【正文】 師 。 題目 ：文具王國里的爭吵 要求 ：發(fā)揮你的想象力寫一篇童話故事，注意想象合理，語句通順，內(nèi)容具體。（ 1 分 ） 給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出來。 路 上 ，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥 。 ” 陶 罐爭辯說， “ 我 們生來就（ 是 ）盛 東西的，并（ 不是 ） 來 互相碰撞的，說到 盛 東西，我不見得比你差。（ ） 《獅子和鹿》與《陶罐和鐵罐〉在寫作方法上都是通過具體的事例來說明道理。 百 尺 竿頭， 更進一步。同學(xué)們都喜歡他。（ 8 分 ） 狂風(fēng)吹得樹枝東 搖 西擺。ng ） 地 叫起來，陶罐興 （ xīng ）奮地對 人 們說： “ 我 的兄弟鐵罐就在我旁邊 ” 。n j236。 茂密的樹葉像一把遮陽的大傘 這篇文章按 方位 順序介紹了村子的 前面 、村子的 中間 和村子的 后面 。nɡ） 滿了桃樹。粗壯的樹干（ɡā n ɡ224。海面上，一艘艘大輪船鳴著汽笛在行駛。i） 靠青山的村莊。 秋天，我輕輕一吹，正與大樹媽媽道別的枯葉，便慢悠悠地落在地上，時間一長，枯葉便鋪成一條金黃色的大道。天門中斷楚江開， 碧水東流至此回 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來 。 （ 3 ）小河的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，果實累累。 第六 單元練習(xí)第 2 頁 密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。 把下列句子改成比喻句。 改成陳述句： （ 1） 大街上怎么能隨地扔垃圾呢？ 大街上不能隨地扔垃圾。 琳瑯（ 滿目 ） 一（ 應(yīng) 俱（ 全 千（ 方 ）百（ 計 （ 光彩 ）奪目 （ 高低 ）不平 風(fēng)景（ 優(yōu) 美 ） 七、 照樣子寫詞語。 優(yōu)美 優(yōu)秀 他用（ 優(yōu)秀 ）的成績向母校匯報。nji227。nɡ (名貴 顏色 欣賞 鮮嫩 收藏 ） ｗē i ｗǔ sh236。 C、講了天鵝湖四周的景色。樹下是一片嫩（ l226。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。所以的龍似乎都在游動，真像活了一樣。 （ 5 ）于是我壯著膽子捉住了它。 不 但??而且?? 他不但愛學(xué)習(xí)，而且愛勞動。 九、我能把不同類的詞語劃去 。 （ 1）下課了，同學(xué)們（ 在玩耍。 （深藍的）夜空中掛著一輪（金黃的）圓月。 （ 3） 秋天，菊花開放了。 改為感嘆句： 人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ笱剑? 盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。 枝（ 樹枝 ） 鏡（ 鏡子 ） 堅（ 堅固 丘 （ 山丘 ） 縣（ 縣長 ） 肢（ 四肢 境（ 仙境 豎（ 豎式 ） 兵 （ 當兵 ） 具（ 文具 ） 三、我會填 。n ɡān chōnɡ jī h227。 m226。 選擇正確的答案，在后面畫“√”。值班員關(guān)切地對他說：“下這么大雨，趕 快歇歇吧！”“不用了，許多人家還等著我呢！”郵遞員理理 頭發(fā)，抖抖 身上的雨珠，笑 著說。 從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀？請用橫線畫出來。 四、 閱讀 （一） 有一年冬天，列寧在（ 郊外 ）養(yǎng)病。 （ 3 ）車胤抓了幾十只螢火蟲放到 薄薄的白布袋中。 （ 2） 這塊巨石孤零零地立在。 例：紅彤彤的太陽從東方慢慢升起來。 改成“被”字句： 家庭作業(yè)被我做完了。 （ 1）（ 聰明 ）在于學(xué)習(xí)，（ 天才 ）在于積累。 （ 3）答應(yīng)別人的事，一定要 守信 ． ． ，絕不能（ 失信 ）于人。（ 1 ） （ 3） 藍藍穿了一件花衣裳，可美了。ng ） 膠 卷 ． （ juǎn ju224。ng yǒng gǎn c225。 在文中把 描 寫天都峰陡的句子用“ —— ”畫出來。鈴聲督促我們認真學(xué)習(xí)， 鈴聲督促我們遵守紀律。 （ 5 ）我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。 （ 1）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 蒲公英是我們最喜愛的花。（改成擬人句） 蝴蝶在花叢中跳舞。（合成一句話） 我和老爺爺都來爬天都峰。 把下列句子改成陳述句 。 （ 1）同學(xué)們（ 高興 /興奮 /早早 ）地來上學(xué)。 連線。 （ 2）我 發(fā) ． （ ）現(xiàn)媽媽的頭上又多了許多白 發(fā) ． （ ）。（ 似乎 ） 要（ 不要 ） 鉤（ 魚鉤 ） 辮 （ 辮子 ） sh236。 1 三年級上冊 語文第一單元 練習(xí)題 班 姓名 考號 一、 語音 、 漢字 看拼音寫詞語。 耍（ 玩耍 ） 釣（ 釣魚 ） 瓣（ 一瓣 ） 似 s236。 （ 1） 假 ． 如（ ）我能取得優(yōu)異成績，今年寒 假 ． （ ）我就可以去北京玩。 （ 3）剛剛還是晴天，可（ 忽然 ）間下起了傾盆大雨。 擴寫句子。 （ 3）（ 我 ）終于爬上了天都峰頂。 老爺爺爬天都峰。 （ 5） 蝴蝶在花叢中飛來飛去 。 （ 2）蒲公英是我們最熱愛的花。 判斷，是比喻句的在括號里打“√”。 （ 4 ）哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋砹?。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。 請你用“∥”把這段話劃分為兩層。 bǎi n238。ng ni224。（ 2 ） （ 2） 這本書是我花了三元錢買的。 （ 2）在科學(xué)研究中來不得半點（ 馬虎 ），我們必須 仔細 ． ． ，仔細，再仔細?！? 老師微笑著說 ，“ 學(xué)校還要宣傳你的事跡呢 ！” 我會填。 改成“把”字句： 我把家庭作業(yè)做完了。 第二 單元練習(xí)第 2 頁 照樣子 縮寫句子。 （ 1） 他發(fā)明在長江流域有大量 第四紀冰川活動的遺跡。 把下列句子整理成一段通順的話，把序號填寫在括號里，再完成后面的問題。 （ 2） 這段話詳細地寫了（ 車胤 ）的故事，略寫了（ 孫康 ）的故事。 粉紅 /深紅 描寫灰雀動作的句子是第（ 4 ）句。這是怎么回事呢？ 郵遞員叔叔走進 傳達室，把一疊報紙、雜志、書信遞給了值班員。 請用“ ~~~”從文中畫出郵遞員說的一句話。n n224。 (歡迎 滋潤 納悶 遼闊 血液 設(shè)計 ) l225。 ( 欄桿 沖擊 橫跨 圖案 風(fēng)塵仆仆 ) 二、比一比， 組詞 。 人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ蟆? 海底的動物常常在說話。 例：夜空中掛著一輪圓月。 把句子補充完整。 第五 單元練習(xí)第 2 頁 元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 十一、造句 。 在排列錯亂的句子前面填上正確的序號。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有點刻著雙龍戲珠。