【正文】 都不看一眼？”賣缸人說：“再看多少眼也不會(huì)變成完整的缸，不看也罷。一篇雋永的文章不能沒有停頓，一幅杰出的畫作不能沒有留白，一首優(yōu)美的交響樂不能沒有休止符。 (白紙被吹起，飄到哪兒就落到那兒，蝴蝶雖也會(huì)被吹起，但它會(huì)再飛回來，這之間的不同就是紙是物品只有存在的意義，而蝴蝶有生命，就會(huì)有思想和被思想所控制的行為，所以有生命就會(huì)附帶思想和行為，這就是生命存在的價(jià)值。 “收獲精彩人生”，說明這三種姿態(tài)對(duì)我們的人生會(huì)有很大的影響，可以是精神上的收獲，可以是心靈上的洗滌，可以是某種成就、成果等。一位哲學(xué)家說：平視、仰視、俯視是人生的三種姿態(tài)，恰當(dāng)運(yùn)用，會(huì)收獲精彩人生。平凡人也可以成為戰(zhàn)士。②嚴(yán)厲打擊中傷戰(zhàn)士、扼殺戰(zhàn)士的不良行為。寫作指導(dǎo)：審題：（一）把握關(guān)鍵詞，理清中心關(guān)鍵詞：戰(zhàn)士中心：戰(zhàn)士是需要的。材料解讀與立意：人活的是一種心境，人生累與不累，取決于自己的心態(tài)，生活是一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，每天只看到失去多少就不會(huì)快樂，看到擁有多少就會(huì)感到幸福?？傊f“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”，是對(duì)“天堂”的一種美好憧憬，“天堂”可以是我們向往和追求的自由空間、理想場(chǎng)所、怡人的環(huán)境、和諧的社會(huì)、精神的家園等。④圖書館是一個(gè)有秩序的地方。下面提供幾種立意供參考：①圖書館是知識(shí)匯集之地、精神文明之所。也可比較形形色色的人生，凸顯自己對(duì)于“與眾人同行”，或者“孤獨(dú)跋涉”的情趣與志趣。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。”要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作?！緟⒖剂⒁狻客ㄟ^逐則分析材料，對(duì)比解讀后，我們對(duì)題目形成這樣的認(rèn)識(shí)：人生在世，痛是客觀存在的，無需逃避，而應(yīng)面對(duì)。但同時(shí)也要看到，一味地痛而不言，未必就見得是一個(gè)積極的方法。本能是一個(gè)中性詞，無所謂褒貶?，F(xiàn)實(shí)生活中，痛客觀存在，既然是客觀存在，也就難以避免，因此，如何面對(duì)種種的痛才是思考的重點(diǎn)，由此也引出了如何面對(duì)痛的三種言論。【分析題型】這是一道觀點(diǎn)型的多則材料作文題。人生在世，往往會(huì)經(jīng)歷種種的痛。第二部分就這一現(xiàn)象作議論，為什么那些牢騷滿腹的人會(huì)一成無成？究其原因就是，他們?cè)诓粩嗟貙ふ抑N種原因。，需要?jiǎng)e人評(píng)說。因此，別人走過的路能給我們起到警醒、警示的作用，它能使我們不重蹈別人覆轍，走得更久、更遠(yuǎn)……4. 由以上分析可知，我們可以這樣立意：走在人生的路上，我們要勇于付諸行動(dòng)，敢于邁出步伐走向?qū)儆谧约鹤非蟮睦硐氲倪h(yuǎn)方；或理性地看待自己走的路，謙虛地聽取別人說的建議；或善于以別人走過的路作為借鑒，讓自己走的更久、更遠(yuǎn)。深層意思是要堅(jiān)定自己認(rèn)為是正確的想法、信念、選擇、人生道路等；不要在乎別人的看法，不為權(quán)威、傳統(tǒng)等所左右。寫作時(shí)應(yīng)始終在“路”的范圍內(nèi)展開。1． 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。三則材料圍繞的中心點(diǎn)是“路”，三個(gè)材料主要是談?wù)摗叭绾巫叱龀晒Φ娜松贰钡闹行脑掝}?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧！”意思是自己認(rèn)為是正確的路就要堅(jiān)持走下去，不要在乎別人的看法。另外，“別人走過的路”也可以理解為一條失敗之路。第一部分列舉那些人只會(huì)“聲稱、抱怨、嘮叨”，終將一事無成?！短觳湃鹌绽?．閱讀下面的文字，按要求作文。③不得套作，不得抄襲。說明痛的普遍性與現(xiàn)實(shí)性。應(yīng)該說這是我們面對(duì)痛的普遍做法，幾乎是條件反射式的，是一種動(dòng)物本能。痛了，不唉聲嘆氣，不怨天尤人，不憤憤不平，不自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，這種做法有其合理性。因此，面對(duì)痛為何要善言，善言如何體現(xiàn)，應(yīng)是考生思考的重點(diǎn)。這時(shí)，教授說：“你們選杯子的目的是喝水，為什么還要刻意選精美的？你們喝的是水，卻執(zhí)意要選美的杯子，甚至在選不上好的杯子時(shí)，心生怨意?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。也可以抓住“孤獨(dú)跋涉的珍貴”，來思考什么是“孤獨(dú)”的內(nèi)在精髓。二者之間有什么關(guān)聯(lián)呢？