提高小學(xué)生計(jì)算能力的課題方案(更新版)
【正文】 學(xué)生主動(dòng)探索，透徹理解算理掌握法則。既要關(guān)注能力相對(duì)好的學(xué)生更要關(guān)心能力相對(duì)低的學(xué)生，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而對(duì)自己充滿信心。 行動(dòng)研究法。計(jì)算素養(yǎng)，是人的素質(zhì)的重要組成部分，它在每個(gè)人的生 活中處處體現(xiàn)。 第二：要 學(xué)會(huì)自主分配時(shí)間，課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并相互滲透，相互促進(jìn)，使 自身 計(jì)算能力得到全 方位的 提高。而且，學(xué)習(xí) 怎樣 計(jì)算的過(guò)程是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力的過(guò)程。發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感，具有重要的價(jià)值。 計(jì)算能力是每個(gè)人必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。 課題研究的意義 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在小學(xué)階段形成一定的計(jì)算能力，這是終身有益的事情 。 （ 2）、具體目標(biāo) 學(xué)生目標(biāo) : 第一： 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)和計(jì)算習(xí)慣。這種在不經(jīng)意的言談舉止中表現(xiàn)出的數(shù)學(xué)造詣，絕不是一時(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)灌輸或數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練所能體現(xiàn)得出來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)計(jì)算中逐步內(nèi)化而成的。 五、研究對(duì)象： 同心 小學(xué) 一年級(jí)到三年級(jí)的所有 學(xué)生 六 . 課題研究的方法 、 步驟、 措施 （一） .課題研究的方法： 文獻(xiàn)研究法。 （ 2）教師密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，分層次進(jìn)行作業(yè)布置。 做好常規(guī)教學(xué)工作，從細(xì)節(jié)做起。 七、課題研究的條件分析 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查、討論、研究，我校已經(jīng)為本課題的深入開(kāi)展提供了一定的條
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