【正文】 折 ② 葦動有聲，遙山淡無影。 要點二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。 ，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他卻擔憂餅冷難賣。 城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。這兩句實寫山花隨流水流出的景象，虛寫山中的春意，以及溪源之遠、溪流的曲折。 附【賞析】 此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間。②槎（ ch225。 ②化抽象之情為形象之景，增強了全詞的抒情效果。 一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。 參考答案：①觸景生情；②寓情于景； ③寫哀景抒哀情。 本卷第 13 頁（ 共 92 頁） 答： 【解析】本題意在考查鑒賞詩歌思想感情的能力。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術匠心。 解答本題第（ 1）問，要分析出這兩個詞語是如何表現(xiàn)“驟雨”特點的?！皾姖饽笔钦f天空呈現(xiàn)出深黑色 ,就像潑上了大片濃墨一般。 慌忙 冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。 《詠山泉》又是一首有所寄托的詠物詩 —— 作品采用擬人手法，本卷第 12 頁（ 共 92 頁） 寓情于景，寫山泉的“不知名”，說山泉的“無人見”；寫山泉的“恬淡”，說山泉的“長自清”。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。③形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）。山泉雖然無名，卻有映地照天、興風作雨的奇觀。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。批評者卻未能領悟詩的這種佳趣。你認為這個批評恰當嗎 ?請簡要說明理由。 欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。不要等到濃烈的春天回到大地時再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間。 答案：早春（初春）。 本卷第 10 頁（ 共 92 頁） 微雨如酥，草色遙看近卻無。 [注 ] ①亭皋：水邊的平地。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。 (2分 ) 【解析】還未展開 芳心 22．簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。 原因是：紅箋被淚水浸濕。 【參考答案】這首詞表達了對遠方行人的深切思念。（ 3分） （ 3） 尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的志趣？（ 3分） （ 2020全國新課標卷） 閱讀下面這首宋詞，完成 8～ 9題。異鄉(xiāng)夢醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛圍，表達了思鄉(xiāng)難歸之情。意象分析示例：①子規(guī)。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。 14．與詩歌題目中 “ 江 ” 字直接照應的詞語有 “ 江林 ”“ ” 和 “ 客船 ” 。 (3)點出該句烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。第二問，理解詩歌的內(nèi)涵，既要理解表層義，更要挖掘深層義。（ 2分） （ 2020遼寧卷）（二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詩，完成 8～ 9題。 [注 ]①韶華：青春年華，又指美好的春光。（ 8分） 江城子 秦觀 西城楊柳弄春柔。 ⑶ 請簡要賞析這首詞的結(jié)句。由于丈夫久遠不歸，思婦這思念便上升為一種怨恨，越怨恨，越見思婦思念之深之切。清人吳喬曾在《圍爐詩話》里對這首詩解讀說：“七絕乃偏師，非必堂堂之陣，正正之旗，有或斗山 上，或斗地下者。棲息在沙磧上的雁群，卻早已警覺，相呼騰空飛去。唐憲宗元和初，回鶻曾以騎兵進犯，與鎮(zhèn) 武節(jié)度使駐兵在此交戰(zhàn)，詩應是概括了 這段 歷史。② 鸊 鵜泉 ：泉水名。也只有學賦詩書滿車?。ú恢浪悴凰阏f他胸懷大志，不過有點牽強。在山林深居，衣衫單薄簡樸。（ 4分） 【答案】 （ 1）（ 4分） 詩中鄒明府形象的主要特點是 : 清正廉潔。（ 8分） 送鄒明府游靈武 唐 賈島 曾宰 西畿縣，三年馬不肥。 （ 1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析．（ 3分） 【答案】 ①頷聯(lián)運用了映襯（襯托，對比，烘 托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風貌，傳達出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達了詩人的閑適而悠游的情懷。 