【正文】 正常品質(zhì)。 ：突出肉松適用的對象，其構成理據(jù)是這種肉松適合于兒童食用。 東語素很多來自不同方言的同義詞，雖然詞義相等，但理據(jù)不同，反映了不同的認識觀察角度，例如這些詞從類別看，有的歸入花一類，有的歸入蓮一類，有的歸入葵一類；前面的修飾性成分，也體現(xiàn)出不同的理據(jù)，有的是朝著太陽，有的是圍繞太陽轉，有的是望著太陽（擬人）錯，借光的意思是請別人給自己讓路或提供方便。錯成語大多由三個音節(jié)構成，結構關系大多為動賓關系。 后附式；簡化了語言派生詞中詞根表示詞的主要意義，詞綴附在詞根上表示某種抽象的意義。詞綴根據(jù)構詞時的位置又分前綴和后綴。普通話每個音節(jié)都有聲調(diào)。第三、北方話具有廣泛的群眾基礎。普通話為什么要以北方話作為基礎方言。在實際發(fā)音中，iou與聲母相拼，當它的聲調(diào)是陰平、陽 平時，由于這兩個聲調(diào)動程較短，其中的o就發(fā)生“丟音”現(xiàn)象，如 diu（丟）、liu（留）；當它的聲調(diào)是上聲、去聲時，由于這兩個 聲調(diào)動程較長，o音就明顯地存在，如niou（扭）、jiou（就）?，F(xiàn)代漢語方言發(fā)展變化有哪些趨勢？為什么會出現(xiàn)這些趨勢？答：1：受共同語的影響越來越大，其發(fā)展服從語普通話的發(fā)展，呈現(xiàn)出向普通話集中靠攏的趨勢；2：各個方言區(qū)的差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢，特別是現(xiàn)代社會，由于經(jīng)濟文化的改善，交通的發(fā)展等等，對方言內(nèi)部的趨同性都產(chǎn)生很大影響；3：相鄰方言有互相交融的趨勢。 造(z224。)然(r225。) 荼(t 發(fā)(fā)酵(ji224。) 作(zu243。每個韻母都必須有韻頭、韻腹和韻尾三部分。韻母iang的韻腹在中間,所以這是中響復韻母。5．韻母 252。使用 y、w 的主要目的是分隔音節(jié)界線，避免音節(jié)混淆。用漢語拼音給“海員、海岸、海洋、海嘯、海峽、海輪、海鷗、海鮮”這些詞注音，其中（海岸和海鷗）要使用隔音符號。一般來說，漢語是一個字一個音節(jié)。 解釋下列名詞普通話普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。二、漢語拼音方案聲調(diào)表示方法采用的時（五度）標調(diào)法。漢語拼音方案規(guī)定i行、u行、252。這三個韻母在使用中與輔音聲母結合時省略韻腹，自成音節(jié)時韻頭元音要換成y或w，沒有省略韻頭的情況。252。正確，發(fā)舌尖后音（也叫翹舌音）時舌尖上翹，抵住硬腭前部；發(fā)舌尖前音（也叫平舌音）時舌尖平伸，抵住上齒背。四、綜合分析應用題描寫下面的因素的發(fā)音特點b:雙唇音、不送氣、塞音、清音q：舌面音、送氣音、塞擦音，清音a：舌面，央，低，不圓唇元音。o)子(zi)i)炙(zh236。 謚(sh236。) 剎(ch224。 問答題《國家通用語言文字法》的頒布有什么現(xiàn)實意義？結合實際談談自己的認識?！稘h語拼音方案》不能把這些細微的變化完全反映出來，否則將會太煩瑣了，因此一律寫成iu、ui、un。能用作民族共同語的構成基礎的方言，往往是全民族中在政治、經(jīng)濟、文化方面影響比較大的，例如我國北方方言成為現(xiàn)代漢民族共同語普通話的基礎方言，就具有這些方面的優(yōu)勢條件，同時，它的使用人口最多，通行地域最廣，也是比較重要的條件。我們大力推廣普通話目的在于推行全民共通的交際工具，消除方言隔閡造成的交際障礙，而不是用普通話取代方言，更不是要消滅方言。詞詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。二、填空題單音節(jié) 關于社會生活方面的諺語。錯：“誹謗”的意思是無中生有，說人壞話，毀人名譽，誣蔑，這些絕對不是大眾傳媒的責任。四．綜合分析應用題。 家語素 冰球：突出球玩的場地，其構成理據(jù)是這種球是在冰上玩的。 突出的側重點不同邊境邊疆1這部作品文字十分淺顯，中小學生都可以閱讀。C意義上語素具有復雜性的特點。節(jié)縮詞也叫簡稱，他的突出特點，一是構成的新詞一雙音節(jié)為主，這與現(xiàn)代漢語雙音節(jié)趨向是一致的二是節(jié)縮大多是事物名稱的節(jié)縮，構成的新詞以名詞為主，三是通過節(jié)縮手段構成的新詞，往往與原來的短語并行存在。復句：由兩個或兩個以相當于單句的單位組成，這種組成復句的單位叫分句。區(qū)別詞、偏正復句三、判斷正誤，簡要說明5．“把”在現(xiàn)代漢語中只有介詞功能，不能獨立作謂語動詞使用。家了了述中述B并列并列你坐火車去，還是坐飛機去？　他都愛看什么書？分析：第一句說明他什么書都愛看，是陳述這件事，第二句是疑問句，在問他都愛看什么書。⑤我們徹底把敵人消滅了。【自己回答，只要說出道理即可】？（一）定義換句話說，詞和短語是備用單位，句子是使用單位；詞和短語是靜態(tài)單位，句子是動態(tài)的。選擇問句是提出兩種或兩種以上的情況，讓對方從中進行選擇的疑問句。5答：當謂語動詞帶有補語的句子要變?yōu)椤鞍选弊志鋾r，有一個語義指向的條件限制，就是變換后的“把”字句中的動詞補語語義要指向“把”的賓語，否則就不能進行變換。：簡化字是1950年代以后中華人民共和國政府在傳統(tǒng)漢字的基礎上進行了漢字簡化而產(chǎn)生的字體。，說出道理即可。理——王、里卑躬屈膝生活甜蜜說難學的人，認為漢字是語素文字，數(shù)量很多，形體結構復雜，和語音沒有必然的聯(lián)系，初學者很難在短時間里學會。漢字規(guī)范化就是根據(jù)漢字發(fā)展的　、過濾、虛位和擠位？補位：網(wǎng)絡交際中，涉及許多過去交際形式中沒有甚至不可能涉及的事物、行為，這樣語言就出現(xiàn)了大量缺位，甚多時候不能表達這些新事物，言語交際要順利進行，語言的自動調(diào)節(jié)機制就必然要發(fā)揮作用，以填補詞的缺位，滿足交際的需要，這個過程叫補位。這種詞語用于交流，很容易讓人產(chǎn)生誤解，甚至讓人不知所云。16