42青春期常見(jiàn)的發(fā)育異常(更新版)
【正文】 們也是人，也要求與其他正常人一樣，有一個(gè)正常的性別在社會(huì)上生活，也有組成一個(gè)幸福、美滿(mǎn)小家庭的愿望。作為男性，性腺應(yīng)為率丸，外生殖器是陰莖，內(nèi)生殖器有附睪等。倘若到17～18歲，仍無(wú)性發(fā)育，可以到醫(yī)院就診。從年齡上看，性延遲的人往往在16～17歲開(kāi)始性發(fā)育，女性最晚延遲到18歲，男性可到20歲。性早熟并不罕見(jiàn)，且近年來(lái)有增多趨勢(shì)。3．作業(yè)設(shè)計(jì)回答課后第5題，第6題留作討論。2．教學(xué)實(shí)施性早熟、性發(fā)育延遲與抑制以及兩性畸變更多與個(gè)體的先天性因素有關(guān)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這方面的問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)向正規(guī)醫(yī)院求助，而不能諱疾忌醫(yī)，教師在講授這段問(wèn)題時(shí)可作為了解性的資料，不必詳講。第四章：《生理發(fā)育與青春期保健》《第二節(jié)：青春期常見(jiàn)的發(fā)育異?！方贪浮拘轮R(shí)點(diǎn)】1．性早熟與發(fā)育延遲與抑制及兩性畸變。問(wèn)問(wèn)學(xué)生，看他們自己或身邊的人在行為方面是否有失常的狀況，他們都是如何處理的。對(duì)小常識(shí)中臉紅的原因進(jìn)行解釋?zhuān)⒆寣W(xué)生提出更多鍛煉的方法，并對(duì)其中切實(shí)可行的方法給予鼓勵(lì)。因此，有些學(xué)者認(rèn)為，女孩在7歲前乳房明顯發(fā)育或在9歲前月經(jīng)來(lái)潮，男孩在9歲前開(kāi)始性發(fā)育，才稱(chēng)性早熟，需要進(jìn)行全面檢查。性發(fā)育延遲僅僅是發(fā)育過(guò)程推遲數(shù)年，仍能出現(xiàn)正常的著春期；而性發(fā)育抑制則是正常的發(fā)育過(guò)程被阻止，不經(jīng)適當(dāng)?shù)闹委熅筒粫?huì)出現(xiàn)性發(fā)育。在觀察過(guò)程中，每年要檢查一次，以排除器質(zhì)性病。丘腦下部分泌的激素應(yīng)呈周期性，染色體為XX，在社會(huì)上承擔(dān)女性公民的責(zé)任和義務(wù)。生活中，兩性畸形的患者是痛苦的，心理狀態(tài)也很復(fù)雜。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽(tīng)了，心里一亮。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路！”四、青春期綜合征簡(jiǎn)介青春期生理與心理發(fā)育不同步，心理發(fā)育相對(duì)滯后、過(guò)度用腦和不良習(xí)慣是形成青春期綜合征的重要原因。7．憂傷、恐懼、自暴自棄、厭學(xué)、逃學(xué)，甚至自虐。4．心靈空虛——這是一種生活無(wú)聊、閑散寂寞的心態(tài)，表現(xiàn)為對(duì)任何事物都缺乏興趣，提不起精神，似乎生活中根本沒(méi)有能引起其興趣的因素，整天無(wú)所事事、心靈空虛是青春期綜合征中，負(fù)面影響最為嚴(yán)重的心理失衡現(xiàn)象。4．要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大人際交往的范圍積極參加各種感興趣的活動(dòng)，如打球、下棋、游泳等，以分散青春期綜合征對(duì)自己的影響，盡可能擺脫這種頑癥。2．創(chuàng)傷后壓力障礙創(chuàng)傷后壓力障礙（PTSD）可以隨著較大的創(chuàng)傷性事件（例如一個(gè)自然或人為災(zāi)害，看到死亡事件）即刻或延遲幾周后出現(xiàn)，即使在平時(shí)表現(xiàn)平穩(wěn)的青少年中也會(huì)出現(xiàn)。早期的群體支持可以使P＊SD的后果降到最小，這包括群體對(duì)事件的詳細(xì)重述，適宜的感情宣泄，對(duì)災(zāi)難典型反應(yīng)的認(rèn)同，強(qiáng)調(diào)對(duì)可怕事件的適當(dāng)理解，救助者和治療者的悲傷可能也是強(qiáng)烈的，但通過(guò)系統(tǒng)的報(bào)告可以得到緩解，在此通過(guò)參與者的回顧，事件和他們的情感后果得到了支持。持續(xù)的吸食煙草預(yù)示著其他藥物的濫用。5．青春期憂郁輕度的憂郁發(fā)生在10％以上的高年級(jí)學(xué)生中，中度憂郁的學(xué)生占5％～6％，而較重憂郁的學(xué)生有1％～2％。有些青少年表現(xiàn)為明顯的情緒搖擺（循環(huán)性精神病氣質(zhì)），但這些還不是精神病的癥狀，只有當(dāng)暴露于健素和藥物時(shí)才引起。不光是害羞會(huì)臉紅，高興和憤怒的時(shí)候，也會(huì)臉紅。
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