【摘要】專題三:有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用第二單元,食品中的有機(jī)化合物糖類主備人:韓正連審核:尹華編寫時間:2020-5-29教學(xué)目標(biāo):掌握糖類的存在、性質(zhì)和應(yīng)用?!窘虒W(xué)過程】一、基礎(chǔ)知識:(糖類概述)1、在有機(jī)化學(xué)中,、、、都屬于糖類。
2024-11-20 01:11
【摘要】乙酸(蘇教版必修2)【典例導(dǎo)悟】【典例1】某有機(jī)物ng,跟足量金屬鈉反應(yīng)生成VLH2,另取ng該有機(jī)物與足量碳酸氫鈉作用生成VLCO2(同一狀況),該有機(jī)物分子中含有的官能團(tuán)為【規(guī)范解答】選A。羧基和醇羥基均與鈉發(fā)生反應(yīng),羧基可與NaHCO3反應(yīng),羥基不能。【互動探究】若
2024-12-05 03:31
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第8章食品中的有機(jī)化合物?化合物主要有兩大類:無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。?1.無機(jī)化合物?(1)概念:不含碳元素的化合物(如氯化鈉),或少數(shù)含碳元素并具有無機(jī)化合物特點(diǎn)的化合物(如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等)。知識要點(diǎn)·歸納知識點(diǎn)1有機(jī)化合物(2)分類無
2025-06-16 02:35
【摘要】選修五第一章第三節(jié)有機(jī)化合物的命名一、教材分析《有機(jī)化合物的命名》是人教版高中化學(xué)選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第1章第3節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的習(xí)慣命名法(即普通命名法)與系統(tǒng)命名法。掌握命名原則,命名簡單的烴類化合物——烷烴、烯烴、炔烴與芳香烴等,了解烴類化合物的命名是有機(jī)化合物命名的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):
2024-12-09 03:07
【摘要】專題二專題二有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與分類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與分類第二單元第二單元有機(jī)化合物的分類命名有機(jī)化合物的分類命名有機(jī)化合物一般采用兩種分類方法有機(jī)化合物一般采用兩種分類方法第一課時第一課時有機(jī)化合物的分類有機(jī)化合物的分類一、按碳的骨架分類一、按碳的骨架分類①①鏈狀化合物:這類化合物分子中的碳原子相互連接成鏈狀鏈狀化合物:這類化合物分子中的碳原子相互連接成
2025-04-30 22:07
【摘要】第三節(jié)飲食中的有機(jī)化合物(第一課時乙酸酯和油脂)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能:(1)掌握乙酸的分子結(jié)構(gòu),理解羧基的結(jié)構(gòu)特征;(2)了解乙酸的物理性質(zhì);(3)掌握乙酸的主要化學(xué)性質(zhì)(酸性、跟醇發(fā)生酯化反應(yīng))。過程與方法:(1)通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)觀察能力,加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練,培養(yǎng)分析、綜合的思維能力。(2)通過碳酸、乙
2024-12-08 20:02
【摘要】有機(jī)化學(xué)專題復(fù)習(xí)1、分類、通式、同分異構(gòu)體、命名2、各類物質(zhì)的性質(zhì)、官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型3、常見的有機(jī)實(shí)驗(yàn)、有共性的有機(jī)實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的分離和提純4、有機(jī)推斷、有機(jī)合成、有機(jī)計(jì)算有機(jī)化合物復(fù)習(xí)(一)分類、通式、同分異構(gòu)體、命名1、概念:有機(jī)與無機(jī)物的定義有機(jī)物:含碳元素的化合物。除碳的
2025-04-29 12:01
【摘要】第一節(jié)有機(jī)化合物的分類知識回顧1、什么叫有機(jī)物?知識回顧一般把含_______的化合物稱為___________,簡稱為_________。1、什么叫有機(jī)物?碳元素有機(jī)化合物有機(jī)物知識回顧一般把含_______的化合物稱為___________,簡稱為_________。1
2025-08-15 22:32
【摘要】選修五第一章第一節(jié)有機(jī)化合物的分類一、教材分析在學(xué)習(xí)了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有機(jī)化合物代表物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本章一開始便引出官能團(tuán)的概念,介紹有機(jī)化合物的分類方法,呈現(xiàn)給學(xué)生一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)有機(jī)物的學(xué)科思維,使學(xué)生在高一掌握的一些零散的有機(jī)知識系統(tǒng)化和明朗化。在分類表中增加了鹵代烴、酚、醚、醛、酮、酯等各類有機(jī)化合物的官能團(tuán)及其代表物。其中,酮類