【摘要】一、電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁波的發(fā)現(xiàn)背景A、麥克斯韋-科學神童B、法拉第對麥克斯韋的激勵C、前人的工作成果2、偉大的預(yù)言A、變化的磁場產(chǎn)生電場電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、假設(shè)-變化的電場會產(chǎn)生磁場C、預(yù)言電磁場的存在-1864年,麥氏發(fā)表了電磁場理論,成為人類歷史上預(yù)言電磁波存在的第一人。
2025-08-16 02:13
【摘要】Unit5Book7Travellingabroad單元訓練學案一、請默寫出下列動詞的過去式及過去分詞。2.acknowledge4.leave5. dream 8
2025-06-08 00:17
【摘要】Unit3語音WarmingupReading1.1.acmodation2.opposite3.crash4.beat5.extraordinaryreading2
2025-08-18 17:06
【摘要】學習目標:1、培養(yǎng)文言文自學能力:梳理知識點、確認重點字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學會交流學習,提高學習效率,共同進步。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現(xiàn)人物性格的寫作方法。歸納人物性格特征。3、以讀促寫,通過單項訓練提高議論文寫作能力。學習重難點:分析文章塑造人物性格
2024-11-19 22:35
【摘要】課題:《高祖本紀》(三課時)【學習目標】1、掌握文中重要的實詞、虛詞“因”的用法等文言基礎(chǔ)知識,并能翻譯重要的句子。2、熟讀課文,分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。體會文中洋溢著的良史堅持真理,秉筆直書的精神?!緦W習重難點】1、堅持一分為二的觀點,認識和評價漢高祖這個人物。2、比較劉邦和項
2024-12-09 04:44
【摘要】一、學習目標1.閱讀小說,把握作品的基本內(nèi)容,了解作家的創(chuàng)作意圖。2.在閱讀中,注意小說和生活的關(guān)系,注意作品是如何反映社會問題,如何表現(xiàn)人的內(nèi)心世界的,注意作家如何在創(chuàng)作中運用自己的生活體驗。3.在閱讀中學會從不同角度去分析和感受作品,能比較全面地把握作品的思想傾向和作家的基本立場。二、資料鏈接1.魯迅(1881——19
2024-12-08 21:24
【摘要】符合《考試大綱》的規(guī)定▲強調(diào)基礎(chǔ)知識的落實和物理主干知識的考查;;▲滲透物理思想和物理方法的考查;▲突出應(yīng)用數(shù)學知識解決物理問題能力的考查;▲凸現(xiàn)綜合運用已知的物理知識分析、解決實際問題的能力以及探究能力的考查.突出知識、能力及科學素養(yǎng)的全面落實與考查落實“以能力測試為主導(dǎo),考查考生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌
2025-01-08 00:23
【摘要】1、感應(yīng)電動勢?在圖a與圖b中,若電路是斷開的,有無電流?有無電動勢?2、電磁感應(yīng)定律⑴探究的一般步驟;提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進行實驗與收集數(shù)據(jù)→分析論證→評估→交流與合作.⑵實驗探究完成表P141-4-1,1-4-2
2024-11-17 16:58
【摘要】教案人教版高中二年級《登岳陽樓》導(dǎo)學案(人教版高二選修) 【學習目的】 、聯(lián)想想象去置身詩境,感受詩歌的意境美,領(lǐng)悟詩歌的感情。 ,理解杜甫詩歌的思想內(nèi)容和創(chuàng)作風格。 【學習重點】掌握置身詩境...
2025-01-25 05:56