(gòu)建課程的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。橫向擴(kuò)展的內(nèi)容適度，以“必需、夠用”為原則，理論教學(xué)的內(nèi)容緊緊圍繞模擬電子線路的基本工作原理進(jìn)行。這些實(shí)驗(yàn)板可以單獨(dú)使用，完成一些基本實(shí)驗(yàn)；也可以互相組合，構(gòu)建各種各樣的實(shí)驗(yàn)線路系統(tǒng)，完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要求學(xué)生寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容包括模擬電子線路的功能、設(shè)計(jì)、調(diào)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方法和實(shí)訓(xùn)收獲。 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程的考核分成3部分：理論考試、實(shí)驗(yàn)考核、課程設(shè)計(jì)考核。根據(jù)設(shè)計(jì)題目的難易程度，評(píng)出最高成績(jī)。實(shí)用性放大電路的組成和主要參數(shù)的估算。⑷了解特殊二極管及其應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn) 雙極型晶體管和場(chǎng)效應(yīng)管的基本原理、類型，輸入、輸出特性曲線，正確理解晶體管放大的偏置條件。 ⑷ 熟悉多級(jí)放大器組成結(jié)構(gòu)及性能指標(biāo)估算方法；了解通用型集成運(yùn)算放大器組成及其基本特性。 教學(xué)內(nèi)容 反饋的基本概念，負(fù)反饋放大電路的四種組態(tài)，負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響，深度反饋放大電路的電壓放大倍數(shù)的估算，負(fù)反饋放大電路——應(yīng)用實(shí)例。 信號(hào)發(fā)生和變換電路（6課時(shí)） 教學(xué)目的要求 ⑴ 熟悉正弦波振蕩器電路結(jié)構(gòu)和工作原理。方波、三角波、鋸齒波發(fā)生的工作原理。 教學(xué)難點(diǎn) 串聯(lián)穩(wěn)壓電路的工作原理，開關(guān)型電源的工作原理及應(yīng)用。平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)作業(yè)和平時(shí)考勤。掌握用常用電子儀器測(cè)Au、Ri、Ro，頻率響應(yīng)特性。 直流穩(wěn)壓電流(4課時(shí))實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?熟悉單相橋式整流，電容濾波電路，串聯(lián)晶體穩(wěn)壓電源，集成穩(wěn)壓器的電路組成。 掌握集成運(yùn)在模擬信號(hào)運(yùn)算，電壓——電流變換，在信號(hào)處理方面的應(yīng)用，非線性有關(guān)知識(shí)。 半導(dǎo)體三極管 教學(xué)目的和要求 掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、命名方法、輸入特性曲線和主要參數(shù)。 直流穩(wěn)壓電源 教學(xué)目的和要求 熟悉電子設(shè)備對(duì)直流的要求及主要性能指標(biāo)，引起直流穩(wěn)壓電源輸出不穩(wěn)的主要大地原因，開關(guān)型穩(wěn)壓電源的工作原理，掌握硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路和串聯(lián)型集成穩(wěn)壓器的電路組成，工作原理應(yīng)用。學(xué)生要按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，對(duì)電路進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析與計(jì)算。 高等教育出版社，北京，2004） 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》（周良權(quán)12V—3A直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)22√　20晶閘管調(diào)速器的設(shè)計(jì)22√　21雙向晶閘管交流調(diào)功器的設(shè)計(jì)22√　22多用信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)22　√23大功率三相可控整流器的設(shè)計(jì)22　√24紅外式防盜報(bào)警器的設(shè)計(jì)21√25自動(dòng)聲控開關(guān)的設(shè)計(jì)21√26自動(dòng)控制直流電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)21√　27自動(dòng)控制單相交流電機(jī)正反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)21√　28零電流切換開關(guān)電路設(shè)計(jì)21　√29峰值檢測(cè)保持電路的設(shè)計(jì)22√30對(duì)數(shù)運(yùn)算電路的設(shè)計(jì)21√31指數(shù)運(yùn)算電路的設(shè)計(jì)21√32用對(duì)數(shù)、指數(shù)運(yùn)算構(gòu)成乘法器的設(shè)計(jì)21√33用對(duì)數(shù)、指數(shù)運(yùn)算構(gòu)成除法器的設(shè)計(jì)21√34具有調(diào)節(jié)范圍的遲滯電壓比較器的設(shè)計(jì)21√35可預(yù)置恒流源的設(shè)計(jì)22　√36用晶體管構(gòu)成簡(jiǎn)易溫度計(jì)的設(shè)計(jì)22　√20