【正文】 造成同行間的無序競爭。我們南國商學院也不例外。校園快遞還可以通過企業(yè)間合并重組，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共用，同時還可以降低運營成本，節(jié)省大量財力用于網(wǎng)絡建設和管理。所以要實現(xiàn)規(guī)范統(tǒng)一的管理、良性的競爭方式是非常必要的，也是亟待實現(xiàn)的。這一點對于學生來講，有很大困難，但并不是不能克服。另外在規(guī)章制度上也要有相關的政策支持。上門取件送件需要耗費很大的人力物力，而且要是配備掃描器、電動車等設備，更是一筆很大的成本。為響應國家號召，學校在政策態(tài)度上也鼓勵支持在校學生進行創(chuàng)業(yè)實踐，提升學生就業(yè)能力，以此在一定程度上提升學校就業(yè)率和緩解就業(yè)矛盾。競爭出現(xiàn)惡性循環(huán)整個行業(yè)沒有成文法律法規(guī)的規(guī)范管理，使得行業(yè)不能形成合理規(guī)范的競爭機制，同時，快遞企業(yè)越來越多，都為爭得一席之地，打價格戰(zhàn)、惡性競爭成為普遍存在的現(xiàn)象。很多加盟商和承包商都是看到快遞行業(yè)的巨大利潤空間，也利用企業(yè)繼續(xù)擴建網(wǎng)絡而推出的低門檻加盟條件，加盟一個品牌。經(jīng)過很長一段時間的爭搶，現(xiàn)在校園的競爭主要有四塊構成：一是申通和圓通合力構成一個點；二是圓通一個點；三是匯通和韻達合成一個點；這三塊都是學生操作的，第四塊不是由學生主導，由EMS公司直接和學校合作，把行政辦公市場壟斷?，F(xiàn)在行政辦公人員的公文信件、各系辦公室與畢業(yè)生、各地公司企業(yè)的文件等傳遞也主要依賴快遞。而當時校園里收寄快件業(yè)務都是由附近網(wǎng)點完成，且沒有上門服務。 總的來說，無論是從整個社會看，還是站在大學校園這個特殊的人群區(qū)域來看，快遞行業(yè)的市場份額空間還是很大的。(3).關聯(lián)行業(yè)跨行進入，行業(yè)競爭更加激烈。(2).行業(yè)競爭性增強，出現(xiàn)兼并重組現(xiàn)象《國家產(chǎn)業(yè)結構調整指導目錄》明確將快遞列為國家鼓勵發(fā)展產(chǎn)業(yè)，快遞市場趨于全面開放。市場分析：： 2012年我國經(jīng)濟繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭，快遞業(yè)務發(fā)展的市場基礎更加堅實，發(fā)展?jié)摿Ω泳薮蟆?. 快遞中心名稱：廣外大南國校園快遞服務中心3. 性質：以服務全校師生為目的，為全校師生提供便捷、安全的快遞服務——大學生勤工儉學創(chuàng)業(yè)實踐項目4. 宗旨：南商快遞、真誠傳遞。每個部門擬聘員工3—5人，員工以勤工儉學學生為主；遇到排課難等問題是可以向全校招聘員工，優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟困難的同學，為他們提供勤工儉學的崗位。隨著快遞服務業(yè)在促進經(jīng)濟發(fā)展、方便社會交流、滿足消費者和商家多元化寄遞需求、擴大就業(yè)等方面發(fā)揮的作用越來越大，其重要性日益為人們所認識。　　從總體來看，民營快遞公司起步較晚，運營不規(guī)范，發(fā)展良莠不齊，業(yè)務集中度不高。近期，淘寶、當當、卓越、凡客誠品、京東等電商紛紛進軍物流自建。下面以中國大學的快遞市場為例，分析思考快遞發(fā)展中的一些問題。這樣既能方便學生，還能進行專業(yè)實踐，而且這又是一個快速發(fā)展的行業(yè)，有很多機遇，接觸它對于學生來講絕對是好事。同時這些需求分析也說明了校園快遞網(wǎng)點繼續(xù)存在的必要性。這也是公司經(jīng)營管理模式所決定的，直營模式不接受代理和加盟。于是就出現(xiàn)了錯件、丟件、壞件、服務投訴等等一系列問題，各級、各地區(qū)又互相推諉，都不愿承擔后果和責任，也不愿自己去解決問題。這是整個快遞行業(yè)市場的現(xiàn)狀，對于大學這個小市場自然也是如此。因此就形成了一種愿望與現(xiàn)實的矛盾，使得學生在創(chuàng)業(yè)和實踐上很難有突破。四、對學?？爝f發(fā)展策略的思考一個學校是個小市場，但快遞的整個網(wǎng)絡和市場就是由一個個小市場和網(wǎng)點構成的。如果服務做好了，企業(yè)信譽和競爭力必然增強，客戶也會做出正確的選擇，業(yè)務量自然就大了，利潤當然也會隨之而來。很多學生都是偶爾用一次快遞，如果出了問題又沒處理好，學生對其的信任度會喪失，而且將影響到他周圍的人對其的信任。從小處看大處，所有網(wǎng)點的自身的管理和服務若能做好，整個網(wǎng)絡也會呈良性發(fā)展態(tài)勢。對于客戶來說，包括終端網(wǎng)點的整個網(wǎng)絡發(fā)展好了，接收到更好的服務也成為可能。但由于快遞點的不統(tǒng)一、快遞公司的無序競爭等造成了目前混亂無序的快遞現(xiàn)狀。有時因為同學沒有在業(yè)務員指定時間內趕過去取件，還出現(xiàn)出口辱罵學生的情況。(8)大部分快遞公司占道進行收發(fā)快件，存在安全隱患 每天中午的快遞收發(fā)高峰，同時10家以上的快遞公司占用馬路進行收發(fā)作業(yè)，學校后門馬路上時常都有一大波的學生馬路附近翻找快遞，這不僅僅嚴重影響交通，而且對學生的生命安全也存在很大的安全隱患。④宣策組：主要負責宣傳中心業(yè)務，設計海報及相關推廣活動，開拓校園市場；組織策劃中心內外部聯(lián)誼，聚會等文娛活動。(8)向學校申請LED宣傳板的宣傳。：類別名稱金額備注總計（元） 辦 公 設 備電腦25001臺 5 2 6 0 元打印機5001臺電子稱1201臺陳列貨架4002個打包機1202個及膠帶若干條碼打印機10001臺傳單2003000張前期宣傳推廣物質海報1209張拉車1501臺其他費用清潔用具100若干電費501個月收發(fā)快件業(yè)務流程圖：6送交快遞公司5登記入庫4貨物分類3錄入快件信息2上門收件發(fā)件流程快件公司配送收到應發(fā)快件核對登記集中分類、通知分區(qū)陳列客戶簽收回檔收件流程接到訂單上門收件錄入快遞信息貨物分類登記入庫遞交快遞公司企業(yè)方：我快遞服務中心作為快遞企業(yè)推廣校企合作形式的試點，有利于節(jié)省快遞公司的人力、物力、成本；同時，利用快遞服務中心的優(yōu)越性開拓校園市場份額。28 /