20xx學年小學五年級上冊語文教學工作總結(jié)(更新版)
【正文】 一些兒童讀本、向?qū)W校圖 書室借的閱讀資料分批發(fā)給學生，無需我多言，回收上來的書、報中的閱讀思考一類的練習總是被學生填的滿滿的（我要求學生如果想填必須用鉛筆）而且還有一些改動的痕跡。如果學生在讀書課上紀律好我會適當延長他們的讀書時間并引導學生在這一時間內(nèi)邊讀書邊寫讀書筆記（摘抄好的詞語、句子），而且家庭作業(yè)相應的布置為讀書體會。2020 學年小學 五 年級上冊語文教學工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，在這新舊交替之際，一學期的工作也已接近尾聲。同時結(jié) 合語文課本中 “培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ”中的 “寫讀書筆記 ”這一內(nèi)容讓學生讀書、寫筆記。在這一過程中學生是主動、積極的，更重要的是在這一過程中學生掌握了有效的學習方法。每次為了查閱哪些學生沒交作業(yè)煞費苦心，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學生。 準確定位、積極成長，認真撰寫教學隨筆。有時我把孩子們的習作發(fā)到網(wǎng)上。還有耿娜娜，這個長相極為乖巧的女孩成績卻不怎么理想，學習主動性差。還有的學生作業(yè)不能按時上交。在今后的教學中，嚴格要求自己，讓學生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。七是加強學習，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學生的榜樣！ 教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！
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