【正文】 指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)單位： 日期： 年 月 日至 年 月 日附件六學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作小結(jié)提綱一、本屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的準(zhǔn)備、組織情況。連續(xù)性的公式在“=”處排列整齊。每一圖應(yīng)有簡短確切的圖名，連同圖序號(hào)置于圖的正下方。所有文字字面清晰，不得涂改。從二級(jí)標(biāo)題開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，在不同層次的數(shù)字之間加一個(gè)下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)。1．相關(guān)表格填寫封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，用鋼筆或簽字筆填寫。軟件開發(fā)類應(yīng)寫出4000字左右的軟件使用說明書作為附錄。8. 附錄附錄是作為學(xué)位論文主體的補(bǔ)充，包括下列內(nèi)容：（1）正文中過于冗長的公式推導(dǎo)；（2）為讀者閱讀方便所需要的輔助性的數(shù)學(xué)工作或帶有重復(fù)性的圖表；（3）由于過分冗長而不宜在正文中出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)程序清單；（4）對于一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料；（5）附錄編于正文后，與正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另頁起；（6）附錄依次用大寫正體A，B，C……編序號(hào)，黑體，三號(hào)。3. 目錄目錄是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的篇章名目，要按順序?qū)懬宄厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)構(gòu)成部分的名稱和正文中的小標(biāo)題，并在每一個(gè)標(biāo)題后面注明頁碼。附件三南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)程序號(hào)項(xiàng)目要 求完成時(shí)間執(zhí)行者備注1成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管院長任組長，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作第七學(xué)期第10周各共建學(xué)院2擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初步安排計(jì)劃對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審題、落實(shí)指導(dǎo)教師、填寫課題安排表第七學(xué)期第11周前各共建學(xué)院3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)動(dòng)員組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作規(guī)定，宣傳其重要性，并提出要求第七學(xué)期第12周前各共建學(xué)院4下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書指導(dǎo)教師根據(jù)課題及任務(wù)書要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，并下達(dá)給學(xué)生第七學(xué)期第13周指導(dǎo)教師5開題報(bào)告學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，完成開題報(bào)告第七學(xué)期第1415周學(xué)生、指導(dǎo)教師6開題報(bào)告，任務(wù)書抽查在第七學(xué)期結(jié)束前，檢查畢設(shè)進(jìn)展情況，隨機(jī)抽查各專業(yè)學(xué)生任務(wù)書和開題報(bào)告完成情況第七學(xué)期第117周通達(dá)學(xué)院督導(dǎo)組7外文譯文批閱指導(dǎo)教師批閱學(xué)生外文譯文第八學(xué)期第4周指導(dǎo)教師8中期檢查指導(dǎo)教師認(rèn)真檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況，填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中期檢查表》第八學(xué)期第6周指導(dǎo)教師9撰寫報(bào)告(論文)學(xué)生按撰寫規(guī)范的要求認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告，交指導(dǎo)教師批閱第八學(xué)期第1315周學(xué)生、指導(dǎo)教師10畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯答辯前完成實(shí)物驗(yàn)收、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文評閱；按程序要求進(jìn)行答辯第八學(xué)期第117周共建學(xué)院答辯委員會(huì)及答辯小組11畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作小結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績統(tǒng)計(jì)、分析、課題類型等，按畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小結(jié)提綱，寫出小結(jié)第八學(xué)期第17周各共建學(xué)院12畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)根據(jù)各共建學(xué)院小結(jié)情況，匯總完成本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)第八學(xué)期結(jié)束前通達(dá)教務(wù)處南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)包含以下幾部分內(nèi)容：設(shè)計(jì)題目、摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。基本能闡述設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，對提出的主要問題一般能回答，無原則性錯(cuò)誤。英文摘要準(zhǔn)確。術(shù)語、圖表、計(jì)量單位符合規(guī)范，論述層次清晰，邏輯性強(qiáng)。界面菜單混亂，無文檔。界面友好、文檔齊全、規(guī)范，有詳細(xì)的使用手冊。按要求數(shù)量完成外文翻譯。能閱讀教師指定的資料、文獻(xiàn)，根據(jù)對課題的理解制定出實(shí)施方案，有分析整理各類信息，并從中獲取新知識(shí)的能力。團(tuán)隊(duì)答辯內(nèi)容包括總報(bào)告和各子課題，評分標(biāo)準(zhǔn)中除原來的內(nèi)容外，還需增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和整體質(zhì)量評分欄。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師原則上二人以上。(論文)成績在答辯全部結(jié)束后，經(jīng)學(xué)院答辯委員會(huì)審核、學(xué)院分管院長簽字后報(bào)送通達(dá)學(xué)院教務(wù)處。6. 答辯時(shí)間：學(xué)生介紹15～20分鐘，學(xué)生對教師提問的回答20分鐘。答辯委員會(huì)由學(xué)院分管院長、答辯小組長以及若干副教授或副教授以上職稱教師組成。4．指導(dǎo)教師必須由學(xué)生所在校外單位中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱的人員和本校教師共同擔(dān)任。(2)課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真按任務(wù)書中的內(nèi)容填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》。畢業(yè)論文在答辯前三天交答辯小組教師評閱，并參加答辯；7. 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，閱讀十篇左右與課題相關(guān)的專業(yè)資料(其中至少要包含兩篇外文資料)，完成20000印刷符號(hào)以上的譯文，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始后的第10周前上交指導(dǎo)教師；8. 積極鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生，在提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告的同時(shí)，必須按優(yōu)秀畢業(yè)論文摘要格式上交一篇3000字左右的論文摘要；9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不及格者可申請延期畢業(yè)或申請做結(jié)業(yè)處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間指導(dǎo)教師原則上不得出差，確因工作需要出差須經(jīng)學(xué)院分管院長批準(zhǔn)。督促學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程記錄并批閱。