【摘要】主要內(nèi)容:激光光與物質(zhì)作用的基本過程物質(zhì)——原子體系基態(tài)激發(fā)態(tài)光——光子體系(能量:h?;動(dòng)量:h?/c;質(zhì)量:h?/c2)基本模型考慮與產(chǎn)生激光有關(guān)的兩個(gè)原子能級(jí)E1和E2(E2E1),以使問題大為簡化。?一、自發(fā)輻射(spontaneousr
2025-01-13 18:52
【摘要】退出末頁下頁退出首頁末頁下頁上頁退出首頁末頁下頁上頁第5章Authorware制作物理課件在眾多的多媒體課件創(chuàng)作軟件中,Macro-media公司推出的多媒體創(chuàng)作軟件Authorware是不可多得的開發(fā)工具之一。Authorware采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想,是一種基于圖標(biāo)(Icon)和流線(Line)的多媒體課件開發(fā)工具
2025-01-06 14:13
【摘要】下面的三幅圖在形狀、尺寸、用途上都不相同,但在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?定義:上部開口、底部連通的容器叫連通器。猜想:在連通器里注入水,各容器的水面有什么關(guān)系呢?當(dāng)連通器中的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面總保持相平。問:如果換成其它某種液體裝入連通器中
2025-01-13 09:10
【摘要】朗讀課文,,標(biāo)詩節(jié)(本首詩共有____小節(jié))再讀課文,標(biāo)畫字詞(聽范讀,朗讀,圈出生字,畫出新詞)查字典,認(rèn)生字(查字典,學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)4,連一連。lánjiàngōnglùdiàn
2024-12-11 04:07
【摘要】第一篇:初二物理課代表工作總結(jié) 工作總結(jié) 首先感謝老師給我這個(gè)連任的機(jī)會(huì),我相信自己有能力做好物理科代表這份工作。那么下面我先來總結(jié)一下去年的工作。首先,由于去年的工作較為單一,所以工作比較簡單,...
2025-10-31 01:29
【摘要】《小學(xué)生語文課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究》開題報(bào)告一、課題的提出(一)課題背景《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,讓學(xué)生帶著問題、帶著自己的思想,自己的思維進(jìn)入課堂,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用。這就是要求學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的第一步,是他們自己摸索,自己動(dòng)腦,自己理解的過程,也是他們自學(xué)的過程。因此,預(yù)習(xí)是上好課的重要環(huán)節(jié)之一,也是
2024-12-17 13:19
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)揚(yáng)州市沙口小學(xué)高峰齡【摘要】課前預(yù)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中重要環(huán)節(jié),在預(yù)習(xí)過程中要注重興趣培養(yǎng)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、方法指導(dǎo)、效果評(píng)價(jià),【關(guān)鍵詞】課前預(yù)習(xí)美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾曾說:“影響學(xué)習(xí)的最主要原因是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識(shí)狀況去進(jìn)行教學(xué)”。在知識(shí)的建構(gòu)過程中,學(xué)生的新舊知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
2025-10-13 11:11
【摘要】朗讀古詩,識(shí)記作者(兩首詩的作者分別是_______、_______)再讀古詩,標(biāo)畫字詞(聽范讀,朗讀,圈出生字,畫出新詞)查字典,認(rèn)生字(查字典,學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)杜甫賀知章,連一連。qiánzhuāngrùnjiǎn
2024-12-13 01:28
【摘要】:80151109朗讀課文,標(biāo)自然段(本課有_____個(gè)自然段)再讀課文,標(biāo)畫字詞(聽范讀,朗讀,圈出生字,畫出新詞)查字典,認(rèn)生字(查字典,學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)6,連一連。mùyúchūdàijiāo