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一級教師晉級材料評審表-文庫吧

2025-06-15 17:10 本頁面


【正文】 *鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師**市**縣**鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師**市**縣**鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)美術(shù)小學(xué)二級教師**市**縣**鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)二級教師**市**縣**鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)一級教師**市**縣**鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)二級教師 表三:專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) ***,女,哈尼族,1983年8月生。2002年7月畢業(yè)于***大學(xué)思茅分校美術(shù)專業(yè),2007年9月通過**縣事業(yè)單位招聘考試被錄取到**小學(xué)任教至2009年8月。2009年9月調(diào)***中心小學(xué)任教至今。工齡10年。2012年9月修完**大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育小學(xué)語文專業(yè)??平虒W(xué)計劃規(guī)定的全部課程獲得??茖W(xué)歷,最高學(xué)歷為???。2012年2月被認(rèn)定為小學(xué)一級教師,同年3月起受聘于**鎮(zhèn)小學(xué),2016年5月過渡為二級教師。履職期間,盡了小學(xué)一級教師職責(zé),履現(xiàn)職以來三年考核為稱職,一年考核為優(yōu)秀。自任職以來,本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。多年來,我始終堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,全面落實《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《墨江縣教育教學(xué)管理及師德師風(fēng)細(xì)則》。安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。有良好的師德風(fēng)范和和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。從教以來,我對待學(xué)生坦誠而不魯莽,關(guān)心而不驕縱,信任而不包庇。在教育教學(xué)中重視師愛的培養(yǎng),我把誠摯的師愛,投射到每個學(xué)生心靈上,使他們產(chǎn)生心靈感應(yīng),從而對我產(chǎn)生親近感,信賴感,因而喜歡聽我的課,積極回答我的問題,認(rèn)真完成布置的作業(yè),從而努力學(xué)習(xí)我所上的這門功課,提高學(xué)習(xí)成績,這就是“親其師,信其道”的動力所在,是師愛的魅力所在。平時我結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,在教學(xué)中先讀教材,對教材作深入細(xì)致的鉆研,準(zhǔn)確把握教材的重難點,對教材進(jìn)行合理整合,確實做到了是用教材而不是教教材,然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測。選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案,在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),從不搞滿堂灌,而是講練有機(jī)結(jié)合,尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)會正確評價同伴等。使每個學(xué)生都能積極地動腦、動口、動手,勇于發(fā)表自己的見解,使課堂氣氛活躍,形成活躍民主的教學(xué)局面。積極做好學(xué)困生的工作,在學(xué)困生的問題上,我下大功夫,傾注了更多的關(guān)愛和耐心,悉心輔導(dǎo),循循善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會,鼓勵他們自己想辦法解決問題。傾注更多的關(guān)愛和耐心,悉心輔導(dǎo),循循善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會,鼓勵他們要有信心和勇氣。由于教育教學(xué)行為規(guī)范,能夠因材施教,及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高,學(xué)困生在逐漸減少,取得了和較好的成績:2012至2013學(xué)年一年級(1)班平均分: 及格率:% ;2013至2014學(xué)年二年級(1)班平均分:,及格率:%;2014至2015學(xué)年三年級(1)班平均分:,及格率:%。在多年的教學(xué)生涯中,有4年的時間在從事班主任工作,使我在班級管理方面形成了一些獨特的管理方法,管理水平也不斷提高。“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。同時,我也十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一位學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生和學(xué)生家長的一致好評。同時,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為了能更好地進(jìn)行教學(xué),我堅持參加學(xué)校舉辦
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