初級(jí)職稱的人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，及時(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯總、上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各類數(shù)據(jù)信息（學(xué)生姓名、班級(jí)學(xué)號(hào)、課題、成績、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)單位、課題類型、課題類別等），認(rèn)真填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題及成績匯總表》,并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的總結(jié)。（二）專業(yè)共建學(xué)院崗位職責(zé)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長任組長并全面負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行本規(guī)定。為了保證我院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。各級(jí)崗位職責(zé)：（一）教務(wù)處崗位職責(zé)1. 貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理的精神，根據(jù)我院具體情況，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理規(guī)定，明確學(xué)院整體的管理目標(biāo)。4. 為教師和學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作條件。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，學(xué)生必須對預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行全面了解，通過調(diào)查研究獲取信息，對獲取的信息進(jìn)行加工處理，通過分析各種解決問題的技術(shù)途徑以及關(guān)鍵要素，提出可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的最佳解決方案，并加以實(shí)現(xiàn)。2. 指導(dǎo)教師的職責(zé)(1)為人師表、教書育人、對學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終把學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位。(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。要求學(xué)生做到：1. 努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，充分發(fā)揮主動(dòng)性，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；2. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作進(jìn)度；3. 堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，獨(dú)立完成規(guī)定工作任務(wù)，按學(xué)院規(guī)定認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程記錄。如當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在原課題基礎(chǔ)上重做，且由原指導(dǎo)教師指導(dǎo)，重做時(shí)間不得少于1個(gè)月；如重選課題，則嚴(yán)格按本規(guī)定中有關(guān)選題的相關(guān)要求執(zhí)行。六、校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為進(jìn)一步探索學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，選拔部分優(yōu)秀學(xué)生到校企聯(lián)合培養(yǎng)單位進(jìn)行畢業(yè)論文，鼓勵(lì)本科生畢業(yè)論文課題與所學(xué)專業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。6．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，校外單位的指導(dǎo)教師填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評價(jià)表》，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的考核依據(jù)之一。答辯資格審查不通過者可申請延期答辯，延期答辯的時(shí)間一般為2～4周，不得少于2周。八、成績評定(論文)成績應(yīng)嚴(yán)格按《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定，應(yīng)實(shí)事求是，客觀真實(shí)地反映學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成質(zhì)量，不應(yīng)以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定。學(xué)院為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的開展，更有效、持續(xù)地開展這項(xiàng)工作，并鼓勵(lì)學(xué)生及教師積極申報(bào)跨專業(yè)、跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。3．團(tuán)隊(duì)成員要有協(xié)作精神，應(yīng)經(jīng)常交流和討論，獨(dú)立完成各自的子課題。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的申報(bào)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院完成。能閱讀教師指定的參考資料，有實(shí)施方案。課題設(shè)計(jì)較合理 ，計(jì)算調(diào)試正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，性能指標(biāo)較好，有一定的動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。功能建模基本正確，運(yùn)行結(jié)果基本合理。設(shè)計(jì)方案新穎，實(shí)用性尚可。術(shù)語、圖表、計(jì)量單位基本符合規(guī)范。語句不通順。7學(xué)習(xí)態(tài)度100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格按任務(wù)書進(jìn)程完成各階段任務(wù)。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)題目，為避免冗長，可以將題目與副標(biāo)題分列，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。5. 結(jié)束語結(jié)束語是對主體的最終結(jié)論，應(yīng)準(zhǔn)確、完整、精煉。二、理工科各類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)具體要求理工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可以分為下述幾種類型：理論研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、實(shí)驗(yàn)研究類等。軟件開發(fā)類應(yīng)寫出4000字左右的軟件使用說明書作為附錄。3．字體設(shè)置(1）“摘要”（“ABSTRACT”選用“Times New Roman”）、“目錄”、“結(jié)束語”、“致謝”、“參考文獻(xiàn)”等字樣均選用“三號(hào)黑體”。詳細(xì)要求見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板。表序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如：、。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a、b、c……標(biāo)出。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績、課題類型、課題類別、學(xué)生參加教師科研的課題的統(tǒng)計(jì)分析。 PostgreSQL 開發(fā)重點(diǎn)轉(zhuǎn)到了 一些有爭議的特性和功能上面，當(dāng)然各個(gè)方面的工作同時(shí)都在進(jìn)行。 Postgres95 版本 在進(jìn)行 Wisconsin Benchmark 測試時(shí)大概比 POSTGRES 快 3050%。五、PG 的可以使用函數(shù)和條件索引，這使得PG數(shù)據(jù)庫的調(diào)優(yōu)非常靈活，mysql就沒有這個(gè)功能，條件索引在web應(yīng)用中很重要。還有mysql的同步是基于binlog復(fù)制，類似oracle golden gate,是基于stream的復(fù)制，做到同步很困難，這種方式更加適合異地復(fù)制，pgsql的復(fù)制基于wal，可以做到同步復(fù)制。8. 文獻(xiàn)PostgreSQL 性能調(diào)校，詳細(xì)記述了PostgreSQL 性能調(diào)試和提升的各個(gè)方面，從版本提升到數(shù)據(jù)分區(qū)，包括：數(shù)據(jù)庫硬件基準(zhǔn)測評，磁盤設(shè)置，數(shù)據(jù)庫高速緩存設(shè)置，服務(wù)器配置調(diào)整，數(shù)據(jù)庫基準(zhǔn)測評索引，查詢優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫活動(dòng)和統(tǒng)計(jì)。10學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。 格 月10撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)