影響護(hù)理健康教育質(zhì)量因素(更新版)
【正文】 工作等同起來，無法針對(duì)患者和健康人群開展具有護(hù)理特色的健康教育?！ ?原因分析 現(xiàn)代護(hù)理的進(jìn)步，促使“以疾病為中心”的護(hù)理觀向“以人為本，以患者為中心”護(hù)理觀的轉(zhuǎn)向，也促使單一護(hù)理模式向生物—心理—社會(huì)的整體護(hù)理模式的擴(kuò)展，因而，全體護(hù)理人員應(yīng)逐步樹立現(xiàn)代護(hù)理觀念，高度重視和積極嘗試臨床護(hù)理健康教育?！ ?，可以密切護(hù)患關(guān)系，提高護(hù)士在患者心目中的地位，取消偏見，有利于社會(huì)及患者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)護(hù)理工作。③根據(jù)病人的健康狀況和對(duì)疾病各個(gè)階段的反應(yīng)，靈活機(jī)動(dòng)，做好指導(dǎo)性工作，確實(shí)解決病人的需求，還要使其學(xué)會(huì)離開醫(yī)院后的自我護(hù)理技巧，并教給家屬必要的知識(shí)，做好配合工作以加強(qiáng)教育效果。②護(hù)理人員必須掌握健康教育的程序，按程序有組織、有計(jì)劃地開展健康教育，保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了掌握與疾病護(hù)理相關(guān)的知識(shí)，包括?？谱o(hù)理知識(shí)、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、藥理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、行業(yè)科學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)新進(jìn)展等知識(shí)，掌握護(hù)患交流技巧，適當(dāng)?shù)慕逃绞健⒎椒?，獲得患者的信任?！ 。孩儆捎谏鐣?huì)觀念及傳統(tǒng)思想，病人認(rèn)為護(hù)士只能打針、輸液、伺候人，沒有知識(shí)性，所以對(duì)護(hù)士的信任度和依從性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于醫(yī)生。經(jīng)過3年來的嘗試，我們感受到有多種因素影響了護(hù)士健康教育效果。 隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，健康教育已成為護(hù)理人員的根本任務(wù)。另外，健康教育的環(huán)境，即影響護(hù)患溝通的因素，試析如上： 1影響護(hù)理健康教育質(zhì)量因素 ?。孩儆^念陳舊，對(duì)護(hù)士角色認(rèn)識(shí)偏差?！ 。孩俳】到逃沫h(huán)境，直接影響護(hù)患溝通的因素。創(chuàng)造條件參加短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座，開闊眼界，活躍思路，學(xué)習(xí)健康教育理論以指導(dǎo)實(shí)踐。管理考核方案應(yīng)明確質(zhì)量目標(biāo)及相床的獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，確保工作到位，質(zhì)量提高。全社會(huì)參與健康教育的含義一方面是全社會(huì)都要接受健康教育，另一方面是全社都是宣傳健康知識(shí)的生力軍，只有全社會(huì)參與健康教育，才能使健康知識(shí)真正普及到人，最終使非科學(xué)、偽科學(xué)失去群眾基礎(chǔ)，使群眾真正得到健康教育所帶來的實(shí)惠。指導(dǎo)患者及其家屬積極地配合治療和護(hù)理工作。 我國雖然在《護(hù)士注冊(cè)法》中規(guī)定了護(hù)士的進(jìn)行健康教育的職能，但在健康教育的經(jīng)費(fèi)來源上未予明確規(guī)定許多醫(yī)療單位都是自籌資金編寫和發(fā)放教育資料組織健康教育活動(dòng)等，明顯缺乏資金支持?！ ?，營造和諧 健康教育要實(shí)現(xiàn)內(nèi)容具有針對(duì)性，形式多樣化，護(hù)理人員要掌握護(hù)患交流的技巧、知識(shí)灌輸?shù)募记?，以適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ@得患者的信任。護(hù)理部門應(yīng)重視對(duì)健康教育質(zhì)量的控制，通過下科室定時(shí)和不定時(shí)的檢查和抽查，不斷發(fā)現(xiàn)健康教育中存在的問題，分析原因，反饋到每個(gè)執(zhí)行護(hù)士，不斷改進(jìn)健康教育的方法。在對(duì)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)人員考研方向調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多人沒有繼續(xù)選擇護(hù)理事業(yè)，更有一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)說：我考研的目的就是不再從事護(hù)理工作。，營造和諧。對(duì)于一些產(chǎn)后有抑郁傾向的產(chǎn)婦,健康教育是消除這些不良心理反應(yīng)、解除患者及家屬種種疑慮的最有效的手段和最理想的保健措施。7 / 7
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