七年級數(shù)學(xué)走進數(shù)學(xué)世界-資料下載頁

【摘要】走進數(shù)學(xué)世界一、數(shù)學(xué)就在我們的身邊我們出生時護士阿姨為我們量體重，量身高，體重和身高都是用數(shù)表示的；我們呀呀學(xué)語時媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…，這當然是數(shù)學(xué)；我們上學(xué)的時候，每天都要算好還有多少時間可以用在路上，以避免遲到；我們上學(xué)的時候，還要想好哪一條路最近…，這些都是我們身邊的數(shù)學(xué)。二、你知道哪些數(shù)學(xué)家？

2025-08-16 00:58

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊64線段的和差-資料下載頁

【摘要】1、度量法——從“數(shù)值”的角度比較2、疊合法——從“形”的角度比較復(fù)習(xí)比較線段長短的兩種方法：aC∴線段AC即為所求線段畫一條線段等于已知線段。第一步：先用直尺畫一條射線AB．第二步：用圓規(guī)截取已知線段的長度a．第三步：在射線AB上點A以為圓心，截取AC=a．AB

2024-12-08 08:05

七年級數(shù)學(xué)整式乘法-資料下載頁

【摘要】單項式乘多項式如果把它看成三個小長方形，那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____.aabcadabadacaabcaddcbadcba如果把它看成一個大長方形，那么它的邊長為

2025-11-03 15:20

七年級數(shù)學(xué)消元-資料下載頁

【摘要】如果只設(shè)一個求知數(shù)（設(shè)勝x場），這個問題可用一元一次方程，則x=，y=。上節(jié)課直接設(shè)兩個未知數(shù)（設(shè)勝x場，負y場），可列方程組得到方程組的解是

2025-10-28 18:28

七年級數(shù)學(xué)整式乘法-資料下載頁

【摘要】指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)做一做1、32)53()5

2025-10-29 02:54

七年級數(shù)學(xué)平面鑲嵌-資料下載頁

【摘要】平面鑲嵌請你欣賞觀察以下圖案，說明它們都是由哪些幾何圖形組成？第一頁第二頁第三頁第四頁觀察以下圖案，說明它們都是由哪些幾何圖形組成？用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分全部覆蓋,在幾何里叫做用多邊形覆蓋平面(或平面鑲嵌)。定義例如:觀察以下

2025-11-03 17:30

七年級數(shù)學(xué)相交線-資料下載頁

【摘要】這一組圖片有什么共同特點？在我們生活的世界中，蘊涵著大量的相交線和平行線，研究它們對今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì)，平行線和平移的概念和性質(zhì)，并用以解決一些簡單的實際問題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實例嗎？剪刀剪東西的過程中，∠AOC和∠

2025-11-03 18:35

七年級數(shù)學(xué)利用變換-資料下載頁

【摘要】七年級《數(shù)學(xué)(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡單圖案設(shè)計的基本知識與技能：用最基本的幾何元素——點、線設(shè)計與制作圖案；用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計、制作圖案；割補、無縫隙拼接；2、在生活中，我們

2025-11-01 05:23

初中七年級數(shù)學(xué)上-資料下載頁

【摘要】初中七年級數(shù)學(xué)（上）§立體圖形的展開圖陽溪中學(xué)王禮斌圓柱體圓錐體展開長方形展開扇形(1)(2)(3)一、做做看：下列三圖中哪一個可以折疊成多面體？正方體長方體四棱錐三棱柱練習(xí)：下列圖形中是某些多面體的展開圖？(1)(3)(2)

2025-10-03 11:10

七年級數(shù)學(xué)線段的比較(專業(yè)版)

七年級數(shù)學(xué)線段的比較(留存版)

七年級數(shù)學(xué)線段的比較-文庫吧

七年級數(shù)學(xué)線段的比較-wenkub