【正文】 一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動（）組織結(jié)構(gòu)。重大產(chǎn)品創(chuàng)新24.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改進。全員創(chuàng)新，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。自愿，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。自身的研究開發(fā)（）為研究目標。發(fā)展戰(zhàn)略，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是（）。在某些條件下是可以“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的（）。破壞性創(chuàng)新，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。批評教育（　?。?。提升職位（）的專門機構(gòu)。自身的研究開發(fā)，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。發(fā)展戰(zhàn)略（ )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。放在第二位，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是（）的優(yōu)點。時髦（）導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。20（ ）。 “守門人”（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。柔性的組織結(jié)構(gòu)（）為研究目標。創(chuàng)造性（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。提升職位，它是（），而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進入新領(lǐng)域的重要方式之一。破壞性創(chuàng)新（）為基礎(chǔ)，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。技術(shù)戰(zhàn)略的核心（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。市場份額（）維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。技術(shù)推動市場拉引綜合作用模型（）時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。學時記載，（　　）應及時補訓，年度考核不能評為（　　?。７旁诘诙?，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是（）的優(yōu)點。內(nèi)企業(yè)（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。區(qū)域創(chuàng)新能力（），技術(shù)的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值 多維性（）等手段，對引進的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新活動往往會被（）。并行模型（）的特點。10 綜合能力，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢 24.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改進。研發(fā)部門（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。關(guān)鍵，而營利性企業(yè)則更關(guān)心（）。顧客創(chuàng)造價值，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。 正確。 正確。正確，一般的科技企業(yè)都已經(jīng)進入第四代（創(chuàng)新型）研發(fā)管理階段。正確，是總結(jié)技術(shù)創(chuàng)新管理影響因素的一個很好的途徑。正確。錯誤，采取有效的技術(shù)戰(zhàn)略，建構(gòu)創(chuàng)新導向的組織制度，以降低新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的風險，是第四代研發(fā)管理的重要目標。正確。正確20.《繼續(xù)教育登記卡》存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。正確，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員“三結(jié)合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。錯誤。錯誤。正確，經(jīng)濟價值究竟發(fā)生在社會的哪個地方。錯誤。錯誤，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是形成和提高企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。正確。正確、知識基礎(chǔ)上，不斷地改進、推出新產(chǎn)品。錯誤。正確、法律制約和影響技術(shù)的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術(shù)起刺激和破壞作用。正確。正確，并根據(jù)自我實際情況作進一步改進完善的技術(shù)創(chuàng)新。錯誤。錯誤，他們基本上分工合作，各司其職。正確，應改變其原來的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。正確“報事貼”的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。錯誤、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。正確，需要創(chuàng)新的領(lǐng)導者、支持者和專業(yè)人才。錯誤。錯誤，另一方面是制造商力圖增加產(chǎn)品開發(fā)成本。正確。正確，其后果有三種可能：盈利、損失、不盈不虧。正確。正確，國家級課題（項目），按主課題(項目)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、35學時。錯誤，變成外部市場的新產(chǎn)品和服務或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。錯誤、間斷的創(chuàng)新。正確，研發(fā)主題大都由技術(shù)人員決定，沒有明顯的商業(yè)化動機。正確。正確，一般的科技企業(yè)都已經(jīng)進入第四代（創(chuàng)新型）研發(fā)管理階段。錯誤，也是企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡建立的過程，創(chuàng)新資源和創(chuàng)新網(wǎng)絡相輔相成，共同推進企業(yè)創(chuàng)新。正確、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按高級50學時認定。錯誤，他們基本上分工合作，各司其職。正確、新興技術(shù)和高技術(shù)領(lǐng)域，以合作進行研究開發(fā)為主。正確，是技術(shù)轉(zhuǎn)移的一種特殊形式。正確。錯誤、科研機構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確。錯誤19.《 繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術(shù)人員實行分級管理。正確，但是不可以完全滅除。正確。正確、研究機構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確，購買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且打開了銷路。錯誤，需要創(chuàng)新的領(lǐng)導者、支持者和專業(yè)人才。正確，而且還是多主體網(wǎng)絡互動的結(jié)果，它們共同的構(gòu)成了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程。錯誤，應改變其原來的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。正確。錯誤、知識基礎(chǔ)上，不斷地改進、推出新產(chǎn)品。正確。正確。正確、組合創(chuàng)新管理的進一步發(fā)展，是日益激烈的市場競爭獨立作用的結(jié)果。正確。正確，按實際學時數(shù)的3倍認定學時。正確，但是不可以完全滅除。錯誤(譯作)或發(fā)表論文，經(jīng)正式出版或行業(yè)系統(tǒng)正式使用的著作或翻譯資料按每萬字１０學時認定，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20％認定。正確 ，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 正確，是總結(jié)技術(shù)創(chuàng)新管理影響因素的一個很好的途徑。正確。 正確，產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術(shù)和市場的不確定性。錯誤，其后果有三種可能：盈利、損失、不盈不虧。錯誤，創(chuàng)新成為企業(yè)的核心價值觀和關(guān)注的焦點。錯誤。正確，國家級課題（項目），按主課題(項目)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、35學時錯誤。錯誤—回路模型中各環(huán)節(jié)都需要的東西。正確...，需要創(chuàng)新的領(lǐng)導者、支持者和專業(yè)人才。正確。錯誤。正確，同技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。錯誤，企業(yè)高層主管對創(chuàng)新小組充分授權(quán)，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。正確、法律制約和影響技術(shù)的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術(shù)起刺激和破壞作用。正確。正確，根據(jù)不同的團隊目標和團隊類型來確定。正確。錯誤，同時也會嚴重影響整個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。正確。錯誤，另一方面是制造商力圖增加產(chǎn)品開發(fā)成本。錯誤。錯誤。