無脊椎動物的主要類群(2)-資料下載頁

【摘要】無脊椎動物：沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，約占動物總數(shù)的95%無脊椎動物的主要類群占動物總數(shù)的95%原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門1)草履蟲2)團(tuán)藻3)鐘形蟲4)喇叭蟲

2025-01-06 05:14

七年級生物上冊224動物的行為第2課時社會行為課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時社會行為一、社會行為1.社會行為的特征(1)群體內(nèi)部往往具有明顯的。(2)組織成員之間有明確的。(3)有的群體內(nèi)部還存在明顯的。2.常見的具有社會行為的動物有螞蟻、、猴、象、、斑馬等。3.群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流,動物利用、、

2025-06-15 08:07

七年級生物上冊224動物的行為第2課時社會行為課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時社會行為一、社會行為1.社會行為的特征(1)群體內(nèi)部往往具有明顯的。(2)組織成員之間有明確的。(3)有的群體內(nèi)部還存在明顯的。2.常見的具有社會行為的動物有螞蟻、、猴、象、、斑馬等。3.群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流,動物利用、、

2025-06-16 12:18

七年級生物上冊223動物的運(yùn)動第2課時運(yùn)動的實現(xiàn)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時運(yùn)動的實現(xiàn)一、屈肘和伸肘屈肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài);伸肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài)。二、運(yùn)動系統(tǒng)各部分的作用起動力作用的結(jié)構(gòu)是,起杠桿作用的是,起支點作用的是。任何一個動作的完成,都有、和三者的協(xié)調(diào)配合,在的支配和其他

2025-06-15 08:07

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導(dǎo)入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機(jī)鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-06-14 17:08

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導(dǎo)入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機(jī)鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-06-14 17:08

山東省七年級生物下冊321人體與外界的氣體交換第2課時課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換第二課時復(fù)習(xí)回顧___、____、___、_____和_______等器官，是氣體進(jìn)出的通道.對吸入的空氣具有__________________作用.2._____是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，外面纏繞著豐富的_________和________

2025-06-19 12:57

生物：221動物的主要類群課件6(濟(jì)南版七年級上)-資料下載頁

【摘要】生活習(xí)性：形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：呼吸：運(yùn)動：食物：土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物小組活動：1、歸納蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特點，并進(jìn)一步概括出環(huán)節(jié)動物的主要特征。身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。

2025-07-25 15:31

山東省七年級生物上冊111生物的特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說明。3、如何區(qū)別生物與非生物？水母我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？生物和非生物最

2025-06-12 08:36

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第2課時課件新版濟(jì)南版(更新版)

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第2課時課件新版濟(jì)南版(專業(yè)版)

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第2課時課件新版濟(jì)南版(留存版)

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第2課時課件新版濟(jì)南版-文庫吧