【正文】 ①“這給我們什么啟示、啟發(fā)”；②“談?wù)勀愕目捶āⅢw會、認(rèn)識”；③“你從中悟出什么道理”；④“如何認(rèn)識……、如何看待……”；⑤“如何分析這一現(xiàn)象”等等。（5）維權(quán)方面 設(shè)問舉例：建設(shè)社會主義法制國家，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？ 思路點(diǎn)撥：此類試題有兩類不同的設(shè)問，若概括提問青少年應(yīng)怎么做，可結(jié)合資源環(huán)境問題、我國的國情國策進(jìn)行回答。其實(shí)此類試題是有規(guī)可循的，下面將結(jié)合幾類試題進(jìn)行簡單的講解：（1）成才報國方面 記憶能力是最重要的學(xué)習(xí)能力，無記憶能力，理解、運(yùn)用也就成了一句空話。還有對個人、國家、社會的意義。解題方法：反映型題目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表述。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。（2）縱向比。(2)看文字?！w現(xiàn)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、全面建設(shè)小康社會……體現(xiàn)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、民族精神、責(zé)任……體現(xiàn)民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮完善社會保障體系。修訂義務(wù)教育法；免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)；認(rèn)真學(xué)習(xí)；……符合我國實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略，體現(xiàn)社會的公平與正義，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本原則，保障公民的受教育權(quán)。我國經(jīng)濟(jì)取得巨大成就。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)泄露他人隱私,毀壞他人名譽(yù)等被敲詐、被搶錢…… 如果不維權(quán)：……必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。二、法律類型材料類型答案國家……與父母交往的禮儀規(guī)范，要加強(qiáng)與父母溝通與老師交往正確對待教師的表揚(yáng)與批評；與教師交往的禮儀；?！瓚?yīng)認(rèn)識到情緒猶如雙刃劍，積極情緒可能產(chǎn)生積極影響，消極情緒可能產(chǎn)生消極影響，要調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài)。方法：對于這類觀點(diǎn)并非來源于書本所學(xué)知識的，直接用“材料＋觀點(diǎn)＋解釋（作用）＋這一觀點(diǎn)”方法答題即可。但是 觀點(diǎn)是錯誤的，因?yàn)椋? （教材中的觀點(diǎn)，結(jié)合材料）。綜合活動詳細(xì)見后面的說明主觀題答題格式： 材料+觀點(diǎn)（關(guān)鍵詞）+闡述+點(diǎn)題一、評析類：（最關(guān)鍵因素：運(yùn)用所學(xué)知識（關(guān)鍵詞或短語），結(jié)合材料）（一）觀點(diǎn)簡析答題步驟：（1）這個觀點(diǎn)是片面的（正確的，錯誤的）（2） 是正確的，因?yàn)椋? （教材中的觀點(diǎn)，結(jié)合材料）。（3）總結(jié)：所以……（二）單向聯(lián)系題思路：首先要從材料中找出相應(yīng)關(guān)鍵詞，再聯(lián)系到問題中所限定的觀點(diǎn)。挫折與逆境；情緒；自強(qiáng)不息磨練意志艱苦奮斗、身處逆境；、震災(zāi)、金融危機(jī)；，導(dǎo)致問題與矛盾；、遇到困難迎難而上、吃苦的精神……說明人生難免有挫折，要學(xué)會戰(zhàn)勝挫折。與父母交往孝敬父母；逆反心理；正確對待父母的關(guān)愛與教育；與父母交往的禮儀1．父母教育自己/看到違法犯罪行為父母要我不要管；2．不聽父母話、賭氣不理父母；3．做家務(wù)；4．對父母的態(tài)度不好……正確（或沒有正確）對待父母的關(guān)愛與教育；這是孝敬父母的表現(xiàn)；……逆反心理不一概是錯的，但要克服消極的逆反心理；……子女應(yīng)該履行孝敬父母的道德義務(wù)和法律義務(wù)?！男辛送`法犯罪行為作斗爭的義務(wù)。東西被偷使用他人姓名\肖像\。不闖紅燈使用含磷洗衣粉；浪費(fèi)資源；破壞環(huán)境的做法……不符合我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境基本國策，不利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。鼓勵失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神高科技產(chǎn)品；頒發(fā)科技獎；科學(xué)家的科技發(fā)明或成果；某項(xiàng)科技進(jìn)步或創(chuàng)新；……符合我國實(shí)施實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)人才，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉涌流。2009年7月5日烏魯木齊發(fā)生騷亂，網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)表言論對這一行徑進(jìn)行譴責(zé)?？礃?biāo)題，往往能粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。把同一橫欄的數(shù)字作比較。4.“啟示”型題目 設(shè)問方式：給我們什么啟示解題方法：回答這種設(shè)問的題目時，應(yīng)在對所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從中先歸納出材料所反映的知識和道理，然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。7.“反映”型題目 設(shè)問方式：“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”、“說明了什么?”等。解題方法：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會意義。 在中考試題中，經(jīng)常進(jìn)行“青少年應(yīng)該怎么做？”這樣的設(shè)問，這類試題發(fā)展的空間很大，沒有固定的答案，具有很強(qiáng)的的開放性，因此，許多同學(xué)答題時無從下手。 思路點(diǎn)撥：解答法律試題，應(yīng)包括學(xué)法（增強(qiáng)法律意識）、守法（依法規(guī)范自己的行為）、同違法行為斗爭幾個方面。 題型特點(diǎn)：看法、認(rèn)識、啟示類題型往往通過一個（或幾個），案例、一組（或幾組）數(shù)據(jù)、一段（或幾段）材料的展現(xiàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生能否從提取的信息中悟出道理，得出體會，受到啟迪。在科研經(jīng)費(fèi)有限和設(shè)備落后的情況下，肯下了一個又一個“硬骨頭”。包括兩個方面：一是讀懂背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪方面的現(xiàn)象和問題；二是讀懂設(shè)問的指向和規(guī)定，明確設(shè)問要求回答的啟示。 ④危害性?！疤帷本褪歉鶕?jù)所找出的現(xiàn)象或問題的原因：提出今后在這方面應(yīng)該怎么做。④增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。四、評析題型的解題技巧 ①解答好漫畫題主要做到“三步走”