【正文】 代表”的重要思想，全面落實《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《墨江縣教育教學管理及師德師風細則》。 學習參考 表一：基本情況 姓 名***性別女出生年月相 片（大一寸證件照）曾用名無民族哈尼族籍 貫（或國籍）云南墨江政 治 面 貌無黨派現(xiàn)從事專業(yè)小學數(shù)學工作單位及所在部門普洱市墨江縣壩溜鎮(zhèn)小學行政職務無單位性質√事業(yè)單位 國有企業(yè) 非公經濟組織 其他參加工作時 間累計專業(yè)技術工作年限7年現(xiàn)職稱二級教師取得時間聘任時間參評類別√正常評審 特殊人才 變更系列參加學術組織及擔任職務無學 歷 情 況全 日 制 教 育 在 職 教 育最 高 學 歷畢 業(yè) 學 校云南***學校***大學（函授）所 學 專 業(yè)美術 小學語文畢 業(yè) 時 間 學 歷中師?？茖W 位無無表二：主要學習和工作經歷 起 止 時 間就讀學校或工作單位所學或從事專業(yè)擔任職務**縣**鎮(zhèn)第一中學初中學生***大學中專學校中師學生***大學（函授）小學語文學員**市**縣**鎮(zhèn)小學小學美術教師**市**縣**鎮(zhèn)小學小學數(shù)學教師**市**縣**鎮(zhèn)小學小學美術小學二級教師**市**縣**鎮(zhèn)小學小學數(shù)學小學二級教師**市**縣**鎮(zhèn)小學小學數(shù)學小學一級教師**市**縣**鎮(zhèn)小學小學數(shù)學二級教師 表三：專業(yè)技術工作總結 ***，女，哈尼族，1983年8月生。 三、表二“主要學習經歷”，填寫本人接受中專以上學歷教育情況，非學歷教育的在職學習培訓情況在表九中填寫；“主要工作經歷”自參加工作以來開始填寫。 六、表十二“基層單位”，系指本人所在單位的具體工作部門，基層單位須對申報人員的工作表現(xiàn)、業(yè)務能力和工作業(yè)績等方面的情況進行綜合評述，并提出明確推薦意見。工齡10年。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦，學習數(shù)學的能力普遍得到提高，學困生在逐漸減少，取得了和較好的成績：2012至2013學年一年級（1）班平均分： 及格率：% ；2013至2014學年二年級（1）班平均分：，及格率：%；2014至2015學年三年級（1）班平均分：，及格率：%。同時，也得到了學校領導的肯定。 本人（簽字）： 年 月 日 表十一：年度考核情況（近五年）時 間考核等次部門負責人（簽字）單位人事部門審核意見20112012 年度稱職 負責人（簽字）： 單 位（蓋章）： 年 月 日20122013 年度 年 度稱職 20132014年度 優(yōu)秀 20142015年度 稱職 表十二：基層單位意見 **，女，哈尼族，1983年8月生。做到教書育人，為人師表，團結同事，關心學生，服從上級領導的安排，積極參加各項政治和業(yè)務學習活動。用一些事情，總會看清一些人。學習參考