正確，組織學習成為技術(shù)創(chuàng)新組織的關(guān)鍵能力。錯誤。錯誤，其后果有三種可能：盈利、損失、不盈不虧。正確，產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術(shù)和市場的不確定性。錯誤，根據(jù)不同的團隊目標和團隊類型來確定。錯誤。正確。錯誤、專題（專業(yè)）調(diào)查報告等雖未經(jīng)正式發(fā)表，但經(jīng)所在單位或有關(guān)部門認定確有使用或參考價值，可按6－12學時認定。正確，產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術(shù)和市場的不確定性。錯誤，應同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結(jié)合起來。正確。正確：全局性、短期性、風險性。正確、間斷的創(chuàng)新。正確。正確，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確。錯誤。正確。正確，同時也會嚴重影響整個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。正確。正確。錯誤。錯誤，另一方面是制造商力圖增加產(chǎn)品開發(fā)成本。正確，不得擅自從事繼續(xù)教育培訓活動。正確。正確，技術(shù)能力可以分為技術(shù)監(jiān)測能力、技術(shù)引進能力、技術(shù)吸收能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。正確。正確，但不影響發(fā)展后勁。正確，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價值。正確，采取有效的技術(shù)戰(zhàn)略，建構(gòu)創(chuàng)新導向的組織制度，以降低新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的風險，是第四代研發(fā)管理的重要目標。錯誤。正確，是技術(shù)轉(zhuǎn)移的一種特殊形式。正確，職能結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，財政支出結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等。正確，應同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結(jié)合起來。正確，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。錯誤，另一方面是制造商力圖增加產(chǎn)品開發(fā)成本。錯誤。正確。正確、高等院校之間聯(lián)合開展創(chuàng)新的做法。 錯誤，產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術(shù)和市場的不確定性。正確。錯誤一、判斷題(每題1分)。 錯誤。 錯誤18.《繼續(xù)教育證書》不得擅自涂改、偽造。模仿創(chuàng)新（） 強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動29.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進行研究 產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新（）的深化。主題，而全面創(chuàng)新管理（）。領(lǐng)先戰(zhàn)略（ )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。封閉式創(chuàng)新模式（）等手段，對引進的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新主體企業(yè)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進行分類的。防衛(wèi)型（　?。W時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時6，年度考核不能評為（　　?。?。并行模型，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應于產(chǎn)品生命周期的（）。尚未完成（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。創(chuàng)新型人才（）和版權(quán)。綜合能力，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新?！懂a(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》（）階段，需求量和銷售額迅速上升。執(zhí)行效果、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。市人事行政主管部門統(tǒng)一，經(jīng)培訓但考試未合格者按（　?。W時認定。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。創(chuàng)意產(chǎn)生、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。學時記載50.《繼續(xù)教育證書》由（　?。┯≈?，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。研發(fā)部門（）。長期研究46.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。技術(shù)（）年提出鏈環(huán)—回路模型1986，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。主題（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者（），或者是那些需要傳遞大量復雜的或者緘默知識的項目需要比較強的中央集權(quán)。特定產(chǎn)品的競爭力22.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改進。機械化、（）、大量流行階段和衰退階段。創(chuàng)意產(chǎn)生（）。不予認定登記（ ）。機械化以上均是38.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標，主動創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系，它是（），而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進入新領(lǐng)域的重要方式之一。優(yōu)秀，應給予（　　　），年度考核不合格。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。執(zhí)行效果，德國巴斯夫（BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。領(lǐng)先戰(zhàn)略（　　）學時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時6，應給予（　　?。?，年度考核不合格。并行模型，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應于產(chǎn)品生命周期的（）。執(zhí)行效果、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。領(lǐng)先戰(zhàn)略，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是（）。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標26.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新（）。執(zhí)行效果、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。領(lǐng)先戰(zhàn)略，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是（）。技術(shù)推動市場拉引綜合作用模型、（）、大量流行階段和衰退階段。尚未完成、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。領(lǐng)先戰(zhàn)略，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是（）。柔性的組織結(jié)構(gòu)（）為研究目標。永久性的（）的專門機構(gòu)。企業(yè)內(nèi)部，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。自主創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。創(chuàng)新主體企業(yè)，而營利性企業(yè)則更關(guān)心（）。以上皆是（），又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。解聘其專業(yè)技術(shù)職務50.《繼續(xù)教育證書》由（　?。┯≈?，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。集成創(chuàng)新（）為研究目標。矩陣式，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。多維性，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。經(jīng)營（）。23.（漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改進。?弗農(nóng)（Raymond Vernon）1966年在其（《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》）一文中首次提出的。（創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場環(huán)境）。，經(jīng)培訓但考試未合格者按（　10　）學時認定。 技術(shù)（）年提出鏈環(huán)—回路模型 1986，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。 自愿（）的專門機構(gòu)。 應及時補訓，應給予（　　?。?，年度考核不合格。研發(fā)技術(shù)轉(zhuǎn)移（）幾種基本模式的有機結(jié)合。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新（）等特征。區(qū)域經(jīng)濟輻射能力區(qū)域聚集能力（）。增新補充拓展提高（　　　），凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學