【正文】 網(wǎng)絡(luò)互動等。（4）有利于信息產(chǎn)業(yè)和信息經(jīng)濟的繁榮。在生產(chǎn)領(lǐng)域推廣信息技術(shù)，可以改善勞動條件，擴大生產(chǎn)能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加經(jīng)濟效益。 D1 信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)單一化與國際化趨勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化趨勢、信息產(chǎn)品能力倍增成本也在相應(yīng)增加 X1 企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)是信息資源開發(fā)利用和信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，是信息傳輸、交換和資源共享的重要手段。 D 信息化能力評價問題不僅是管理者們關(guān)注的焦點也是學(xué)者的研究熱點。 判斷題 （對的D 錯的X） 常用的信息展示的方法主要有文字報道和口頭報道兩種。 11977年美國學(xué)者波拉特在其著作《信息經(jīng)濟》中創(chuàng)造性的將信息產(chǎn)業(yè)劃分為（ABCD ）。 0從管理層面層面來看，信息產(chǎn)業(yè)的運行機制主要包括哪三種形式（BCD ）? 0有效配置信息資源有利于（ABC ）。 4信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)是指由信息產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)活動中使用的各種（A ）類型所組成的體系結(jié)構(gòu)。 、消費結(jié)構(gòu) 、社會結(jié)構(gòu) 、自認資源結(jié)構(gòu) 、消費結(jié)構(gòu) 3（ D）的關(guān)鍵是用一種合適的表達方式來描述每個模塊內(nèi)部的執(zhí)行過程。 2國內(nèi)外研究表明造成教育信息化步伐滯后的主要原因不在技術(shù)也不在經(jīng)濟而是在于陳舊落后的（ D）束博。 、消費結(jié)構(gòu)、權(quán)利結(jié)構(gòu) 、權(quán)利結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)利關(guān)系 、責(zé)權(quán)利關(guān)系、市場關(guān)系 、權(quán)利結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)利關(guān)系 常用的信息展示方法主要有（A ）。 1信息技術(shù)是指完成信息搜集、存儲、加工處理、傳遞、應(yīng)用等各種技術(shù)的總和，包括哪兩方面（D ）? 1以下不是信息資源配置模式的是（D ）。 0教育信息資源的開發(fā)和利用是（ A）的基本內(nèi)容是教育信息化建設(shè)取得實效的關(guān)鍵。 專網(wǎng) 外網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) 外網(wǎng) 內(nèi)網(wǎng) 因特網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) 因特網(wǎng) 0教育信息化主要指在教育系統(tǒng)的各個領(lǐng)域全面深入地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)使之滲透到（B ）。 1（ A）是指信息資源共享體系在運作過程中對其他組織或個人產(chǎn)生附帶的成本或收益。 、超宏觀、中觀 、微觀、中觀 、超宏觀、國家宏觀 、中觀、宏觀 2信息系統(tǒng)的早期表現(xiàn)形式（A ）。 3信息化指數(shù)是反映（ D）的總指標。 信息經(jīng)濟核算法是由（ C）經(jīng)濟學(xué)家馬克盧普最先提出的。 4（ C）已成為衡量國家綜合國力和國際競爭力的重要標志。 信息技術(shù)的作用表現(xiàn)在哪些方面（ ABCD）? 1教育信息化的特點（ABD ）。 電子政務(wù)通?？梢詣澐譃槿齻€組成部分，分別為（ACD ）。 X 信息技術(shù)滲透信息產(chǎn)業(yè)，推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化，信息產(chǎn)業(yè)反過來作用于信息技術(shù)，促使信息技術(shù)不斷發(fā)展和完善。 X1 中小企業(yè)電子服務(wù)系統(tǒng)可便政府利用宏觀調(diào)控，借助網(wǎng)絡(luò)為提高中小企業(yè)國際競爭力和知名度提供各種幫助。 D2 信息系統(tǒng)是信息資源存儲、開發(fā)和被利用的主要工具。通過信息技術(shù)，可以改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)品的升級換代。 信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，豐富了人們的物質(zhì)文化生活，改變了人們的傳統(tǒng)觀念，對文化和教育都有潛移默化的作用。通過多種方式開發(fā)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，比如虛擬實驗室、虛擬學(xué)社，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中以合作的方式自主學(xué)習(xí)等。即政府內(nèi)部的電子政務(wù)、政府對企業(yè)的電子政務(wù)、政府對公民的電子政務(wù)。 （2）高滲透性，信息技術(shù)的多樣性及應(yīng)用的普及性，使其廣泛地滲透到國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域。 （1）信息化綜合指數(shù)法；（2）綜合評分法；（3）多元分析法 1 信息資源的概念。信息資源在不同的地區(qū)、行業(yè)部門之間的分布，實質(zhì)上是在不同使用方向上的分配。 （二）信息產(chǎn)業(yè)是知識智力密集型產(chǎn)業(yè) 信息產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)、加工、存貯、傳遞、開發(fā)人類精神財富的產(chǎn)業(yè)，因此知識、技術(shù)和智力的密集成為它的重要特征。這種滲透性一方面表現(xiàn)在信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部有關(guān)部門的相互滲透；另一方面表現(xiàn)在信息產(chǎn)業(yè)對其他產(chǎn)業(yè)的滲透。它與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，加大了知識、技術(shù)和智力等無形投入的比重，給社會各方面的發(fā)展帶來的不利影響很小，發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)有利于實現(xiàn)可持續(xù)