【正文】 中，與其他詞語不同的詞寫在 括號內(nèi)。 （ 惹 ）人喜愛 （ 翻 ）來覆去 自言自（ 語 ） （ 高大 ）的白樺樹 （ 可愛 ）的灰雀 （ 寒冷 ）的冬天 （ 大聲 ）地說 （ 大聲 ）地歌唱 （ 仔細 ）地尋找 一（ 個 ）紙團 一（ 架 照相機 一（ 輛 ）電車 6 在括號中寫出加點詞的反義詞。（ 3 ） （ 4） 公園里的很多花兒都開放了。） 選擇正確的解釋，把序號填在括號里。n） 秦 ． 嶺（ q237。n ch227。ng ( 胸脯 ) 擺弄 ( 勇敢 ) 躲（ 藏 ） 我會給下列帶點的字選擇正確的讀音。i hu238。 短文中的“啊、嗎”兩個語氣詞，表達了“我”（ 緊張 /害怕 /擔心 ）的心情。 我最喜歡校園里的讀書聲，因為它表示我們在學知識。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開 千樹花蕾 ；像淙淙流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。 四、 閱讀短文，完成練習。 （ 2 ）一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。 （ 1）我和弟弟常常在草地上玩耍 。（ √ ） （ 2）石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。 （ 5）老師布置的所有全部作業(yè)，我都做完了。 （ 3）蘋果的味道十分鮮艷 。 （ 1）是個熱鬧的地方。 （ 6）我們班開展了 一次活動。 （ 4）大雨淋濕了奶奶的衣裳。 （ 2）我奮力向峰頂爬去， 一會兒 ． ． ． 攀著鐵鏈上， 一會兒 ． ． ． 手腳并用向上爬。 按要求答題。 （ 1）峰頂這么高，我爬得上去嗎？ 峰頂這么高，我爬不上去。 （ 1）黃山的天都峰（ 很高 ）。 （ 2）（ 可愛的 ）小鳥（ 在樹枝上歡快地 ）歌唱。（ ） （ 3）當蒲公英花朵合攏時，草地是金色的。 金色的 枝干 奮力地 哭 粗壯的 生活 使勁地 爬 幸福的 草地 仔細地 玩 筆陡的 石級 快樂地 找 我是小法官（對的打“ √ ”，錯的打“ ”）。 居然 果然 忽然 （ 1）正如媽媽早上說的那樣，下午（ 果然 下起了傾盆大雨。 （ 3）我迎著 朝 ． （ ）霞 朝 ． （ ）學校走去。 在括號里填上表示數(shù)字的詞，組成成語。（ 似的 ） 選字填空。 zhǎng yǒng kǒng qu226。 wǔ zhuāng r239。ng h 觀（ 察 ） 手（ 掌 ） （ 勇 ）氣 （ 孔雀 ） 辨字組詞。 （ 1） 帶 代 戴 袋 （ 帶 ）領(lǐng) （ 代 ）表 穿（ 戴 ） 時（ 代 ）愛（ 戴 ）彩（ 帶 ） 口（ 袋 ） （ 2）在 再 后 候 做 作 記 計 放學以（ 后 ），小丁還（ 在 ）教室里（ 做 ）數(shù)學（ 作 ）業(yè)。 （ 七 ）上（ 八 ）下 （ 五 ）顏（ 六 ）色 （ 九 ）死（ 一 ）生 （ 三 ）心（ 二 ）意 （ 五 ）光（ 十 ）色 （ 千 ）變?nèi)f 化 多音字注音我能行。 二 、 詞語 在括號里填上合適的詞語。 （ 2）你（ 居然 ）在這么短的時間里看完了三本書，真出乎大家意料。 （ 1）“媽媽在收拾房間”和“看奶奶怎么收拾你們！”這兩句話中的“收拾”的意思完全一樣。 （ ） 三 、句子練習。 （ 3）（ 鮮艷的 ）國旗（ 慢慢地 /緩緩地 ）升起來。 （ 2）一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺（ 向我走來 ）。 （ 2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會向爸爸媽媽伸手要錢呢？ 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會向爸爸媽媽伸手要錢。 （ 1）我爬天都峰。（用帶點詞造句） 一會兒??一會兒?? 我一會兒看書，一會兒寫字。（改成“被”字句） 奶奶的衣裳被大雨淋濕了。 （把句子補充完整） （ 7）秋風陣陣吹來，黃葉飄落下來。 這里是個熱鬧的地方。 蘋果的味道十分香甜。 老師布置的所有作業(yè)，我都做完了。（ ） （ 3）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴 子一樣。 （ 2）這是為什么呢 ？ （ 3）多么有趣的蒲公英啊 ！ 請在排列錯亂的句子前面括號里填上正確的序號。 （ 1 ）我最愛玩秋千。 （一） 上課的鈴聲 “丁零，丁零??”上課的鈴聲召 喚著我們走進教室。 