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖水映襯出柳樹姑娘秀美的身影。 13 B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里面什么都沒有。n shōu c225。nɡq 我們有無比（ 強大 ）的力量戰(zhàn)勝敵人。（ 五顏六色 /五彩繽紛 ）（ 美麗 ） 14 六、補充詞語。 九 、按要求改句子。 （ 2）同學(xué)們把教室打掃得 干干凈凈。 巖石上的珊瑚各種各樣，像綻開的花朵。 （ 1 ）一條小河從我們的村子里靜靜地流過。 《望天門山》是 唐 代詩人 李白 寫的 。 夏天，當你手持扇子，滿臉是汗的時候，最需要的就是我涼爽的撫摸，給你帶來一陣 16 清涼，使你望著短暫而熱情的我遠去的方向，依依不舍。 春風(fēng)： 把萬物喚醒 夏風(fēng) ： 給人們帶來涼爽 秋風(fēng)： 吹落黃葉 冬風(fēng)： 使人感冒，打噴嚏 （二） 如詩如畫的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)是個面臨大海、背（ bēi b226。海鷗在自由自在地飛翔。 村子的中間有一棵古老而高大挺拔的樟樹。山上種（ zhǒnɡ zh238。 粗（ 細 ） 甜（ 苦 ） 高大（ 矮小 ） 災(zāi)難（ 平安 ） 在文中找一個比喻句寫在下面的橫線上。o d249。 “ 真的，一 個 陶罐！ ”人 們都高興（ x236。 （ 緊急 /危急 ）的 關(guān)頭 （ 大口 ） 地 喝 （ 厚厚 /細細 ） 的 塵土 （ 慢慢 /悄悄 ）地 逼近 （ 寬闊 /平坦 ） 的場 地 （ 大聲 ） 地 回答 （兇狠 ）的獅 子 （ 大聲 ） 地 問 九、 按要求必定句子。 他非常有愛心。 十、我的積累。（ ） 19 坦克是將矛和盾的優(yōu)點合二為一的產(chǎn)物。 “ 我 確實不敢碰你，但并不是懦弱。 （二）烏鴉 喝水 一 個火熱的夏天，烏鴉出門旅游 。 它 嘆息 道： “ 唉 ，唉！老 辦法怎么不管用啦？ ” 在括號里填上合適的量詞。 20 十 三 、 想 象作文天地。 小華受到老師的表揚，是因為他做了好事。 描寫長江的詩句。（ 改 成反問句） 別人能做到的事，難道我不能做到嗎？ 州橋十分堅固。 （ 應(yīng) ）有 （ 盡 ） 有 恍然（ 大悟 ） 鴉 雀（ 無聲 ） 舉世 （ 聞名 ） 沉默（ 不語 ） （ 五 ） 湖 （ 四 ） 海 （ 燦爛 ）的 陽光 （ 強烈 ） 的陽光 （ 安靜 ）的 夜晚 （ 美麗 ）的 夜晚 （ 碧綠 ） 的草地 （ 金色 ） 的 草地 22 第八 單元 練習(xí)題 一 、用橫線給下列多音字圈出正確的讀音。 pǔ tōng hu224。 f 菊花 梅花 荷花 雪花 桃花（ 雪花 ） 鋼筆 鉛筆 毛筆 粉筆 神筆（ 神筆 ） 曹操 東吳 周瑜 黃蓋 諸葛亮（ 東吳 ） 水稻 小麥 面包 高粱 玉米（ 面包 ） 六 、選擇詞語填空。 我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，愛家鄉(xiāng) 勤勞 的人民。（ 改 被字句） 她被老師夸獎了。 （ 3 ）然后 ，我仔細地給它檢查病情，并悄悄地安慰它： “ 小 麻 雀 ，別怕，我 一定把你醫(yī)好。 十一 、閱讀。 而 黑 臉貓看見干凈的 貓 ，以為自己的臉 也 是干凈的，就大搖大擺地到 街 上閑逛 (gu224。（ 3 分 ） 24 （ 1）文中 畫橫線的句子屬于（ C ） A 一 般疑問句 B 設(shè) 問句 C 反 問句 （ 2） 不 改變句意，將 畫 橫線的句子換一種說法。 C 不 要和貪玩的孩子比，他們也有自己的長處 。選詞語填空。 他穿了一件大衣，一條紅領(lǐng)巾。 圣誕節(jié)，我準備送給娃娃一張賀 卡 （ ） 和 一個精美的發(fā) 卡 （ ） 。