請簡要賞析。 (6分 ) 望江南 【 宋 】 李綱 江上雪， 獨立釣魚翁。 如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。 幾處隨流水，河邊亂暮空。 ② 【答案】 DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用 “ 嗅覺 ” 表達 “ 觸覺 ” 和 “ 視覺 ” ，因此即使考生不了解 “ 通感移覺 ” 的概念，也應該知道此 “ 香 ” 絕非嗅覺上的香味。劉子 翚 《海棠花》 ） D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。 D． “ 啼鶯 ”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。 （ 2020北京卷）閱讀下面這首詩，完成 11題。 。楓橋在蘇州城 聞門外十里楓橋鎮(zhèn)，原本稱“封橋”，因唐代張繼《楓橋夜泊》詩而得此名。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語，點明季節(jié)已是晚秋。 孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。 鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。 這一首寫泊舟后第二天的行程?？粗腥ぃ恢挥X間，夜已來臨，尾聯(lián)便寫夜宿楓橋。 ［注 ］①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦 最愛東山晴后雪 二絕句》中的一 首。答案示例：“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可 觸、柔和溫暖的獨特美感；“涌”字運用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 C． 三四句寫柳堤晴日的靜景 ，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。（宋相反，此處應是以動襯靜。 翻思向春日，肯信有秋風。意思答對即可。 （ 2020福建卷） (三 )古代詩歌閱讀 (6分 ) 閱讀下面這首詩歌，回答問題。 (1)“ 箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空 ” ，這兩句的描寫頗為精妙 。 [注 ] ① 朱櫻：櫻桃的一種． ② 晝門關：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶 。 （ 2020湖北卷） 14．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（ 4分） （ 2）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。為償還高筑的債臺，只好把佩劍賣了，任滿還鄉(xiāng)時，也僅僅是滿載車書而歸。所以任滿以后，沒有搜刮民脂民膏，僅有學賦詩書滿車。 【注】①破訥沙：沙漠名。據(jù)說唐代豐州有九十九泉，在西受降城北三百里的鸊鵜泉號稱最大。軍隊夜行， “ 不聞號令，但聞人馬之行聲 ” ，時而兵戈相撥，時而錚鏦之鳴響。這里，境與意，客觀的美景與主觀的情感渾然一體，物我不分。 ⑴ 詞中 “ 恨極在天涯 ” 的 “ 恨 ” 是指什么？（ 2分） 答案： “ 恨 ” 是指思婦對于遠在天涯的丈夫的思念?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。 [評點 ]此詩鑒出得好，節(jié)省閱讀時間，又包羅選修所學，學以致用，命題者實為有心人！ （ 2020江西卷） ，完成后面的題目。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。（ 2分）不同點：李詞運用明喻和擬人手法，秦詞運用暗喻 ；李詞抒發(fā)的是亡國之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，可見手法和內(nèi)容不同。 【解析】第一問 “ 妙在何處 ” 主要考作用，主要鑒賞語言與表達技巧，鑒賞時要考慮運用了何種表現(xiàn)手法，再考慮語言特點或富有表現(xiàn)力的詞，然后分析表達效果。 (2)點明手法，展開聯(lián)想分析句子描述的景象。 ② 渺然：廣闊遼遠的樣子。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。請結(jié)合詩句簡要賞析（ 3分） 本卷第 8 頁（ 共 92 頁） 【參考答案】 （ 2）答案：本詩主要表達了思鄉(xiāng)難歸的情感。④楚天月光。 ②政：通“正” （ 1） 頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（ 2分） （ 2） 請自選角度賞析頸聯(lián)。從題目上可以看出（思遠人），可以看出是一首思念懷人之作；在寫法上，借秋景、飛云、歸鴻等意象來表現(xiàn)這一情感。 【參考答案】關系是： “ 就硯旋研墨 ” 暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。 21．這兩首詩描寫的都是 狀態(tài)的植物，均以 一詞表達詩人的愛憐之情。