“天堂”象征或寓意“幸?！?、“美好”、“溫暖”、“自由包容”、“寧?kù)o祥和”、“公平有序”等，那么，圖書館是什么模樣的，它有什么特點(diǎn)？對(duì)這個(gè)問題的思考和提煉就成為審題立意的重難點(diǎn)?？梢蕴釤掙P(guān)鍵詞：自由思想，心靈交流?？梢蕴釤掙P(guān)鍵詞：祥和寧?kù)o，精神家園?！S子愷要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。（巴金）要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩(shī)歌外文體不限；④文體特征鮮明。對(duì)待戰(zhàn)士的態(tài)度①高度肯定戰(zhàn)士的價(jià)值，宣傳戰(zhàn)士的精神，為戰(zhàn)士創(chuàng)建良好的生存環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。別茍求戰(zhàn)士完美。9 閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。在什么情況下我們要“俯視”？面對(duì)困難挫折時(shí)，看待過去的錯(cuò)誤時(shí)，回首過去時(shí)……為什么要“俯視”？讓我們堅(jiān)定必勝信心，重新振奮精神；能戰(zhàn)勝苦難，獲得成功；以更高的角度看清過去的錯(cuò)誤，才能在改正中不斷進(jìn)步，以鞭策自己不斷前進(jìn)……怎樣才能做到“俯視”？需要不怕困難的勇氣和克服挫折的信心，需要低調(diào)、隱忍……理解句子的含意：“恰當(dāng)運(yùn)用”，暗示著我們可以根據(jù)自己的體驗(yàn)和理解，合適妥當(dāng)?shù)剡\(yùn)用其中的一種或多種人生的姿態(tài)。一、讀懂了材料，分析“風(fēng)能吹走白紙卻吹不走蝴蝶”的原因，明確“白紙”和“蝴蝶”的根本區(qū)別在于“是否有生命”“是否有思想”。11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭”的一聲，摔成碎片。（2）反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對(duì)原材料提出質(zhì)疑。　　二、從否定“賣缸人”的角度：一旦出現(xiàn)了失誤損失，首先必須毫不猶豫地停下來看一看，以避免犯更多的錯(cuò)或者付出更多無謂的浪費(fèi)。④除詩(shī)歌外文體不限。材料的導(dǎo)語部分要求寫自己的聯(lián)想或感悟，所以立意上可以有自己的看法，但立意不能離開詩(shī)歌的主體內(nèi)容。在短暫的沉默之后，問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”我仔細(xì)地聽，幾秒鐘之后我回答：“我聽到了馬車的聲音。要想成為充實(shí)、穩(wěn)重的“馬車”，就要不斷積累知識(shí)、技能、本領(lǐng)，給車子“加壓”，優(yōu)化氣質(zhì)，陶冶情操，提升自己的品味和境界，除此，別無選擇。兔子們非?？只牛猛趺爸ｋU(xiǎn)去跟狼談判。不少于800字。一、審題立意要認(rèn)清自己，不但要知人，更要察己，不但要全面準(zhǔn)確地了解別人，更要客觀公正地評(píng)價(jià)自己。如毛澤東“不可沽名學(xué)霸王”。在生命即將結(jié)束的時(shí)候，如此誠(chéng)實(shí)地記下了自己的心路歷程，給自己完美的英雄般的一生做似乎有些暗色的回顧，只有瞿秋白這樣的人能夠做到。太宗有言 “以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。還有一條是你有沒有照過鏡子，在夜深人靜的時(shí)候，尤其是要超過12點(diǎn)之后，獨(dú)自凝視鏡子里面的自己。莊子一直在提醒我們，怎么樣可以不流于俗呢？首先認(rèn)清你內(nèi)心的愿望，你真正在以你自己生命的方式善你自己?jiǎn)幔吭诮裉炜梢哉f在一個(gè)媒介充分發(fā)達(dá)的時(shí)代里，流行的標(biāo)準(zhǔn)是很可怕的，流行是一種勢(shì)力，這就像每一個(gè)人都會(huì)受廣告的干擾，去決定自己購(gòu)物的方向，流行是一種洗腦，流行可以告訴你，它未必是好的，但是你必須要從眾，我們往往有一個(gè)概念的混同，認(rèn)為流行就是時(shí)尚，但其實(shí)時(shí)尚有的時(shí)候，是少數(shù)人的一種趣味，而流行有時(shí)候就象流感一樣，它只標(biāo)志著一種數(shù)量，并不代表品質(zhì)上的高級(jí)?？墒侨绻菢樱疑砩夏切﹫?jiān)硬的刺，就會(huì)刺傷小白兔，那樣，我就失去了它的友情。 然而年輕的我們，棱角分明的性格造就了我們極度的自我膨脹或自我萎縮，年輕的浮躁與喧囂的塵世似乎格格不入，于是，生活中的我們往往不能清醒地認(rèn)識(shí)自我。[寫作提示]　仔細(xì)審讀材料，認(rèn)真揣摩其內(nèi)涵，可以知道“山重水復(fù)”比喻逆境和磨難，“柳暗花明”比喻光明的前景。有一次，他仔細(xì)觀察這張弓時(shí)，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫好