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高三自主學(xué)習(xí)教師調(diào)查試卷(更新版)

2025-06-11 00:21上一頁面

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【正文】 權(quán)原則,但為避免權(quán)力的過于集中導(dǎo)致專制又采取了一些分權(quán)的措施。1784年小皮特首相遭到下院議會反對時,提請國王解散下院,提前大選,獲勝后仍繼續(xù)任職。我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民的手中,而不是在少數(shù)人手中?!薄耙虼?,中國是一個專制國家,它的原則是恐怖的。——《史記對中國而言,最能體現(xiàn)這一特征的現(xiàn)象是A.百家爭鳴 B.焚書坑儒 C.獨(dú)尊儒術(shù) D.崇儒尚法13.右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕象《哀悼基督》?!詾槲嶂袊涛奈镲L(fēng)俗,無一不優(yōu)于他國,所不及者惟槍耳炮耳船耳鐵路耳機(jī)器耳。晉武帝想要廢太子,另擇繼承人,皇后勸說:“立嫡以長不以賢,豈可動乎!”于是晉武帝沒有更換太子的人選。高三自主學(xué)習(xí)教師調(diào)查試卷作者:日期:○江蘇省黃埭中學(xué)2010屆高三自主學(xué)習(xí)教師調(diào)查卷(九)編者:徐繼寬江蘇省黃埭中學(xué)作為蘇州市相城區(qū)高中歷史學(xué)科基地,一貫以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本宗旨,全體教師潛心研究,努力探索,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,立足我校、面向全區(qū),凸顯新課程背景下學(xué)科基地建設(shè)的特色。1.史書記載,結(jié)束了漢末以來三國分裂局面的晉武帝司馬炎共有兒子26人,但太子司馬衷卻天生癡愚。建國以來我國為實(shí)現(xiàn)“五十六朵奇葩”“和睦同春”的措施有 ①實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮的政策 ②實(shí)行三大改造 ③實(shí)行民族區(qū)域自治制度 ④十一屆三中全會后重新落實(shí)民族政策、宗教政策A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④6.下列三幅圖片共同反映的問題是 歐共體總部 日本太陽神塔 不結(jié)盟運(yùn)動A.世界日益聯(lián)系成不可分割的整體 B.世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢形成C.西歐、日本努力改善與發(fā)展中國家的關(guān)系 D.世界政治格局向多極化方向發(fā)展7.下面是關(guān)于洋務(wù)派的評價,不屬于維新派對其評價的觀點(diǎn)是A.……實(shí)不知國務(wù)之人也。”當(dāng)時蘇聯(lián)(俄)“走一段困難、危險的下山路”的具體做法是A.強(qiáng)制勞動,實(shí)行“不勞動者不得食”的原則B.解除了部分企業(yè)的國有化,允許私人開辦小型業(yè)C.實(shí)行排斥市場的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)D.允許集體農(nóng)莊莊員擁有一定數(shù)量的自留地和飼養(yǎng)一定數(shù)量的牧畜11.仔細(xì)觀察下圖,2001年標(biāo)志我國對外開放進(jìn)入新階段的是加入了哪一組織(請用下列組織圖片的相應(yīng)字母表示) A B C D12.公元前6世紀(jì)到公元前2世紀(jì)是人類文明的“軸心時代”,人類首次覺醒,理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。21.閱讀下列材料: 材料一 “天下之事無小大,皆決于上”“丞相諸大臣皆受成事,倚辦于上”。中國的專制主義,……用自己的鎖鏈武裝了自己,而變得更為兇暴。22.閱讀下列材料:材料一. 我們的制度是別人的模范,而不是我們模仿任何其他的人的。1742年,沃波爾因失去議會的支持而辭職,他這一行為開創(chuàng)了內(nèi)閣得不到議會信任時必須辭職的先例。商賈史》材料二 明清晉商把商與士農(nóng)工同等看待,同樣敬重。這對現(xiàn)代商業(yè)的文化建設(shè)乃至實(shí)業(yè)界的道德建設(shè),無疑有著歷史性的啟示。 ②林光錀的“生產(chǎn)勞作”以種植糧食作物和茶葉為主。(3)郭德利認(rèn)為“引發(fā)人們經(jīng)營致富的動機(jī)中,實(shí)已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”。閱讀下列材料:材料一 1932年,美國國民總產(chǎn)值從1929年的1040億元下降到410億元,當(dāng)年有273萬戶人家被房東攆走,農(nóng)民每收一英畝小麥,就要虧一元五角,用玉米棒子當(dāng)燃料,比賣玉米買煤燒還合算。到4月的第一個星期,貨幣便有10億美元以上回流到銀行,儲藏者已將貴金屬送返聯(lián)邦儲備銀行,財(cái)政部官員則只須發(fā)行少量新聯(lián)邦儲備貨幣。林克等《1900年以來的美國史》材料四 美國“次貸危機(jī)”是從2006年春季開始逐步顯現(xiàn)的,2007年8月席卷美國、歐盟和日本等世界主要金融市場。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出房主貸款公司和聯(lián)邦住房管理局在緩解危機(jī)中所發(fā)揮的作用。這就是日本歷史上著名的“五條誓文”。(3分)(2分)(2)明朝廢除宰相,以六部分理全國政事;建立內(nèi)閣制,成為皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu);清增設(shè)軍機(jī)處,挑選親信充任。(2分)美國憲法規(guī)定國家權(quán)力屬于聯(lián)邦政府。(2分)(2)整頓銀行,恢復(fù)信用;擴(kuò)大政府財(cái)政支出(采取赤字政策),刺激社會需求;實(shí)行美元貶值,提高物價
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