【正文】 游京師，大司馬車騎將軍王音奇其文雅，召以為門下史，薦雄待詔。自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。 D ．下片一反上片歡聚融洽的氣氛，轉(zhuǎn)寫分離的愁苦與詞人急于乘舟奔赴東州的心情。一尊白酒寄離愁。 (6 分 ) (1) 人不寐， 。 ” 是漢江賦予我們民族名字，將漢民族的血脈緊緊地聯(lián)系在一起。讓我們積極參與活動，好嗎？ 8 ．流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。他經(jīng)歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。 B ．核心技術、關鍵技術、化緣是化不來的，要靠自己拼搏。 ) 賦．予 (f249。期末綜合檢測題 (時間： 120分鐘 滿分： 120分 ) 一、積累運用 (26 分 ) 1 ．下列帶點字的注音有誤的一項是 (2 分 ) ( ) A ．狐 裘．(q i ) 滯．礙 (ch236。 C 4 ． ( 荊州中考 ) 下列各項中，有語病的一項是 (2 分 ) ( ) A ．核心技術是國之重器，是國家經(jīng)濟安全、國防安全。 ① 強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子 ② 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅 ③ 創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制 ④ 堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤ 因此，必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患 A ． ②⑤①③④ B ． ②⑤③①④ C ． ⑤②①④③ D ． ⑤②④③① B 6 ．下列關于名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是 (2 分 ) ( ) A ．祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。學校擬開展 “ 手寫家書 ” 活動，可同學李明卻說： “ 有了網(wǎng)絡和手機，還用得著用筆墨寫信嗎？ ” 聽了他的話，你該怎樣勸說他積極參與活動？ 示例：李明，家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫家書更能寄托情感，成為連接親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡、手機無法比 擬的。章太炎先生說， “ 中國又稱華夏，就因華山和夏水 ( 今漢江 ) 得名。 (2 分 ) 漢江是美的，美在其山， ；美在其 漢江之美令我陶醉！ 9 ．詩詞默寫。 千里故人千里月，三年孤負歡游。 C ． “ 江山如畫里，人物更風流 ” 是對上片的總結(jié)，寫出景物的美好，人物的得意。清靜亡為，少耆①欲， 家產(chǎn)不過十金，乏無儋石 ② 之儲，晏如也。何必湛③身哉！乃作書，往往摭《離騷》文而反之，自岷山投諸江流以吊屈原，名曰《反離騷》?；缸T曰： “ 今楊子之書文意至深，而論不詭 于圣人，若使遭遇明君，更閱賢知，為所稱善，則必度越諸子矣。 (4 分 ) (1) 家產(chǎn) 不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。 ( 還推崇揚雄順勢而為 ，樂天安命思想 ) ( 三 ) 把字寫端正 ( 青海中考 ) ( 14 分 ) ① 寫字，尤其是書寫我國的漢字，有重要的意義。有些則是任意創(chuàng)造，不合規(guī)范， “ 丟頭 ” 、 “ 缺腿 ” 、 “ 少心肝 ” ，比比皆是。 __ ____ 通篇的文字，形體宜大小一致，橫成行，豎成列，清晰整齊。 (3 分 ) 第 ④ 節(jié)承接第 ③ 節(jié)分析字寫得潦草的根本原因是態(tài)度不端正，首先要端正寫字的態(tài)度，然后使用正確的方法練習，在此基礎上再寫第 ⑥ 節(jié)的勤寫苦練，④⑤⑥ 三節(jié)是遞進關系，且三節(jié)內(nèi)容照應了第 ⑦ 節(jié)。 “ 你慢點兒走！ ” 看著老忠遠去，她總會在心里默默地念上一句。 ⑤ 老伴繼續(xù)在床上縫縫補補，絮絮叨叨， “ 哎呦，你見那輛破車的時間比見我還多。 更何況現(xiàn)在接近年末了，路上的車子急著回家，隔三差五就傳來環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴怎么能不擔心。老伴哭了，原來這句話，他一直聽得見。命是撿回來了，可是卻癱了。 ? 老忠推開門，老伴像沒事一樣，忙活著手里的針線。 22 ．請結(jié)合全文概括老忠的形象特征。 大型綜藝節(jié)目《朗讀者》首期的主題是 “ 遇見 ” 。