【摘要】1Ⅰ篇緒論第一章管理與組織導(dǎo)論一、誰是管理者?答:協(xié)調(diào)其他人的工作——區(qū)分了管理崗位與非管理崗位。。答:組織以及工作正在變化的性質(zhì)模糊了管理者與非管理雇員之間的界限,許多傳統(tǒng)的職位現(xiàn)在都包括了管理性的活動,特別是在團(tuán)隊中(團(tuán)隊成員通常要制定計劃、決策以及監(jiān)督自己的績效),非管理雇員也承擔(dān)著過去是管理者的一部
2024-12-15 17:59
【摘要】羅賓斯管理學(xué)讀書心得5則范文第一篇:羅賓斯管理學(xué)讀書心得羅賓斯的《管理學(xué)》是國內(nèi)最受歡迎的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)教材之一。在讀完這本書后你有怎樣的讀書心得體會呢?下面為大家整理了關(guān)于羅賓斯管理學(xué)讀書心得,歡迎大家閱讀!羅賓斯管理學(xué)讀書心得篇一管理學(xué)重點名言:猶豫不決是決策的大忌——布里丹
2025-04-16 01:15
【摘要】第五章口選擇題1.認(rèn)為通過實現(xiàn)利潤最大化保護(hù)利益相關(guān)群體的利益是管理者的主要職責(zé)的觀點是()。a.古典觀點b.社會經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點C.社會責(zé)任d.問題強度2.認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該為其所處的更大社會環(huán)境承擔(dān)自己的社會責(zé)任的觀點反映的是()。a.古典觀點b.社會經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點C.社會義務(wù)d.問題強度3.斯巴克車輛維修公司的管
2025-03-26 03:23
【摘要】2021年11月12日星期五0第七講計劃人無遠(yuǎn)慮,必有近憂——中國古語2021年11月12日星期五1【教學(xué)目標(biāo)】了解計劃的類型,MBO的過程,目標(biāo)設(shè)置的步驟,對計劃工作的批評;理解計劃工作的定義、計劃的目的,良好目標(biāo)的特征【教學(xué)重點】計劃的目的
2025-10-09 15:02
【摘要】羅賓斯《管理學(xué)》(人大第7版)習(xí)題答案斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》(第七版)習(xí)題答案中國人民大學(xué)出版社羅賓斯《管理學(xué)》(人大第7版)習(xí)題答案第一章1、答:組織是對完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排。管理者是指揮別人活動的人,對一個組織來說,管理者起著十分重要的作用。他們處于操作者之上,分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。缺少任何一個層次的管
2025-06-28 21:11
【摘要】Chapter3QuizThisactivitycontains40questions.isaframeworktohelpmanagersbetterunderstanddifferencesinnationalculturesTrueFalse2.Ahighpowerdistancesocietyaccept
2024-12-15 06:48
【摘要】Chapter5QuizThisactivitycontains40questions.ismerelyconveyingthedecisiontothoseaffected.TrueFalse2.__________is/arenecessarytoinitiatethedecisionprocessto
2024-12-15 06:47
【摘要】1第一章思考題解答1.你的課程的授課教師是管理者嗎?請分別用管理職能、管理角色、技能觀點討論這個問題。[解答提示]用管理職能的觀點來看,一般來說授課教師不是管理者。這主要取決于教師與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生不是雇員,更確切地說應(yīng)該是教師的客戶。事實上,在一些情況下,一位教師對于課程內(nèi)容和如何教學(xué)不會進(jìn)行很多評價。在這些例子中,教師明顯是做了一些
2025-05-14 03:50
【摘要】Chapter1QuizThisactivitycontains40questions.1._________areinvolvedwithmanagingtheworkofemployeesinvolveddirectlyinproduction.managersmanagersexecutiveofficer
2024-12-15 06:49