【摘要】第二節(jié)維生素Vitamins維生素是人體正常物質(zhì)代謝和生理功能所必可少的微量小分子有機(jī)化合物。一、概念二、維生素缺乏病維生素的需要量(微量)長期缺乏攝取量不足吸收障礙需要量增加長期服用某種藥物三、維生素的命名與分類按
2025-11-29 03:35
【摘要】維生素的概念及特性?是維持人體生命活動所必需的一類有機(jī)化合物。?它們天然存在于食物中,人體幾乎不能合成,需要量甚微。?既不參與機(jī)體組成也不提供能量,但在機(jī)體的代謝、生長等過程中起重要作用。維生素的分類?按其溶解性分為脂溶性與水溶性維生素兩類。?脂溶性維生素:維生素A、維生素D、維生素E、維生素K。?水溶性維
2025-05-13 23:09
【摘要】維生素Vitamins第一節(jié)概述一、維生素(vitamin,vit)的定義維持人體正常生理功能所必需的,在體內(nèi)不能合成或合成不足的,必須由食物供給的一類微量的小分子有機(jī)化合物。二、維生素的命名與分類(一)維生素的命名1.發(fā)現(xiàn)的先后:A、B、
2025-12-27 18:31
【摘要】維生素和輔酶主要內(nèi)容?維生素概述?脂溶性維生素?水溶性維生素?維生素的補(bǔ)充維生素:從補(bǔ)藥變毒藥?一項顛覆常識的最新研究顯示,長期服用維生素明顯增加死亡率??參考文章:南方周末2022年03月08日第1204期§維生素的概念?維生素(Vitamin)是維持生物有機(jī)體正常功能的基本要素,是參與
2026-01-10 09:54
【摘要】抗生素維生素益生素人類健康事業(yè)100年來經(jīng)歷了三個時代從抗生素時代——維生素時代——益生素時代(一)抗生素時代(1928年——)千百年來烈性傳染病殺死成千上萬個成人和兒童,使一些城市毀滅。兩次大戰(zhàn)后更是嚴(yán)重1928年弗萊明發(fā)明了青霉素預(yù)示抗生素時代的到來,以后逐步發(fā)
2025-08-01 17:25
【摘要】LOGO第一次討論課課題PharmaceuticalChemistry3stTeam全部組員:大千世界里繽紛的生命什么是生命??生命的定義:?生理學(xué)定義:生命是具有進(jìn)食、代謝、排泄、呼吸、運(yùn)動、生長、生殖等功能的系統(tǒng)?新陳代謝定義:生命系統(tǒng)具有界面,與外界經(jīng)常交換物質(zhì)但不改變其自身的性質(zhì)?遺傳學(xué)定義:生
2025-05-04 06:29
【摘要】(七)維生素E維生素E(VitaminE,VE)是生育酚(Tocpherol,T)與三烯生育酚(Tocotrienol,T3)的總稱。自然界共有8種化合物,?生物活性以α-T為最高,在體外對亞油酸抗氧化作用以δ型為最高,α型最小。VitE?腸道吸收,通過淋巴系統(tǒng)進(jìn)入血循環(huán)?血漿中濃度
2025-12-30 00:34
【摘要】第一篇:維生素C的故事》教學(xué)反思 抓住主線,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn) ——《維生素C的故事》教學(xué)反思 王愛菊 《維生素C的故事》是蘇教版小學(xué)語文四年級上冊的一篇課文,文章記敘了維生素C的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過。文...
2025-11-05 22:20
【摘要】《維生素c的故事》教學(xué)設(shè)計 作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么...
2025-11-01 01:29