第二首：詩句運用了襯托、對比和比擬的手法寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數(shù)點紅”的海棠蓓蕾。柳溪父老應憐我，荒卻溪南舊釣磯。 減字木蘭花 蘇軾 鶯初解語，最是一年春好處。詩人所寫的這些景物都獨具初春的特點?；ㄊ遣唤?jīng)開的，人是容易老的。 題鄭防畫夾五首① (其一 ) 黃庭堅 惠崇②煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭③。 答： 9．古代有人批評這首詩說，要別人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過”、太夸張了。表面看，這首詩確有不合常理處，但其實十分高妙，生動地表現(xiàn)了詩人因欣賞畫中景色而產(chǎn)生幻覺的一種獨特感受，從而贊賞畫的高度逼真。映地為天色，飛空作雨聲。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色；凌空而下時，水石相激，作風雨之聲。②形象（意境）的基本特征（如何展現(xiàn)的）。靜寂的深山里，一股清泉徐徐流動，給這僻遠之所平添一絲生氣；面對此番景象，詩人真想問山泉有無一個讓人記得住的名字，可是無從知曉。 由此看來，《詠山泉》是一首別致的山水詩，其獨特的藝術技巧可與王維的《山居秋暝》相媲美：全詩形象生動，畫面清新鮮麗，詩人既潑墨渲染，又精雕細刻，把清冷豐溢的山間清泉逼真地展示于讀者面前。 牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。在牧童的身后 ,烏云密布 ,一片陰沉。尾聯(lián)則寫夏雨來去“驟然”的特點，通過牧童的舉動寫出了驟雨的情趣。 （ 3）示例一：不好。 春日秦國懷古 周 樸① 荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆③傍遠村。 ？請簡要分析。由眼前破敗荒涼的景物寄托一種深深的對現(xiàn)實的慨嘆。鐵馬金戈，青冢黃昏路。 答案：①以情相問，以景作答?，槴e溪在滁州瑯玡山。虛實結(jié)合，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。結(jié)尾兩句從溪水飄流落花來寫溪流之源頭，因見有山中落花從水上流出，源頭當在山中無疑，有暗示美景更在深山幽境之意。因為作詩，且有所警，示秬、秸。 B.“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。 參考答案：教育內(nèi)容：要點一：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅定，不畏艱辛。 水上寒霧生， 彌漫與天永。 答： 【解析】本道試題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。 答案：要點： ① 喜愛幽靜： “ 人意靜 ” 、 “ 寒霧生 ” 等； ② 親近自然： “ 臨水 ” 、 “ 稍見初日開 ” 等； ③ 向往自由： “ 學野鳧 ” 、 “ 逐清景 ” 等； ④ 自由暫不可得的惆悵： “ 安得 ” 。角度任選，開放度極大，是本套試卷的最大亮點。 （ 2020論文：此處指論詩。 （ 3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡。 人乞祭余驕妾婦，士 ② 甘焚死不公侯。（ 1）考查表現(xiàn)手法（修辭手法）。首聯(lián)以清明節(jié) 時桃李歡笑與荒冢生愁構(gòu)成對比，流露出對世事無情的嘆息。 關 河 令 周邦彥 ① 秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。題干已經(jīng)明確提示從兩闋的首句看，而上闋的“ 漸向暝 ” 和下闋的 “ 更深人去寂靜 ” ，是比較明顯的一個時間過渡，據(jù)此可以看出是時間線索。從上闋的 “ 凄冷 ” 、 “ 無雁影 ” 能看到詞人思念親人卻無音信的凄涼心情，從下闋 “ 寂靜 ” 、 “ 孤燈 ” 、 “ 酒醒 ” 、 “ 夜永 ”能看到詞人長夜無眠的孤寂心情。 淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。 答： 【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容和表達技巧的鑒賞能力。 答案：劉詩用 “ 雨映寒空半有無 ” 作為背景，用 “ 淺深山色高低樹 ” 作為主景，虛實結(jié)合，濃淡配置，相互映襯，描繪出 “ 一片江南水墨圖 ” 的優(yōu)美畫面。 （選自《陳與義集校箋》） 【注】天經(jīng)，姓葉，名懋；智老，即大圓洪智和尚。 渡江 【明】張弼 揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。 答： 【解析】 沙鷗，是詩人們常常用來抒發(fā)內(nèi)心因漂泊無依而傷感的意象。獨自睡去，卻又為思念家鄉(xiāng)的夢驚醒，破舊的衣服上還沾有京師的塵土。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。 【注】①本詩約作于皇祐元年 (1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