【正文】 論等信息。IIS（Internet Information Server，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)）是一種Web（網(wǎng)頁）服務(wù)組件，其中包括Web服務(wù)器、FTP服務(wù)器、NNTP服務(wù)器和SMTP服務(wù)器，分別用于網(wǎng)頁瀏覽、文件傳輸、新聞服務(wù)和郵件發(fā)送等方面，它使得在網(wǎng)絡(luò)（包括互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)）上發(fā)布信息成了一件很容易的事。 　　Access能夠存取 Access/Jet、Microsoft SQL Server、Oracle(甲骨文軟件公司)，或者任何 ODBC 兼容數(shù)據(jù)庫內(nèi)的資料。ASP采用腳本語言VBScript（Java script）作為自己的開發(fā)語言。 SQL 指結(jié)構(gòu)化查詢語言 SQL 使我們有能力訪問數(shù)據(jù)庫 SQL 是一種 ANSI 的標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)語言 編者注：ANSI，美國國家標(biāo)準(zhǔn)化組織 HtmlHTML（Hyper Text Markup Language）即超文本標(biāo)記語言或超文本鏈接標(biāo)示語言，是目前網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)用最為廣泛的語言，也是構(gòu)成網(wǎng)頁文檔的主要語言。 SQL語言SQL(Structured Query Language)結(jié)構(gòu)化查詢語言，是一種數(shù)據(jù)庫查詢和程序設(shè)計語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。于是Netscape的瀏覽器Navigator加入了Javascript，提供了數(shù)據(jù)驗證的基本功能。是asp動態(tài)網(wǎng)頁默認(rèn)的編程語言 VBScript是微軟開發(fā)的一種腳本語言，可以看作是VB語言的簡化版，與VBA的關(guān)系也非常密切。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：可以按需求選擇普通的PⅢ 以上機(jī)器，內(nèi)存512M以上，硬盤1G以上即可。中國在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這方面仍需學(xué)習(xí)。全國各地已建成學(xué)習(xí)中心2000多個，在冊學(xué)生高達(dá)200多萬人，教育范圍涵蓋各個層次，上百專業(yè)。國外許多國家特別是發(fā)達(dá)國家在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面投入了大量的人力和物力，取得了一定的社會效益。這點已得到眾多專家學(xué)者的認(rèn)同．對于教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，在觀念和體制的束縛下難以推進(jìn)，而觀念的改變是一個漸進(jìn)的過程，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以促進(jìn)這一過程的進(jìn)行，讓教師和學(xué)生逐漸從習(xí)慣課堂教學(xué)過渡到接受網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，他們需要心理的準(zhǔn)備，也需要信息技術(shù)素養(yǎng)的準(zhǔn)備。通過建立此平臺，可以使學(xué)生在任何時間任何有網(wǎng)絡(luò)的地點學(xué)習(xí)知識。 　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在全世界應(yīng)用非常廣泛,我國中小學(xué)也已經(jīng)進(jìn)入應(yīng)用階段.在知識大爆炸的現(xiàn)代,怎樣才能更好地學(xué)習(xí)是擺在大家面前的一個難題。 　　我們面臨的是一個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)日臻完善的時代，面臨的是一個教育高度信息化的時代，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是時代的需要，是學(xué)校教學(xué)的必然選擇。資源共享 　　授之魚，不如授之以漁，明智的選擇應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，學(xué)會如何在信息的海洋中尋覓到自己需要的知識，如何利用各種認(rèn)知手段以不斷獲得新知，使自己與時代同步。同樣，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是信息時代的產(chǎn)物，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的討論也必須從信息時代的特點談起。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要實現(xiàn)手段有：視頻廣播、WEB教材、視頻會議、多媒體課件、BBS論壇、聊天室、等。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下，教師講課工作像以往一樣準(zhǔn)備講課稿（word，ppt，pdf等文件格式），像以往一樣按照約定的時間上課。從教學(xué)實踐的視角來看，定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要從學(xué)習(xí)方式分析入手。 　　