【正文】 匯報交流。比一比，誰收集的農(nóng)時語最多。根據(jù)學(xué)生水平，對河頭鎮(zhèn)垃圾處理提出合理的建議。三、匯報交流階段。二、活動的展開。 可以讓學(xué)生對廢舊電池對環(huán)境的污染發(fā)表評論，并具體談?wù)勛约旱男袆印６?、活動的開展。六、活動的延伸。評出“植物小博士”。提前一周布置學(xué)生去認識植物的名稱并作好記錄。四、評價與整理材料。二、認識奇妙的花。引導(dǎo)學(xué)生有不同的形式表現(xiàn)花兒的美，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。(可以請美術(shù)老師在美術(shù)課上進行。 認識落葉的形狀。在感受色彩斑斕、形態(tài)各異的樹葉的過程中，讓孩子感受美、欣賞美、表現(xiàn)美。環(huán)境污染的種類現(xiàn)　象不良后果　　水污染　　大氣污染　　噪音污染　　……二、 調(diào)查這些產(chǎn)生的原因？提出解決對策？環(huán)境污染的種類產(chǎn)生的原因解決對策　　水污染　　大氣污染　　噪音污染　　……三、 開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。六、 交流不遵守交通規(guī)則的危害?；顒訙蕚浠顒映醪皆O(shè)想實施建議與補充 邀請交通警察叔叔來校介紹相關(guān)的交通規(guī)則；或通過電視、圖片、文字了解交通規(guī)則。七、 舉辦貨幣展覽。春秋戰(zhàn)國時期（前770前221年），金屬鑄幣產(chǎn)生并發(fā)展成布幣、刀幣、圓錢、銅貝和金鈑等幾種貨幣系統(tǒng)?；顒拥母惺芎吞嶙h類別：我與社會　　適用年級：四年級　設(shè)計人：徐鎖平　　導(dǎo)師聘請：　　　　 主題與人民幣對話活動目標一、 正確認識人民幣的發(fā)展歷史、種類、以及人民幣上的各種圖案和標識的作用。 學(xué)習(xí)發(fā)送短信息和下載彩鈴或音樂聲。享受民俗文化的熏陶?；顒雍蟮母惺芎吞嶙h類別：我與社會　適用年級：二年級　　設(shè)計人：徐鎖平　導(dǎo)師聘請：　　 　　 主題金壇地方傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動目標 通過參觀、調(diào)查、了解金壇地區(qū)的風(fēng)土人情，增強對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。四、學(xué)做一件簡單的家務(wù)?；顒舆^程一、 實地參觀。 學(xué)做一件簡單的家務(wù)。五、 動手制作一件小禮物，送給爸爸媽媽。 可請家長（一戶）到班級來作導(dǎo)師。六、 談?wù)勛约旱母惺堋?調(diào)查何種通訊工具最流行，如何使用才最省錢。七、可在節(jié)假日開展向親人或老師發(fā)送祝福短信。活動過程活動初步設(shè)想實施建議和補充一、 搜集和查找有關(guān)貨幣的發(fā)展和種類。六、 暢想未來的人民幣。調(diào)查了解人們遵守交通規(guī)則的情況。五、 邀請交通警察叔叔來校介紹相關(guān)的交通規(guī)則。 了解與污染相關(guān)的知識，增強環(huán)保意識，愛護我們這個賴以生存的環(huán)境活動過程活動初步設(shè)想　實施建議與補充一、 調(diào)查并了解周圍的環(huán)境污染有哪些？會造成哪些不良的后果?；顒雍蟮母惺茴悇e 人與自然 適用年級：一年級 設(shè)計人： 莊素芳 　導(dǎo)師聘請：　 　　　主題和樹葉交朋友活動目標通過收集落葉，讓孩子知道葉子的形狀、顏色及種類，豐富孩子們的知識。二、認識落葉（或綠葉）。把已風(fēng)干的葉子根據(jù)自己的想象做成美麗的圖案?；顒雍蟮母惺芙ㄗh類別：人與自然 適用年級： 二年級 設(shè)計人： 莊素芳 　導(dǎo)師聘請：　　　　　　　 　主題奇　妙　的　花活動目標通過對不同的花的顏色、形狀的觀察，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力，增強他們熱愛生活，美化生活的信心。 可以讓學(xué)生進行小組合作。(可以給學(xué)生一個星期作準備) 成果展示，讓小組進行合作與表現(xiàn)，并進行評價，評出適當?shù)莫勴?。活動過程活動初步設(shè)想實施建議與補充一、認識植物的名稱。比一比，誰記得的植物名字最多。 讓學(xué)生把自己的獎及種類植物的名稱和作文 放入材料袋里。自由分組，各小組選擇感興趣的題目，進行研究。 可讓學(xué)生對電池品牌的優(yōu)劣作適當?shù)脑u論。選擇自己感興趣的內(nèi)容進行分工調(diào)查研究。(可拍成照片) 上網(wǎng)查詢中國目前城市垃圾的狀況，了解國外垃圾處理的先進經(jīng)驗，提高學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。四、活動的深入。提醒他們要注意向有經(jīng)驗的老農(nóng)收集，與人交往時要注意禮貌。(教師在事先除了對所有的農(nóng)時語進行分工外，要對怎樣進行研究作適當?shù)闹笇?dǎo)，全校六年級的學(xué)生也可進行合作，減輕負擔。2. 通過講故事、培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、口頭表達能力和表演能力，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2． 教師可組織表現(xiàn)出色的同學(xué)到其他班級表演或上電視臺表演.3． 可鼓勵學(xué)生做不同的頭飾、道具等。（也可模仿現(xiàn)成的賀卡進行制作）２．交流各自的想法，請小組同學(xué)做參謀。２． 在學(xué)生收集賀卡的過程中，要避免學(xué)生大肆購買而造成不必要的浪費。（二） 葉展1. 學(xué)生展示收集到的各種植物的葉子，學(xué)生邊欣賞邊想象這些葉子像什么。2. 如果有興趣，課后進一步完善自己的作品。3. 請相關(guān)人員或作好準備的學(xué)生介紹服裝設(shè)計的要點或注意點?；顒痈惺芙ㄗh類別：走近藝術(shù)　 適用年級：五年級　 設(shè)計人： 殷惠惠　導(dǎo)師聘請：　　　　　　　　活動主題小　　報　　設(shè)　　計活動目標1．知道小報的組成部分，并能根據(jù)主題內(nèi)容進行版面設(shè)計，使小報富有藝術(shù)美感。（4）文字——文章內(nèi)容豐富，長短結(jié)合，錯落有致。（四）展覽 將全班的小報布置在教室內(nèi)外的墻壁上，組織學(xué)生評點。2．學(xué)生自由交流。在出售前應(yīng)該完成舊物品的修補和或清洗工