(人教版)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告(更新版)
【正文】 和蒸餾水實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 利用石蕊、酚酞試液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水實(shí)驗(yàn)器材、藥品 試管（Ф15mm150mm）5支、試管架，待鑒別溶液A、B、C（其中1:3鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液和蒸餾水均裝于細(xì)口瓶中，三者隨機(jī)標(biāo)示A、B、C）、石蕊試液、酚酞試液（分裝于滴瓶中），盛放廢棄物的大燒杯、試管刷。3．用藥匙分別取少許固態(tài)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加入到3個燒杯中，用玻璃棒攪拌，使固體溶解。4．然后振蕩，觀察現(xiàn)象，向教師報告實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。6．清洗儀器，整理復(fù)位。5. 清洗儀器并整理復(fù)位。5. 清洗儀器，整理復(fù)位。2. 將準(zhǔn)備好的5 g氯化鈉固體放入燒杯中。檢查天平是否平衡。4. 將通入二氧化碳?xì)怏w的試管中的液體加熱至沸騰。3． 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作出判斷，并向教師報告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3. 收集一瓶二氧化碳。2. 用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈的外焰上燒到發(fā)紅，移開盛滿氣體的集氣瓶口的玻璃片，慢慢地把坩堝鉗插入到瓶的底部并觀察木炭在氧氣燃燒的現(xiàn)象。2. 組裝氣體發(fā)生裝置。2. 做好用排水法收集氣體的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。5. 用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)。5. 在水槽中用燒杯向集氣瓶中注滿水，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶倒置在水槽中。4. 整理復(fù)位。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告＿＿＿＿級＿＿班＿＿號姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w比空氣重一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 利用二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)，證明二氧化碳?xì)怏w比空氣重。證明二氧化碳比空氣重。溶液是紫色的。4. 把稱取的氯化鈉倒入燒杯內(nèi)。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告＿＿＿＿級＿＿班＿＿號姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實(shí)驗(yàn)名稱 組裝過濾裝置并過濾粗食鹽水實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 正確組裝一套過濾裝置，并利用它過濾粗食鹽水實(shí)驗(yàn)器材、藥品 漏斗、圓形濾紙、剪刀、玻璃棒、燒杯（100mL)、鐵架臺（帶鐵圈）、粗食鹽水（約15mL，盛于一燒杯中）、滴管、蒸餾水（盛于燒杯中）、放玻璃棒和滴管用的燒杯、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告＿＿＿＿級＿＿班＿＿號姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實(shí)驗(yàn)名稱 加熱蒸發(fā)食鹽溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 加熱蒸發(fā)飽和食鹽溶液實(shí)驗(yàn)器材、藥品 蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、燒杯(100mL)、鐵架臺（帶鐵圈）、剪刀、（盛放火柴的）表面皿、坩堝鉗、飽和氯化鈉溶液（5mL盛裝于試管中）、火柴，盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式1. 檢查儀器、藥品。實(shí)驗(yàn)裝置圖疑問討論評語 教師簽名化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告＿＿＿＿級＿＿班＿＿號姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實(shí)驗(yàn)名稱 用實(shí)驗(yàn)證明酒精與水能互相溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 用實(shí)驗(yàn)證明酒精與水能互相溶解，形成溶液。振蕩后變?yōu)榫鶆虻淖仙芤?。①水溫? ℃。（石蕊、酚酞試液均要求使用），根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出判斷。3. 取pH試紙兩條放在玻璃片上，分別用玻璃棒蘸取試樣滴于pH試紙上。2. 將鐵釘分別小心放入兩支試管中。3. 向試管中的氫氧化鈉溶液滴加12滴酚酞試液，振蕩。2．用槽形小紙條分別將固體A、B放入A、B試管底部。3．分別聞A、B、C 三種固體的氣味，鑒別出碳酸氫
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