即具有發(fā)散性思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維，即具備高度創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人才，而不應(yīng)當(dāng)是只接受知識、只會記憶和背誦前人經(jīng)驗、不善于創(chuàng)新也不敢于創(chuàng)新的知識型人才。 　　教育大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。多向交流（信息的多向傳輸） 有利于教學(xué)　　這些特性用于教育以后，可以為教育帶來以下好處： 教育信息的共享（資源增值）不受時空限制,教育的機(jī)會增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn)）多媒體多感官刺激效果好、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助。 　　學(xué)習(xí)者的自控力受年齡以及學(xué)習(xí)風(fēng)格的影響。20世紀(jì)90年代中后期到現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)在高校中得到了普遍應(yīng)用，各高校的校園網(wǎng)也相繼出現(xiàn)，但是校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)方面的發(fā)展相對較緩慢，未能起到其應(yīng)有的作用。教學(xué)平臺的應(yīng)用，使得教學(xué)資源可視化，這是對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的一種顛覆，一場革命。由于教學(xué)是個長期的活動，將教學(xué)資源信息整合為以后的教學(xué)提供了一個好的借鑒，并可將教學(xué)資源很好的保存下來。根據(jù)OECD的研究，19952004年，全世界網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的市場規(guī)模以45%的增幅擴(kuò)大。目前我國的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與發(fā)達(dá)國還有一定差距,主要便現(xiàn)在以下方面：1．沒有實現(xiàn)真正意義上的信息資源共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的參與者們共同構(gòu)建了一個真正意義上的信息資源網(wǎng)，在這個網(wǎng)上，所有的信息都是可記載、可查找的。而在我國目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中，交互的程度還比不上發(fā)達(dá)國家。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：若是網(wǎng)絡(luò)方式應(yīng)用，本軟件可以運行在支持tip/ip協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)上，局域網(wǎng)的速度建議在10M以上；遠(yuǎn)程連接方式支持：同一運營商或跨網(wǎng)段的ADSL，最好虛擬成VDSL或組成虛擬專網(wǎng)；推薦租用DDN或光纖。用于調(diào)試簡單的VB語句非常方便。它最初由網(wǎng)景公司的Brendan Eich設(shè)計，是一種動態(tài)、弱類型、基于原型的語言，內(nèi)置支持類。 　　數(shù)據(jù)操作語言(DML)，例如：INSERT（插入）、UPDATE（修改）、DELETE（刪除）語句。特點與好處：HTML文檔制作不是很復(fù)雜，且功能強(qiáng)大，支持不同數(shù)據(jù)格式的文件鑲?cè)?，這也是WWW盛行的原因之一，其主要特點如下： 　　1 簡易性，HTML版本升級采用超集方式，從而更加靈活方便。XHTML語言是一種可以將HTML語言標(biāo)準(zhǔn)化，用XHTML語言重寫后的HTML頁面可以應(yīng)用許多XML應(yīng)用技術(shù)。 IIS IIS是Internet Information Services的縮寫，是一個World Wide Web server。允許開發(fā)人員編寫訪問數(shù)據(jù)的代碼而不用關(guān)心數(shù)據(jù)庫是如何實現(xiàn)的，而只用關(guān)心到數(shù)據(jù)庫的連接。它不僅是優(yōu)秀的WYSIWYG編輯器，更是優(yōu)秀的代碼編輯器，有代碼加亮，代碼提示等豐富功能，提供各種示例代碼，并支持Javascript,PHP,ASP,JSP等多種腳本語言。：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話的注釋。正如微軟總裁兼首席軟件設(shè)計師比爾。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發(fā)現(xiàn)正確的事情為止。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問題就變得容易多了。 要事第一 創(chuàng)設(shè)遍及全美的事務(wù)公司的亨瑞。 培養(yǎng)重點思維 從重點問題突破，是高效能人士思考的一項重要習(xí)慣。 不找借口 美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣的話：“如果你有為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會！”一個人對待生活和工作是否負(fù)責(zé)是決定他能否成功的關(guān)鍵。二、進(jìn)度安排及完成時間：第2周 老師講解課題，明確課題任務(wù)與要求，學(xué)習(xí)資料收集檢索方法，并搜索收集所需中英文資料