計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學工作計劃總結(jié)(更新版)
【正文】 良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。四、教學措施學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。達州萼山職業(yè)技術(shù)學校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)授課教師：顏書軍 2012年10月5日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。本課程的教學內(nèi)容為：1) 計算機基礎(chǔ)知識。4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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