古代詩詞鑒賞教案(更新版)
【正文】 未酬，被迫閑居的感情。市橋壓擔(dān)莼絲滑，村店堆盤豆莢肥。閨怨詩：思婦對丈夫的思念，對家鄉(xiāng)親人的思念；對易逝青春的哀怨，對自由、幸福生活的向往。詠史詩：典故、對比、襯托、借景抒情，借古傷今、借古諷今，諷刺當(dāng)政者的荒淫無恥，勸諫統(tǒng)治者要汲取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍；感慨歷史滄桑變遷、朝代興替、昔盛今衰；懷才不遇、壯志難酬詠物詩：托物言志，常用擬人、比喻、雙關(guān)、借代、側(cè)面烘托等、手法；、詠物詩有兩大特點：①是借物寄托、借物抒懷?！叭松鐗簦婚走€酹江月”王維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師?？∷? 即英俊豪縱，颯爽流利。 他的“三吏”“三別”“兵車行”《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是沉郁的力作?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（二）十年24套高考試題古詩詞鑒賞選材統(tǒng)計唐詩 唐詞 宋詞 宋詩 元曲 明詩12 1 5 4 1 1（三）詩歌鑒賞題的總思路：語言——意象——意境——主旨（情感）（四）方法：從題目認識對象 從字面讀出感覺 從注釋破解難點 從作者了解背景 從原作找到根據(jù)從題干得到啟示 從首聯(lián)找到特點 從尾句參透主旨 從景物把握情感 從意境洞察心胸（五）語言特點：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實、典雅、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。上新課：一、基礎(chǔ)知識：（一）考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。豪放李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩風(fēng)的特點。憂愁是杜詩沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價值。沖淡 有閑逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。有雄才大略而又懷才不遇的蘇軾，既要堅持不茍合隨俗，又要隨緣自適，使其性格中帶有典型的“曠達”的特征。理解描寫景物的技巧，如虛實結(jié)合、以小見大、粗筆勾勒和細部描繪（工筆）相結(jié)合、比興手法的運用。主要有依依不舍的留念，情深意長的勉勵，坦陳心志的告白。初夏行平水道中 陸游老去人間樂事稀，一年容易又春歸。抒發(fā)了詩人對時光易逝的感慨。(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。（平易通俗）（意思答對即可）煉字型： 提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？（某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？） 答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。此處比喻水的波紋。 C、條理清楚，不籠統(tǒng)答題。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。 隴西行 陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。（2）請簡要分析詩中第四句采用的表現(xiàn)手法及其作
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