山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)41種群課件(更新版)
【正文】 于調(diào)查豐富度 P75 探究實(shí)驗(yàn)的前兩段 跳蝻呢？ 例 如圖為苦麥菜密度調(diào)查時(shí)的一個(gè)樣方，其 中圓圈表示個(gè)體，請(qǐng)將應(yīng)計(jì)數(shù)的圓圈涂黑。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為 NN N N N5，則將 N3作為種群密度的估計(jì)值 請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤并加以改正。 √ 所有種群 物種組成 空間結(jié)構(gòu) 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 二、群落中生物之間的關(guān)系（種間關(guān)系） 類型 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 互利共生 寄生 含義 舉例 畫圖 捕食 判斷依據(jù)： ①變化趨勢(shì)： 先增先減 — 后增后減 — 捕食者的峰值是 滯后的（不同步） ②數(shù)量上： 被捕食者 捕食者 被捕食者的最大值要多于捕食者 競(jìng)爭(zhēng) 判斷依據(jù)：二者的峰值谷值 是 相對(duì) 的。 初生演替 —— 白手起家 次生演替 —— 東山再起 思考：在群落演替過程中，新的物種定居后， 原來的物種是否還能存在？ 存在。 下圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的 “ J”型曲線和 “ S”型曲線 。 版圖、公式 某同學(xué)在牛首山調(diào)查珍稀蝶類 —— 中華虎鳳蝶幼蟲的種群密度，得出 5個(gè)樣方（樣方面積為 2hm2）的種群數(shù)量分別為 9只。 繪出種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線，說出兩條增長(zhǎng)曲線的條件和含義；并在此基礎(chǔ)上區(qū)別二者的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率及應(yīng)用。則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量大概有多少只？ 133只 第二次難捕捉，所以計(jì)算值比實(shí)際值大 草原中不同調(diào)查面積的 物種數(shù)量 的統(tǒng)計(jì)結(jié)果： 據(jù)該表，設(shè)計(jì)調(diào)查某草本植物種群密度的步驟： ①選取 40cm 40cm為最佳樣方面積。 結(jié)合復(fù)習(xí)提綱，復(fù)習(xí)群落結(jié)構(gòu)和演替，識(shí)別四種種間關(guān)系的曲線；區(qū)分初生演替和次生演替
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1