從文中找出像“丁零”一樣的象聲詞：（ 沙沙 ）、（ 淙淙 ）； 請再寫兩個其他描寫聲音的詞語：（ 嘩嘩 ）、（ 嘩啦 ）。 （二） 我站在天都峰腳下抬頭望：?。》屙斶@么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真 叫人發(fā)顫！ 這段話是圍繞天都峰的（ 高 ）和（ 陡 ）這兩個特點來寫的。 5 第一單元練習第 四 頁 三年級上冊語文第二單元練習題 班 姓名 考號 一、 語音、漢字 我會看拼音寫字，看我寫的字多美！ S224。 zhě lǚ ( 散步 ) 準備 ) 或者 ) ( 旅行 )行 Xiōng p 側(cè) ． 面 （ c226。ng) 車 輛 ． （ li224。n q237。 花：（ 1）用，耗費 （ 2）模糊不清 （ 3）顏色錯雜 （ 4）植物 （ 1） 圖紙上的記號太多了，我的眼睛都看花了。（ 4 ） 比一比，組詞。 第二 單元練習第 1 頁 （ 1）不論 嚴寒 ． ． 還是（ 炎熱 /酷暑 ， 他總是堅持跑步。 （ 1）北京 成都 上海 南京 城市 （ 城市 ） （ 2）華山 泰山 山峰 香山 黃山 （ 山峰 ） （ 3）棉衣 衣服 襯衫 背心 褲子 （ 衣服 ） 寫出下列詞語的近義詞?！? （ 3） “ 你做得對 。 （ 3）為（ 中華 ）之崛起而（ 讀書 ）。 （?。┪易鐾炅思彝プ鳂I(yè)。（把句子寫具體） 可愛的灰雀在枝頭歡快地歌唱。 （ 6）郊外 老師 野炊 到 帶領(lǐng) 同學們（組成一句通順的話） 7 老師帶領(lǐng)同學們到郊外野炊。 （ 1） 宋慶齡是個誠實守信的孩子。 修改病句。 （ 4） 任何一切困難都 嚇不倒我們。 （ 3） ( 清涼 )的泉水（ 慢慢 /淙淙 ）地流入小溪。 （ 1 ）車胤小時候愛讀書，可是買不起燈油。 問題：（ 1） 把概括這兩位故人品質(zhì)的句子用橫線畫出來。公園里有一棵（ 高大 ）的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一直胸脯是深紅的。 把描寫灰雀顏色的詞語寫在 下面的橫線上。 主要寫列寧喜歡這三只灰雀。 他穿著長筒雨靴，身上披著雨衣 ，但頭發(fā)、衣服卻全濕透了 。這下我才看清，原來他用雨衣 把報紙、信件遮得嚴嚴實實。請用“ —— ”在第 2 自然段中畫出描寫郵遞員樣子的句子。 （ ） 9 （ 2）郵遞員一心為別人著想，品德高尚。nɡ zī r249。o ku238。 j236。 t p 學而時習之 ，不亦說乎 ? 4 知之為知之 ,不知為不知 ,是知也。 熱鬧（ 冷清 ） 保存（ 刪除 ） 普通（ 特別 ） 光明（ 黑暗 ） 節(jié)?。?浪費 ） 減輕（ 加重 ） 困難（ 容易 ） 上升（ 下降 ） 七、按要求改句子 。他愛幫 助 別人。 （ 2） 海底的動物常常發(fā)出聲音。 （ 4）一陣風兒吹來， 小樹被吹彎了 。 擴句。 （ 高高的 ）天空下起了（ 細細的 ）雨。 （ 藍藍的 ）天上飄著（ 白白的 ）云。 ） （ 3）媽媽是（ 老師。 11 放學后，同學們 陸 續(xù)地從教室里走出來。 他 參 ． （ cān shēn）加了這次上山采人 參 ． （ cān shēn）的活動。o)了一杯水給她。 因為??所以?? 因為他生病了，所以沒來上學。 聽了老爺爺?shù)膱蟾?，同學們進行了 （ 熱烈 激烈 強烈） 的討論。 （ 4 ）我想，就是這個家伙偷吃我們親手種的菜。 （一） 第五 單元練習第 3 頁 這座橋不但堅固，而且美觀。 （ 1） 回首遙望 (B ) A、第一 B、頭 C、頭領(lǐng) （ 2） 雙龍戲珠 （ C ） A、戲劇 B、開玩笑；嘲弄 C、玩耍；游戲 這段的第一句話在全文中的作用是： 過渡句，引起下 文。 （二） 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。其中最引人注目的是垂（ cu237。nɡ） 風起舞。n） 綠的草地，草地上開著各種各樣的小花。 短文的主要意思是（ C ） A、講了天鵝湖的美麗景色。 m237。 xīn shǎnɡ xiān n226。n ji224。 ch227。 ( 威武 視線 建設(shè) 物產(chǎn)豐富 成群結(jié)隊 ) 二、比一比，再組詞 。 每年四五月間，（ 龐大 ）的海龜成群爬到沙灘上來產(chǎn)卵。 五、給下面劃橫線的詞換一種說法 ，不改變句意。（ 郁郁蔥蔥 /密密層層 /茂盛 /茂密 ） 西沙群島一帶海水 五光十色 ， 瑰麗 無比。 既 ??又?? 如果??就?? 一??就?? 因為??所以?? 無論??都?? 我（ 一 ）進家門，（ 就 ）聞到了菜的香味。 （ 如果 ）明天天氣好，爸爸（ 就 ）帶我去公園玩。