班隊工作手冊xxxx下(更新版)
【正文】 思想道德建設(shè)，貫徹團中央、教育部等中央八部委《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》精神，共青團常州市委、常州市教育局、少先隊常州市工作委員會在廣泛深入基層學校調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，將班主任工作與中隊輔導員工作有機整合，制定了常州市《班隊工作手冊》。5. 《班隊工作手冊》將作為今后各類少先隊、德育工作檢查、評比的重要依據(jù)。二、四年級學生自我評價能力（即判斷對錯、好壞等能力）開始逐步形成。在聽課習慣方面：有一部分學生能主動、認真地傾聽老師講課，而另一部分學生則要老師提醒才會去聽在作業(yè)習慣方面：有部分學生字跡非常工整，做事非常認真，每次老師給他們的評價都是優(yōu)秀。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級！具體措施安排健全班級崗位評優(yōu)制度。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。周三角色我定位：師生互動，交流低年級學生與中年級學生角色的不同定位。備注晨周會記載 9 月 24 日至 9 月 30 日第一學期班隊課活動簡要方案活動名稱活動日期活動目標：簡要過程：活動反思：第一學期班隊活動設(shè)計方案活動名稱：活動日期：活動目標:設(shè)計依據(jù):活動過程活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖 活 動 過 程活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖反思與重建第一學期學生個案研究記錄姓名（可用代號）性別出生年月家庭情況發(fā)展情況及主要問題 指導策略及效果時間主要策略效 果后續(xù)指導建議第一學期班級成長備忘錄時 間班 級 大 事（含班級重大活動、參與年級及社會的活動、班級集體及個人所獲榮譽等）第一學期班級、學校評優(yōu)記載班級評優(yōu)學校評優(yōu) 學年度第一學期班隊工作總結(jié)第二學期海燕中隊概況表一、中隊情況學期學生總數(shù)隊員數(shù)輔導員隊員轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況男女合計一40202040戴方方二二、小隊成員（★標注為小隊隊長）第一小隊10第二小隊10第三小隊10第四小隊10呂春宇夏晴唐立曹夢錦馬金霞黃震袁野崔麗杰楊貴連宋君瑤劉繼樂黃玉婷吳進秦志遠王麗麗陳建橋張夢凡王波吳輝錢嘉辰張俊豪蔣興寶李瑤★王研謝琳晁若彤李佳沈宇朱潤澤★王永齊劉旭孫雨晴張悅張麗娜★楊然譚榆松鐘依慧黃冰菲汪琦張佳一★第二學期學生發(fā)展現(xiàn)狀分析學生年齡特點四年級學生，大多十二歲，這個年齡段的學生一般具有以下幾個特點：需要關(guān)注問題學生課堂的學習效率的提高學生良好寫字和認真作業(yè)態(tài)度第二學期第二學期班隊工作計劃（ 年 月—— 年 月）班級文化設(shè)想在我們的大家園里，有40只剛剛展翅的小海燕，我們稚嫩，我們活潑，我們天真，我們好奇。加強讀書指導，開展師生共讀活動，初定一學期至少
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