【摘要】快樂恰恰恰教學目標《木瓜恰恰恰》,培養(yǎng)學生的自學能力,讓學生在學唱過程中感受快樂、熱情的情緒。,在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。。教學重點:掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教學難點:歌曲第9、10兩個樂句中連續(xù)切分音的演唱。教學過程一、導入以前我們學過多種體裁的歌曲,今天我們在來學習一種新體
2024-12-12 21:27
【摘要】授課內(nèi)容:一、面試常識二、題型分類及答題思路三、面試十大原則四、面試十大技巧第一章:面試常識一、什么是面試?什么是結(jié)構(gòu)化面試?面試的作用?面試是相對筆試而言,人的主要表達方式有二種:口語和文字,當然還有肢體語言,只是輔助形式。筆試是借助文字為載體展示自己的學識、思想、觀念,面試則是通過言語為載體表達自己的學識、思想、情感。公務員考試包括筆試和面試二個部分,
2025-07-27 05:54
【摘要】常見昆蟲拉丁名集茶翅蝽Halyomorphahalys(stal)/16柳碧蝽PalomenaamplifioataDistant/16斑須蝽Dolycorisbaccarum(Linnaeus)/17小皺蝽CyclopeltaparvaDistant/17麻皮蝽Erthesinafullo(Thunberg)/18稻綠蝽Nezaravirid
2025-06-27 14:51
【摘要】木瓜恰恰恰教學內(nèi)容:義務教育課程實驗教科書音樂(簡譜)一年級上冊《木瓜恰恰恰》教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非?;顫姴⒏挥星槿?。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。教學目標:1.通過
2024-12-13 11:24
【摘要】學位英語英語寫作套路一.??對......看法(MyViewon...題型)公說公有理,婆說婆有理,許多話題永遠爭論不休。寫作考得最多的就是這種題型。例如:“,,?!薄?sourceofhappiness),(rootofevil),?!薄?,為什么?,為什么??!钡鹊?。下面三種套路可任選一個。
2025-04-04 00:20
【摘要】n更多資料請訪問.(.....)寫作套路[題目]1、簡明扼要,抓住材料的主旨2、從小切入,切忌假、大、空3、長短合適,最好不要加副標題比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻禮工程”當休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長
2025-06-22 06:34
【摘要】《木瓜恰恰恰》——印度尼西亞歌曲《賣湯圓》片斷賣湯圓賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿,三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓,湯圓一樣可以當茶飯唉嗨唉喲........賣湯圓賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿,三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓,公平交易可
2024-11-29 03:20
【摘要】處方知識處方用縮寫詞縮寫詞的目的縮寫詞的意義是在于簡化繁瑣的書寫過程,有利于提高工作效率。正確地縮寫,使單詞或詞組變得簡單、清晰、一目了然。縮寫原則1.縮寫詞應簡單、明了。要盡量避免因縮寫不當而造成的互相混淆、辨認不清的現(xiàn)象。例如:磺胺嘧啶為SD/sulfadiazinum
2025-01-20 06:12
【摘要】 幼兒園中班音樂活動教案《玩具恰恰恰》含反思 中班音樂活動教案《玩具恰恰恰》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會用節(jié)奏XXXXX、XXXXXX...
2024-10-07 02:07