數(shù)字電子技術(shù)課程實驗教學(xué)大綱(更新版)
【正文】 驗和綜合實驗三類。（三）每組人數(shù)：2人。（二）實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)實驗。（四）實驗?zāi)康呐c要求：掌握通過8255A并行口傳輸數(shù)據(jù)的方法，以控制發(fā)光二極管的亮與滅。（三）每組人數(shù)：2人。五、實驗項目實驗1 拆字與拼字程序?qū)嶒灒ㄒ唬嶒烆愋停候炞C性實驗。開課學(xué)期：第5學(xué)期。學(xué)會測量有源濾波器的幅頻特性。通過對運算放大器μA741指標的測試，了解集成運算放大器組件的主要參數(shù)的定義和表示方法。（四）實驗?zāi)康呐c要求：加深理解放大電路中引入負反饋的方法和負反饋對放大器各項性能指標的影響。（二）實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)實驗。（五）實驗內(nèi)容提要：用機內(nèi)校正信號對示波器進行自檢。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。（六）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：實驗箱 16套《模擬電子技術(shù)》課程實驗教學(xué)大綱一、基本情況實驗總學(xué)時：18課時。（四）實驗?zāi)康呐c要求：學(xué)習(xí)用集成觸發(fā)器構(gòu)成計數(shù)器的方法。（五）實驗內(nèi)容提要：測試基本RS觸發(fā)器的邏輯功能。設(shè)計8選1數(shù)據(jù)選擇器并實現(xiàn)邏輯函數(shù)。74LS138譯碼器邏輯功能測試.用74LS138構(gòu)成時序脈沖分配器。設(shè)計由門電路組成的全加器。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力?！稊?shù)字電子技術(shù)》課程實驗教學(xué)大綱一、基本情況實驗總學(xué)時：15課時。綜合實驗要求學(xué)生根據(jù)實驗要求和目的，擬定實驗方案、設(shè)計電路。（五）實驗內(nèi)容提要：設(shè)計由門電路組成的半加器。（五）實驗內(nèi)容提要：邏輯開關(guān)的使用。（五）實驗內(nèi)容提要：測試數(shù)據(jù)選擇器74LS1574LS153的邏輯功能。熟悉觸發(fā)器之間相互轉(zhuǎn)換的方法。（三）每組人數(shù)：2人。設(shè)計數(shù)字鐘60進制移位計數(shù)器。綜合實驗要求學(xué)生根據(jù)實驗要求和目的，擬定實驗方案、設(shè)計電路。 初步掌握用雙蹤示波器觀察正弦信號波形和讀取波形參數(shù)的方法。（四）實驗?zāi)康呐c要求：了解結(jié)型場效應(yīng)管的性能和特點進一步熟悉放大器動態(tài)參數(shù)的測試方法（五）實驗內(nèi)容提要：靜態(tài)工作點的測量和調(diào)整電壓放大倍數(shù)AV、輸入電阻Ri和輸出電阻RO的測量（六）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：函數(shù)信號發(fā)生器16套；雙蹤示波器16套；實驗箱 16套；萬用表16套實驗4 差動放大器（2學(xué)時）（一）實驗類型：驗證性實驗。（三）每組人數(shù)：2人。（四）實驗?zāi)康呐c要求：掌握運算放大器主要指標的測試方法。熟悉用運放、電阻和電容組成有源低通濾波、 高通濾波和帶通、帶阻濾波器。適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）。四、實驗主要儀器設(shè)備 Dais8086H型接口技術(shù)實驗箱、方正文祥E630型微型電子計算機。（二）實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)實驗。（三）每組人數(shù)：2人。（六）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：微型電子計算機 32套接口技術(shù)實驗箱 32套實驗5 8251串口實驗（一）實驗類型：設(shè)計性實驗。（二）實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)實驗。開課學(xué)期：第5學(xué)期。五、實驗項目實驗1 運算器實驗（一）實驗類型：驗證性實驗。（二）實驗類別：專業(yè)實驗。（六）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：組成原理實驗箱 32套；微型電子計算機32套實驗3 堆棧寄存器及寄存器判零實驗（一）實驗類型：驗證性實驗。用數(shù)碼開關(guān)向寄存器置數(shù)。熟悉存儲器和總線組成的硬件電路（五） 實驗內(nèi)容提要：數(shù)據(jù)輸入。（二）實驗類別：專業(yè)實驗。（六）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：組成原理實驗箱 32套；微型電子計算機32套實驗6 基本模型機的設(shè)計與實現(xiàn)（一）實驗類型：綜合性
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